- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план кружковой работы в средней группе «Буммодельер»
Ведущими мотивами этого вида деятельности для дошкольников является стремление к творческой самореализации, желание создавать новое, оригинальное вместе с тем, поделки оригами и бумагопластики имеют ярко выраженное, утилитарное значение: это игрушки, открытки, подарки близким, бытовые принадлежности, макеты геометрических фигур, которые создаются детьми для того, чтобы использоваться в других видах деятельности.
Таким образом, работа в технике бумажного моделирования целенаправленна: дети видят конечный результат деятельности и стремятся решить поставленную задачу.
Работа в этой технике благоприятствует развитию важнейшей социальной функции личности дошкольников – формированию навыков общения в коллективе в процессе учебной деятельности.
48
0
План работы кружка «Буммодельер»
2024-2025 год
Цель: развитие творческих способностей у детей через бумажное моделирование одежды.
Задачи:
Обучающие
• Знакомить детей с основными понятиями и базовыми формами разных техник.
• Обучать различным приемам работы с бумагой.
• Формировать умение следовать устным инструкциям.
• Знакомить детей с основными геометрическими понятиями: круг, квадрат, треугольник, угол, сторона, вершина и т.д.
• Обогащать словарь ребенка специальными терминами.
• Создавать композиции с изделиями, выполненными в различных техниках работы с бумагой.
Развивающие:
• Развивать внимание, память, логическое и пространственное воображения.
• Развивать мелкую моторику рук и глазомер.
• Развивать художественный вкус, творческие способности и фантазии детей.
Воспитательные:
• Воспитывать интерес к искусству бумажной пластики.
• Формировать культуру труда и совершенствовать трудовые навыки.
• Способствовать созданию игровых ситуаций, расширять коммуникативные способности детей.
• Учить аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место.
Предполагаемые результаты:
-дети научились различным приемам работы с различными видами бумаги и бросового материала;
- научились следовать устным инструкциям;
- у детей развилось внимание, память, мышление, пространственное воображение, глазомер, мелкая моторика рук, художественный вкус;
- овладели навыками культуры труда;
- улучшили свои коммуникативные способности и закрепили навыки работы в коллективе.
Использованная литература или другие источники:
1. Богатеева, З. А. Чудесные поделки из бумаги. Пособие для воспитателя дет.сада / М.: Просвещение, 1993.-206 с.
2.Гульянц, Э.К. Что можно сделать из природного материала / Э.К. Гульянц, И.Я. Базик. – М.: Просвещение, 1983. – 175 с.
3. Закржевская, Е. Д. 110 увлекательных поделок из пуговиц /Е. Д. Закржевская, С.
4.Казакова, Т.Г. Развивайте у дошкольников творчество: пособие для воспитателя дет.сада / Т.Г. Казакова. – М.: Просвещение, 1985. –192с.
5. Куцакова, Л.В. Конструирование и художественный труд в детском саду / Л.В. Куцакова. – М.: Просвещение, 2005. – 240 с.
6.Куцакова, Л.В. Творим и мастерим. Ручной труд в детском саду и дома. Пособие для воспитателя дет.сада и родителей.- М.: Мозаика –Синтез, 2007.-112 с.
7. Хвиюзова Т.А. Продуктивная деятельность как средство развития творчества у дошкольников: метод.пособие/авт. Т.А. Хвиюзова.-Архангельск: АО ИППК РО, 2010.-30с.
8.Черкасова И.А., Руснак В.Ю., Бутова М.В. От салфетки до квиллинга. Нетрадиционные техники работы с бумагой.- М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2013.-56с.
п/н | Тема занятия | Упражнения | Предполагаемый результат |
1 | Образовательная ситуация. Тема: «Откуда берётся бумага? Виды бумаги» | Просмотр презентации «Откуда к нам пришла бумага» Рассматривание коллекционного альбома «Виды бумаги» Д/и «Виды бумаг». «Подбери похожий» | Сформировано представление о значении деревьев в жизни людей; закреплены знания о некоторых свойствах и видах бумаги; чувство уважения к труду людей; сформировано представление о том, как и откуда берется бумага. |
2 | Беседа «Что можно делать с бумагой?» | Практические упражнения «Приемы работы с бумагой» Игра «Волшебный сгиб», «Веселые полоски» Игра «Что я могу?» | Дети с помощью практических упражнений усвоили, что бумагу можно сгибать, склеивать, скручивать, резать, рвать, мять, на ней можно рисовать |
3 | Беседа «Знакомство с профессией «Модельер» | Беседа на тему «Профессия- модельер» Физминутка «Шьем одежду» Просмотр презентации «Дизайнер одежды» | Дети познакомились с историей создания одежды, узнали о работе модельера, ее значимости, трудовых действиях, необходимых инструментах. |
4 | Моделирование в технике «Аппликация» | Пальчиковая гимнастика «Осень». Беседа о соблюдении безопасности при использовании ножниц. | Дети познакомились с основными способами надрезания и резания бумаги. |
5 | Аппликация «Наряд для Осени» | Беседа. Рассматривание иллюстраций. Пальчиковая гимнастика «Осень» | Дети научились наклеивать бумажное платье на силуэт куклы, декорировать его карманами, поясом и нарядным воротничком, подбирая цвет на свой вкус |
6 | Аппликация «Фартук для любимой бабушки» | Беседа «Скоро праздник пожилого человека» Рассматривание фартука, иллюстраций с изображением фартуков. Пальчиковая гимнастика «Бабушка и внуки» | Дети закрепили навык работы с трафаретами, научились делать аппликацию, украшая ее деталями, придающими работе особую выразительность, подбирать цвета для цветового решения композиции. |
7 | Практическая деятельность «Разноцветные пуговицы» | Д/И «Разноцветные пуговички» Пальчиковая гимнастика «Вышли пальцы погулять» | Дети закрепили умение вырезать круг из квадратной заготовки. |
8 | Изготовление открытки к Дню пап «Рубашка с галстуком» | Беседа на тему «Мой папа- самый лучший» Мультимедийная физкультминутка «Мой папа» | Дети научились сгибать картон по пунктирным линиям, подбирать по цвету галстук к рубашке декорировать его разноцветными кружочками и аккуратно наклеивать на рубашку. |
9 | Знакомство с обрывной аппликацией «Шляпка для куклы Маши» | Беседа. Рассматривание иллюстраций с изображением шляп. Пальчиковая гимнастика «Куколка» Аппликация | Дети познакомились с нетрадиционным видом работы с бумагой- обрывной аппликацией, закрепили умение отрывать от листа небольшие кусочки бумаги и аккуратно наклеивать их на основу по контуру рисунка, заполняя таким образом весь рисунок. |
10 | Обрывная аппликация «Одень Незнайку» | Проблемная ситуация «Незнайку пригласили в гости. Какой надеть наряд?» Д/Игра «Чья одежда?» Пальчиковая гимнастика «Я надену сапоги, курточку и шапку» | Дети закрепили умение отличать женскую одежду от мужской, наклеивать элементы одежды на фигуру Незнайки. Закрепили умение отрывать от листа небольшие кусочки бумаги и аккуратно наклеивать их на основу, украшать элементы одежды. |
11 | Знакомство с фурнитурой для одежды и аксессуарами | Беседа «Застёжки на одёжке» Игра «Для чего нужна эта вещь?» Игра «Учимся шнуровать обувь», «Пуговички», «Послушная «Молния» | Дети узнали, для чего нужна различная фурнитура на одежде. Закрепили умение пользоваться фурнитурой. Узнали, что фурнитура и аксессуары на одежде тоже могут нести декоративный смысл. |
12 | Знакомство с техникой «Квиллинг» | Рассматривание поделок и иллюстраций с образцами работ, выполненных в технике «Квиллинг» Пальчиковая гимнастика «Одежда» Д\И «Веселые полоски» | Дети обогатили словарь специальными терминами: квиллинг, бумагокручение, узоры, спираль, капелька, научились вырезать полоски для квиллинга. |
13 | Знакомство с созданием базовой формы квиллинга «Ролл». | Рассматривание поделок, выполненных в технике квиллинг. Пальчиковая игра «Кулачки» Практическая часть (скручивание роллов необходимого диаметра) | Познакомились и начали учиться создавать из полосок базовую форму квиллинга «Ролл» Закрепили знания об элементах квиллинга. Научились скручивать роллы необходимого диаметра. |
14 | Аппликация «Красивый платочек для куклы Зои» | Рассматривание иллюстраций с изображением платков с узорами Рассматривание образца Продуктивная деятельность | Закрепили умение скручивать роллы необходимого диаметра, составлять простую композицию из полученных роллов. |
15 | Знакомство с созданием базовой формы квиллинга «Капелька» | Рассматривание поделок, выполненных в технике квиллинг. Пальчиковая игра «Кулачки» Практическая часть (скручивание роллов необходимого диаметра и видоизменение их в капельку) | Дети закрепили умение скручивать ролл, научились видоизменять ролл в капельку, Закрепили умение располагать детали на шаблоне, создавая композицию. |
16 | Аппликация «Снежинка на валенке» | Рассматривание образца Пальчиковая гимнастика «Снежинки» Продуктивная деятельность | Дети закрепили умение располагать детали (базовые формы квиллинга «Капелька» и «Ролл») на шаблоне валенка, создавая композицию, закрепили умение аккуратно пользоваться клеем, ножницами и бумагой. |
17 | Знакомство с салфеточной аппликацией. Аппликация «Наряд для Снегурочки» | Беседа «Нарядим Снегурочку» Физминутка «Зима» Рассматривание иллюстрации «Снегурочка» Рассматривание образца. Пальчиковая гимнастика «Сказки» Продуктивная деятельность. | Дети познакомились с техникой «салфеточная аппликация»; научились композиционно правильно располагать изображение на листе картона; самостоятельно создавать наряд для Снегурочки с использованием салфеточной аппликации, закрепили умение аккуратно пользоваться клеем, ножницами и бумагой. |
18 | Знакомство с созданием базовой формы квиллинга «Глаз» и «Листик» | Дети познакомились с новыми базовыми формами и научились создавать заготовки «Листик» и «Глаз». | |
19 | Аппликация в технике квиллинг «Наряд для Деда Мороза» | Беседа «Дед Мороз спешит на праздник к детям» Физминутка «Зима» Рассматривание образца Пальчиковая гимнастика «Дед Мороз» Продуктивная деятельность «Наряд для Деда Мороза» | Дети закрепили умение создавать из базовых форм квиллинга ролл и листик, составлять из них композицию и украшать наряд Деда Мороза. |
20 | Знакомство с созданием базовой формы квиллинга «Ромб» и «Треугольник» | Рассматривание иллюстраций с изображением нарядных шарфов, украшенных повторяющимся узором из геометрических фигур Пальчиковая гимнастика «Зима» Продуктивная деятельность «Украсим шарфик Ване» | Дети познакомились с новыми базовыми формами и научились создавать заготовки «Ромб» и «Треугольник»; закрепили умение составлять композицию из повторяющихся геометрических фигур на шаблоне шарфа. |
21 | Аппликация «Нарядные варежки для Вани» | Рассматривание иллюстраций с изображением варежек» Пальчиковая гимнастика «Варежка» Продуктивная деятельность «Нарядные варежки» | Дети закрепили основные приемы квиллинга; умение составлять узоры на одежде из основных базовых форм в технике квиллинг |
22 | Аппликация «Украсим платье кукле» | Загадывание загадок про одежду | Дети научились декорировать платье цветными полосками , используя элементы квиллинга |
24 | Знакомство с техникой торцевания Аппликация «Красивое платье для Золушки» | Беседа на тему «Золушка едет на бал» Рассматривание образца «Золушка в нарядном платье» Пальчиковая гимнастика «Сказки» | Дети познакомились с основными приемами торцевания; научились создавать объемную аппликацию,используя метод торцевания, располагать композицию на бумаге; аккуратно накручивать квадратик бумаги на палочку, закрепили умение аккуратно работать с клеем.ножницами и бумагой. |
25 | Знакомство с техникой оригами | Рассматривание поделок выполненных в технике оригами. | Дети познакомились с историей искусства оригами; заинтересовались изготовлением поделок из бумаги в технике оригами, познакомились с некоторыми из них |
26 | Аппликация в стиле оригами «Цветок» | Рассматривание образца Пальчиковая гимнастика «Весенние цветы» Продуктивная деятельность | Дети научились создавать цветок в технике оригами, закрепили умение доводить начатое дело до конца, усидчивость. |
27 | Аппликация с элементами оригами «Платочек для Весны» | Беседа «В гости к нам Весна спешит» Рассматривание образца Физминутка «Весна» Пальчиковая гимнастика «Весна» Продуктивная деятельность | Дети научились создавать аппликацию, совмещая разные виды техник работы с бумагой, научились украшать платок, используя элементы в технике «Оригами»; грамотно располагать композицию на бумаге |
28 | «Сарафан для матрешки с цветком» | Беседа «На свете мамы нет дороже» Физминутка «Мамины помощники» Рассматривание образца Пальчиковая гимнастика «Как мы маме помогали» Продуктивная деятельность | Дети научились конструировать из цветной бумаги сарафан в технике «Оригами»; закрепили умение украшать платье, используя несколько видов техник: торцевание, обрывная аппликация, салфеточная аппликация. |
29 | Мозаичная техника. «Платье и щляпка для Лета»» | Рассматривание иллюстраций с изображением поделок, выполненных в мозаичной технике, Рассматривание образца Пальчиковая гимнастика Продуктивная деятельность | Дети закрепили навык силуэтного вырезания ; умению аккуратно работать с ножницами, клеем, бумагой; научились технике мозаичной аппликации, |
30 | Мониторинг | Обобщены и систематизированы знания и умения детей в процессе усвоения программного материала кружковой деятельности. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615850-perspektivnyj-plan-kruzhkovoj-raboty-v-sredne
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение бережливых технологий в деятельности образовательной организации»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.