Конспект занятия с детьми 6-7 лет «Компьютер в нашей жизни»

Конспект по информатике с детьми 6-7 лет:

«Компьютер в нашей жизни».

Цель: Дать представление о значении компьютера в жизни человека. Знакомить с техникой безопасности при работе с компьютером.

Задачи:

• Сформировать представление о требованиях безопасности при работе за компьютером.

• Формировать мотивацию на здоровый образ жизни при проведении гимнастики для глаз и пальчиковой гимнастики.

• Развивать основные свойства внимания, наблюдательность, творческое воображение, логику.

• Воспитывать информационную культуру.

• Обеспечивать здоровьесберегающую среду.

Словарная работа

Обогащение словаря: монитор, клавиатура, мышь, вирус, антивирус.

Активизация словаря: закрепить название зимних и летних видов спорта

Материал: картинки с символами, геометрические фигуры, ноутбук, мышь, монитор, картинки с изображением летних и зимних видов спорта, 2 обруча.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, сегодня, когда я пришла на работу, то увидела в нашей группе этот большой предмет (показывает на интерактивный комплекс).

Как вы думаете, что это?

(ответы детей)

Воспитатель: А если у нас на столе стоит ноутбук, то у нас какое занятие?

Ответы детей: информатика

(ответы детей)

Воспитатель: Правильно ребята, компьютер уже давно стал неотъемлемой частью нашей жизни. Мы пишем, читаем, смотрим мультики, общаемся по скайпу, играем, рисуем, занимаемся, ищем различную информацию, узнаем погоду, читаем новости.

Воспитатель: Скажите ребята, какие бывают компьютеры?

(ответы детей)

Воспитатель: Компьютеры бывают разные: ноутбуки, планшеты, интерактивные доски, телефоны.

Воспитатель: А как вы думаете, ребята, из чего состоит компьютер? Давайте назовем основные части компьютера: монитор, мышка, клавиатура.

Воспитатель: Ребята, а вы хотели бы посмотреть, как работает наш новый ноутбук, который стоит у нас в группе. Давайте попробуем.

Дети: Да!

Воспитатель подходит к ноутбуку.

Воспитатель: Ребята, у меня не получается включить компьютер.

(Дети предлагают варианты: нет света, сломался, программа не загружена, вирус...)

Воспитатель: Да, ребята, получается, что в наш компьютер пробрался злой электронный человечек по имени Вирус. А кто из вас знает, чем опасен вирус?

Дети: От вируса можно заболеть, заразиться.

(Раздается звук, в группу входит (герой) «Вирус»)

Вирус: Это я сломал ваш компьютер! Я заразил всех добреньких электронных человечков, которые управляли программами на вашем компьютере. Они заболели, поэтому все программы испортились. И ваш компьютер работать не будет. Вы сможете его включить если выполните мои задания.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете кто это?

(ответы детей)

Воспитатель: Ну что ребята, выполним задания, спасем наш компьютер?

Дети: Да!

Вирус: Ребята не справятся с моими заданиями никогда.

Воспитатель: Наши ребята справятся, вот увидишь. Ну ка скажи мне на ушко первое задание.

Воспитатель: Итак, первое задание называется «Фигуры». Раньше все фигуры были разделены на группы, но Вирус их перепутал. Давайте восстановим порядок. На сколько групп вы разделили бы все фигуры? А ты на какие группы разделил бы все фигуры? Как еще можно разделить фигуры? По какому признаку мы еще не делили фигуры? (По размеру.) На сколько групп вы разделите фигуры по размеру?

Дети выкладывают геометрические фигуры на столе.

Воспитатель: Молодцы! Вы разделили геометрические фигуры по цвету, по размеру, по наличию углов и по форме.

Следующие задание тоже связано с распределением на группы картинок с изображением различных видов спорта, нам надо разделиться на две команды. Давайте вспомним о чём мы разговариваем с вами на этой неделе, какая у нас тема.

Ответы детей: О спорте.

Воспитатель: Верно и нам теперь придётся разделить картинки на две группы зимние и летние виды спорта. А то Вирус и здесь успел всё перемешать. До Вируса в компьютере всё лежало по полочкам. Положите в красный обруч карточки с изображением летних видов спорта и назовите их, а в зелёный обруч карточки с зимними видами спорта.

Дети выполняют задание, затем называют виды спорта, которые знают.

Воспитатель: Теперь следующее задание.У компьютера, как и у любого человека, есть память. Но Вирус уничтожил и ее. Теперь наш компьютер ничего не помнит. Если вы выполните новое трудное задание, то память к компьютеру вернется. Выполним?

Дети: Да!

Воспитатель: Я показываю вам картинки на экране на несколько минут, вы должны запомнить и рассказать нам, что на них изображено.

Воспитатель: Молодцы ребята! Вы выполнили все задания и победили Вирус, и посмотрите что с нем происходит? ( «Вирус» превращается в «Антивирус» — доброго героя)

«Антивирус» — ребята, а можно я буду с вам дружить и обещаю защищать компьютер от вредных и злых человечков.

Воспитатель: Ну вот ребята, мы с вами победили Вирус и теперь можем включить наш компьютер. (включает компьютер)

Воспитатель: Ребята, компьютер — великий мудрец, но он может быть опасен, если не соблюдать определённые правила. Сейчас мы посмотрим презентацию о правилах поведения за компьютером. Давайте посмотрим на картинки и назовём, что можно делать за компьютером, а чего нельзя.

1. Компьютер — электрический прибор, а значит, может быть опасен для жизни. Будьте осторожны! Не трогайте провода, которые подведены к компьютеру. (Слайд)

2. Компьютер боится грязи.

Пыль вредит компьютеру, проникает внутрь и портит его.

Грязные руки испачкают и выведут компьютер из строя. (Слайд).

3. Не включайте и не выключайте компьютеры без разрешения взрослых! (Слайд).

4. Компьютер не столовая! Лучше не подходить к нему с хлебом, орешками, конфетами, чаем. Крошки навредят компьютеру больше, чем пыль, а пролитый чай может испортить его окончательно. (Слайд).

5. Нельзя долго сидеть за компьютером. (Слайд).

6. Не трогайте экран монитора даже чистыми пальцами — на нём всё равно останутся следы. (Слайд).

Воспитатель: Ребята, пока мы смотрели на монитор, наши глаза устали. Давайте сделаем гимнастику для глаз:

Открываем глазки – раз,

А зажмуриваем – два,

Раз, два, три, четыре,

Раскрываем глазки шире.

А теперь опять сомкнули,

Наши глазки отдохнули.

Антивирус: До свидания ребята, вы молодцы, а мне пора идти лечить другие компьютеры.

(ответы детей) Все прощаются с героем.

Воспитатель: Дети! Что нового вы сегодня узнали? (ответы детей)

Вручение подарочков детям.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615785-konspekt-zanjatija-s-detmi-6-7-let-kompjuter-