Красивый цветок

Рисование «Красивый цветок».

младшая группа

Цель занятия: формировать интерес к занятиям изобразительной деятельностью, совершенствовать умение рисовать кистью и красками.

Задачи:

- образовательные - вызвать желание нарисовать цветок, учить подбирать краску нужного цвета, упражнять в технике рисования кистью и красками, закреплять знания названий цветов;

- развивающие – развивать творческие способности, чувство цвета и формы, воображение, самостоятельность, инициативность;

- воспитательные – воспитывать интерес к рисованию красками, аккуратность при работе с ними, умение рассматривать рисунки других детей и оценивать их. 

Оборудование: мольберт, игрушечный заяц, карточки с изображением садовых и полевых цветов, альбомные листы с заготовками для рисунков, краски гуашь трех цветов (синий, желтый, красный), мягкие кисти №3. №5, банки с водой, салфетки сухие и влажные, магнитная доска с магнитами.

ХОД НОД

Воспитатель подзывает детей к себе и располагает их полукругом перед мольбертом и магнитной доской.

- Ребята, мы с вами недавно гуляли по нашему саду и любовались замечательными яркими цветочками, которые растут на клумбах. Вам понравилась наша прогулка?

- Да!

- А какого цвета цветочки мы с вами видели?

- Желтые! Красные! Белые! Синие! Розовые!

- Правильно, ребята. У нас растет много разных красивых и ярких цветов.

Из-за мольберта показывается голова игрушечного зайца, спрятанного там воспитателем.

- Ой, ребята, а кто это к нам прибежал на наше занятие по рисованию?

- Это зайчик!

- Правильно! Зайчик прибежал к нам из леса, полюбоваться на красивые садовые цветочки, потому что в лесу он таких цветочков не видел.

Воспитатель достает зайца из-за мольберта и держит в руках так, чтобы было видно всем детям.

- Ребята, давайте покажем и расскажем Зайке, какие цветочки мы с вами знаем.

 Воспитатель показывает карточки с изображениями садовых и полевых цветов и предлагает детям назвать их. Затем читает короткие стихотворения к картинке и закрепляет карточку на магнитной доске.

- Видишь, Зайка, какие наши ребята молодцы! Сколько разных цветочков они знают.

Затем воспитатель снова обращается к детям.

- А теперь давайте представим, что мы с вами оказались на цветущем лугу, встанем в круг и вместе с Зайкой сделаем небольшую разминку.

Воспитатель и дети отходят на свободное пространство, становятся в круг и проводится физкультминутка.

Физкультминутка.

Видишь, бабочка летает (машем руками-крыльями),

На лугу цветы считает (считаем пальчиком).

Раз, два, три, четыре, пять (хлопки в ладоши)

Ох считать, не сосчитать (качаем головой)

За день, за два и за месяц (шагаем на месте)

Шесть, семь, восемь, девять, десять (хлопки в ладоши).

Даже мудрая пчела (машем руками-крыльями)

Сосчитать бы не смогла (считаем пальчиком).

Воспитатель снова подводит детей к рабочей зоне.

Мотивационная деятельность.

- Зайка хотел бы рассказать своим друзьям – лесным зверушкам, о том, какие красивые цветы растут у нас в саду, только он думает, что ему не поверят. Ребята, может поможем Зайке? (дети соглашаются) Предлагаю вам каждому нарисовать цветок, который понравился больше всего и подарить рисунки Зайке, чтобы он мог показать их своим друзьям.

Воспитатель предлагает детям сесть за столы, расставленные полукругом перед мольбертом и магнитной доской.

Творческая деятельность детей.  

- Подумайте, какой цветок вы бы хотели нарисовать. Но прежде чем брать краски, давайте вспомним, как мы уже умеем рисовать кистью и красками.

Воспитатель напоминает детям технику рисования «примакиванием», рисуя цветок на листе, закрепленном на мольберте. Детям раздаются листы с заготовками и сухие чистые кисти.

- Попробуем нарисовать цветочки сначала сухими кисточками на наших листочках.

Дети пробуют прижимать сухие кисти к листам с заготовками, как показывает воспитатель. Затем раздаются краски, малыши выбирают желаемый цвет и начинают рисовать свои цветы. Воспитатель контролирует их деятельность и приходит на помощь при необходимости.

Дети заканчивают рисовать цветок.

- Ну, вот, все ребята нарисовали свои цветочки. Давайте повесим наши рисунки на магнитную доску и устроим выставку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/614813-krasivyj-cvetok