- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подвижная игра «Разноцветный хоровод» к празднику «День флага России» (для детей старшего дошкольного возраста)
Цель: Закрепление знаний о флаге России, развитие координации движений, физической активности, чувства коллективизма и патриотизма.
Подвижная игра «Разноцветный хоровод»
к празднику «День флага России»
(для детей старшего дошкольного возраста)
Цель: Закрепление знаний о флаге России, развитие координации движений, физической активности, чувства коллективизма и патриотизма.
Материалы:
Три больших обруча (можно заменить флажками) (синий, белый, красный) — по одному на команду.
Три флажка-ориентира (синий, белый, красный) — для обозначения старта/финиша.
Музыкальное сопровождение: весёлые патриотические мелодии (например, «Россия — мы дети твои», «Три цвета»).
(Необязательно) Изображения российского флага для наглядности.
Подготовка:
Оформление площадки/зала: По периметру игровой площадки расставляются три флажка-ориентира, обозначающие стартовые и финишные точки для команд. Если есть возможность, можно развесить флаги России или нарисовать тематические рисунки.
Деление на команды: Детей делят на три команды, каждая из которых выбирает цвет полосы российского флага: «Белые», «Синие», «Красные». Можно раздать детям небольшие эмблемы соответствующего цвета или повязать ленточки на руку.
Объяснение правил:
Ведущий (педагог) объясняет: «Ребята, сегодня мы будем играть в игру, посвященную Дню флага России! Помните, какие цвета на нашем флаге? (Дети отвечают.) Каждая команда будет представлять один из этих цветов».
«По моей команде первый участник команды берёт обруч своего цвета и бежит вокруг своего флажка-ориентира, возвращается к команде, передаёт обруч следующему, и так по очереди, пока не пробегут все участники».
«Побеждает команда, первой завершившая эстафету и правильно выполнившая задание».
«Во время игры нужно соблюдать правила: бежать быстро, передавать обруч аккуратно, не толкаться».
Ход игры:
Вступительное слово и мотивация:
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отмечаем День флага России! Давайте вспомним, что такое флаг? (Ответы детей.) Правильно, это важный символ нашей страны! На нём три цвета: белый, синий и красный. Каждый из них что-то обозначает. А вы знаете, что мы можем сделать флаг своими руками? Сейчас мы это попробуем!»
Основная часть: эстафета «Разноцветный хоровод»
Старт: Команды выстраиваются в колонны возле своих флажков-ориентиров. Первый участник каждой команды берёт обруч соответствующего цвета.
Бег с обручем: по команде ведущего (например, «На старт, внимание, марш!») первый участник пробегает с обручем вокруг своего флажка-ориентира и возвращается к команде. Обруч нужно нести в руках или, например, надеть на себя (если обруч достаточно большой).
Передача эстафеты: Вернувшись, участник передаёт обруч следующему участнику, который сразу же начинает бег. Обруч нужно передавать аккуратно, чтобы не уронить.
Повторение: Эстафета продолжается до тех пор, пока все участники каждой команды не пробегут с обручем вокруг своего флажка.
Музыка: Во время эстафеты звучит весёлая, динамичная музыка, поддерживающая ритм игры.
Подведение итогов и рефлексия:
Определение победителей: после того как все команды завершат эстафету, ведущий объявит победителей, отметив скорость и слаженность команд.
Поощрение: Победители могут быть награждены небольшими призами (например, флажками России, медалями). Важно отметить старания и поощрить все команды.
Обсуждение: «Молодцы, ребята! Вы все отлично справились! Какие цвета были на нашем флаге? Что они означают? (Дети отвечают.) А что вы чувствовали, играя в эту игру? (Ответы детей: радость, гордость, командный дух.) Как вы думаете, почему важно знать и уважать символы своей страны?»
Заключение: Ведущий подводит итог, подчёркивая важность знания символов своей страны и чувства гордости за свою Родину.
Вариации и усложнения:
Усложнение 1: увеличить дистанцию бега вокруг флажка-ориентира.
Усложнение 2: добавить препятствия на пути (например, нужно перепрыгнуть через скакалку или пройти под дугой).
Усложнение 3: во время остановки между этапами добавляйте загадки о России или о флаге.
Вариант 1 (для детей помладше): заменить бег ходьбой или прыжками.
Вариант 2: В конце игры можно организовать хоровод вокруг флага под патриотическую песню, взявшись за руки.
Рекомендации для педагога:
Будьте энергичным и вовлечённым ведущим.
Поддерживайте позитивную атмосферу, поощряйте участие каждого ребёнка.
Наблюдайте за детьми, помогайте тем, кому сложно.
При необходимости вносите изменения в правила, учитывая возможности детей.
Не забывайте о безопасности: следите за тем, чтобы дети не толкались, не падали и бегали аккуратно.
После игры обсудите с детьми их впечатления и чувства.
Эта подвижная игра позволит детям не только весело провести время, но и углубить свои знания о флаге России, а также сформировать первые представления о патриотизме.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615909-podvizhnaja-igra-raznocvetnyj-horovod-k-prazd
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.