- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Наш С. Есенин,такой до боли родной
Наш С.Есенин, такой родной до боли….
В этом году мы, все русские люди, так горячо любящие своего поэта, отмечаем 130 лет со дня рождения Сергея Александровича Есенина. Это поистине один из самых ярких и самобытных поэтов в истории русской литературы. Его творчество стало неотъемлемой частью русской культуры, а его стихи знакомы каждому с детства.
Сергей Александрович Есенин… Поэт, рождённый самой землёй русской, говоривший с нами языком сердца, понятным каждому, кто умеет чувствовать. Его стихи – это не просто слова, это крик души, наполненный простотой и искренностью, врезающийся в память, становящийся частью тебя. Он не просто читает, он касается самого сокровенного, заставляя трепетать, сопереживать, утопать в бездонной глубине его чувств. В этом и есть его магия : в умении сплести высокую поэзию с народной мудростью, открыть свои стихи для каждого, кто ищет утешение и понимание.
Поэзия Есенина отличается особой музыкальностью и лиричностью. Его стихи легко запоминаются и проникают в самое сердце. Они наполнены искренними эмоциями и переживаниями, которые делают их близкими и понятными каждому.
Поэт был не только свидетелем, но и участником исторических событий своего времени. Он жил в эпоху революционных перемен, когда Россия переживала глубокие социальные и культурные трансформации. Есенин, как никто другой, смог уловить дух времени, передать в своих стихах и радость освобождения, и горечь утрат. В его поэзии есть место и светлым надеждам, и трагическим размышлениям о судьбе страны и народа.
Тема Родины — одна из главных в творчестве Есенина. Он видел в ней не только географическое пространство, но и духовную основу, которая определяет жизнь и судьбу человека. Поэт воспевал её красоту, её поля и луга, реки и леса. В его стихах Родина предстаёт как нечто живое и одухотворённое, что вызывает у читателя чувство гордости и любви.
Есенин не только воспевал красоту родной земли, но и выражал в своих стихах боль и страдания народа. Он видел несправедливость и жестокость, которые царили в обществе, и это находило отражение в его творчестве. Однако, несмотря на все трудности и испытания, поэт оставался верен своей Родине и своему народу.
Например, в стихотворении «Гой ты, Русь, моя родная…» поэт описывает своё восхищение родными пейзажами: «Хаты — в ризах образа. Не видать конца и края — только синь сосёт глаза». Эти строки наполнены любовью к Родине, её просторам и красоте.
В стихах Есенина мы находим не только восхищение природой, но и глубокую связь поэта с историей и традициями своего народа. Он умел видеть и передавать красоту простых вещей, которые окружают человека в деревне. В его произведениях оживает образ России с её бескрайними полями, густыми лесами и бурными реками.
Творчество Есенина оказало огромное влияние на русскую литературу и культуру. Его стихи стали основой для многих песен и музыкальных произведений. Они продолжают звучать и сегодня, напоминая нам о красоте и силе родной земли.
Есенин – певец любви, страстной, нежной, обжигающей. Он писал о ней, как о величайшем даре, способном преобразить, возвысить, но и о той бездне страданий, в которую она может низвергнуть. Его лирика – это оголённые нервы, затрагивающие самые потаённые уголки души, заставляющие читателя дышать в унисон с его переживаниями.
Лирика Есенина затрагивает самые сокровенные струны души, вызывая глубокие эмоции и размышления. Его поэзия — это не только эстетическое наслаждение, но и мощное средство духовного обогащения. В трудные минуты жизни стихи Есенина помогают обрести утешение и поддержку.
Творчество Сергея Есенина — это неотъемлемая часть русской культуры. Его стихи продолжают звучать, напоминая нам о красоте и силе родной земли, о её истории и традициях. Мы должны помнить о великом наследии Есенина и передавать его будущим поколениям.
Сто тридцать лет прошло со дня его рождения, а он всё так же близок, всё так же понятен. Его стихи живут, находят отклик в сердцах новых поколений. Он – народный, родной, навеки в нашей памяти, напоминающий нам о неразрывной связи с природой, с родиной, с самим собой.
Есенин – не просто поэт, он – символ эпохи, отражение души русского народа. Его творчество – мост между прошлым и настоящим, соединяющий людей, дарующий надежду, вселяющий веру. Он – поэт родной земли, и его наследие будет жить вечно, пока бьётся сердце России.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615370-nash-sesenintakoj-do-boli-rodnoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.