Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
21.08.2025
Урок информатики в 7 классе по теме «Персональный компьютер как универсальное устройство для работы с информацией»
Дидактическая цель: систематизация знаний, полученных при изучении темы «Персональный компьютер как устройство обработки информации», закрепление наиболее важных положений.
Задачи:
1. Образовательные: систематизация знаний учащихся об основных устройствах персонального компьютера.
2. Развивающие: развитие познавательных интересов, логического и творческого мышления; развитие памяти и речи.
3. Воспитательные: воспитание умения работать в команде.
Планируемые результаты:
Предметные:
Знать состав основных устройств компьютера, их назначение и основные характеристики компьютера в целом и его узлов (различных накопителей, устройств ввода и вывода информации).
Уметь выделять главное и фиксировать это в тетрадь в виде интеллект – карты (или схемы).
Личностные: умение ясно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи.
Метапредметные:
УУД:
Личностные – повышение мотивации к обучению, к изучению информатики.
Регулятивные – принятие обучающимися учебной задачи.
Познавательные – умение устанавливать причинно-следственные связи.
Коммуникативные – умение организовывать и осуществлять сотрудничество, отображать предметное содержание и условия в деятельности речи.
Задачи:
1. Образовательные: систематизация знаний учащихся об основных устройствах персонального компьютера.
2. Развивающие: развитие познавательных интересов, логического и творческого мышления; развитие памяти и речи.
3. Воспитательные: воспитание умения работать в команде.
Планируемые результаты:
Предметные:
Знать состав основных устройств компьютера, их назначение и основные характеристики компьютера в целом и его узлов (различных накопителей, устройств ввода и вывода информации).
Уметь выделять главное и фиксировать это в тетрадь в виде интеллект – карты (или схемы).
Личностные: умение ясно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи.
Метапредметные:
УУД:
Личностные – повышение мотивации к обучению, к изучению информатики.
Регулятивные – принятие обучающимися учебной задачи.
Познавательные – умение устанавливать причинно-следственные связи.
Коммуникативные – умение организовывать и осуществлять сотрудничество, отображать предметное содержание и условия в деятельности речи.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конструктивный и деструктивный конфликтУчебный проект исследование «Финансовый план. Есть ли у вас план?»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
Курсы переподготовки
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.