- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Азбука дорожной безопасности: игровые занятия по ПДД для дошкольников
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Сосновоборская средняя общеобразовательная школа Зейского муниципального округа
Группа дошкольного образования.
Сценарий развлечения по ПДД
«Азбука пешехода »
Подготовила воспитатель
Каржевич Н.В.
с. Сосновый Бор
2025г.
Ведущий: (в костюме светофора)
Здравствуйте ребята!
Я вежливый и строгий.
Я известен на весь мир,
Я на улице широкой –
Самый главный командир.
Я – Светофор!
С виду грозный и серьезный,
Я трехглазый светофор!
Всюду люди меня знают.
Да и как меня не знать?
Все должны мои сигналы
Помнить, строго выполнять!
Конкурс «Светофор»
Ведущий: Ребята, у каждого из вас есть кружочки красного, жёлтого и зелёного цветов, я буду загадывать загадки, и о каком цвете светофора будет говориться в загадке, такого цвета кружки вы должны поднять.
1. Этот свет нам говорит:
Стой, опасно, путь закрыт! (красный)
2. Что за свет вспыхнул впереди
Скажет он: «Препятствий нет!
Смело в путь иди! (зелёный)
3. Если этот свет в окошке,
Подожди ещё немножко.
Подожди ещё чуть-чуть
Будет вновь свободен путь! (жёлтый)
4. Перекрёсток оживился,
Стал свободен переход,
Смело двигайся вперёд! (зелёный)
5. Этот свет означает — хода нет!
Стоп, машина, стоп, шофёр,
Тормози скорей мотор! (красный)
6. Свет мигнул и говорит:
«Ехать можно, путь открыт!» (зелёный)
Ведущий: А сейчас, ребята, мы повторим с вами сигналы светофора в игре.
Развивающая игра «Поставь сигнал светофора».
На мольберте силуэт светофора без кругов . на столе лежат круги красного, желтого и зеленого цветов. Задача ребенка поставить круги на свое место.
Ведущий: Ребята, а у меня есть помощники, которые помогают мне поддерживать порядок на дороге.
Всё мы с вами выполняем, всё, что нам они велят.
Чтоб в беду не попадать, эти знаки надо знать.
На них внимательно смотри, они помощники твои.
Игра «Назови знак»:
1. Здесь не ходят пешеходы. Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено». (Движение пешеходов запрещено).
2. Посреди дороги дети, мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель, будь внимательней, водитель. (Осторожно, дети).
3. Здесь наземный переход, ходит целый день народ. Ты, водитель, не грусти, пешехода пропусти. (Пешеходный переход).
4. Способ самый безопасный: переход подземный. По ступенечкам спускайся ты в тоннель под землю. (Подземный пешеходный переход).
5. Вот надземный переход: он похож на мостик. По нему пройдут без страха и малыш и взрослый. (Надземный пешеходный переход).
6. В этом месте пешеход терпеливо транспорт ждет. Он пешком устал шагать, хочет пассажиром стать. (Автобусная остановка).
Ведущий: Молодцы, ребята, а теперь я предлагаю поиграть в игру «Разрешается-запрещается». Внимательно слушайте, думайте и отвечайте на вопросы:
Играть на мостовой — … (запрещается).
Переходить улицу при зелёном свете светофора… (разрешается).
Перебегать улицу перед близко идущим транспортом… (запрещается).
Переходить улицу по надземному переходу… (разрешается).
Переходить улицу при красном свете светофора… (запрещается).
Помогать старикам и малышам переходить улицу… (разрешается).
Переходить улицу при жёлтом свете светофора… (запрещается).
Цепляться за проезжающие автобусы и машины… (запрещается).
Уступать место в транспорте… (разрешается).
Играть на проезжей части … (запрещается).
Соблюдать правила дорожного движения … (разрешается).
Ведущий: А теперь проверим, кто из вас самый лучший водитель.
Игра «Лучший водитель».
Дети делятся на две команды. Игрокам команд нужно провести машину на веревочке вокруг препятствий как можно быстрее и точнее, чтобы не «попасть в аварию». Выигрывает та команда, которая быстро и правильно справится с заданием.
Ведущий: Ребята, теперь я точно знаю, что правила дорожного движения вы знаете, и надеюсь, будите соблюдать.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615586-azbuka-peshehoda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Государственная политика в области образования»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.