- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «Глагол» , 4 класс
Проверочная работа по теме: «Глагол». 4 класс.
Ф.И._______________________________________________________________
1. Выбери из перечисленных слов глаголы, стоящие в неопределенной форме. И подчеркни их.
Ходит, смеется, светит, капает, ходить, спит, прогуливается, смеяться, думать, читает.
2. Выбери из предложенного списка вопросов те, которые относятся к неопределенной форме глагола, и подчеркни их.
Что делал? Что делать? Что делает? Что сделать? Что сделал?
3. Поставь глаголы в неопределенную форму.
Скучали - ______________________ Бегает - ___________________________
Поглядел- ______________________ Прячут - __________________________
Гуляла - ________________________ Любит - __________________________
4. Соедини линиями так, как считаешь нужным.
1 – е лицо она пишет
2 – е лицо ты считаешь
3 – е лицо я пою
5. Выбери глаголы из предложенного списка и запиши их.
1) Я обедаю, 2) она лежит, 3) ты смотришь, 4) оно светит, 5) мы красим, 6) вы идете, 7) он качается.
1-е лицо: _____________________________________________________________________
2-е лицо: _____________________________________________________________________
3 –е лицо: _____________________________________________________________________
6. Выбери правильный ответ и обведи его кружком.
Спряжение – это:
А) изменение глагола по лицам и числам;
Б) изменение глагола по временам;
В) изменение глагола по числам;
Г) изменение глагола по лицам и числам в настоящем и будущем времени.
7. Определи и запиши спряжение.
Брить, стелить –
вертеть, обидеть, видеть –
держать, дышать –
ненавидеть, терпеть, зависеть –
гнать, слышать –
смотреть –
8. В предложенном списке подчеркни глаголы – исключения, относящиеся ко II спряжению.
Думать, любить, читать, ненавидеть, лететь, смотреть, гулять, слышать, бежать, зависеть, стоять, брить.
9. Проспрягай глагол спать.
Лицо | Ед. число | Мн. число |
1 -е | ||
2 -е | ||
3 -е |
10. Вставь пропущенные буквы в безударные личные окончания глаголов.
Мы повторя…м, ты чита…шь, мы удивля…мся, ты шага…шь, они ночу…т, вы не жужжит…, они руб…т, она хвал…т.
11. Найди ошибки, если они есть, и исправь их прямо в тексте.
1) «Ты не хочишь пойти гулять?» - спросила мама у Миши. 2) Девочка старательно гладит кукольные платьица. 3) Лес рубют – щепки летят. 4) Мы с большим удовольствием гуляим в сосновом лесу. 5) Когда ты смотришь телевизор,нельзя сидеть слишком близко к экрану: испортешь глаза.
12. Соедини линиями имена существительные с соответствующими им глаголами.
солнце садилась
море разгулялась
девочка встало
погода разгулялось
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615675-proverochnaja-rabota-po-temeglagol-4-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности социального педагога образовательной организации»
- «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся: организация учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физики
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.