- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Текст с заданиями по английскому языку (3 класс)
Материал содержит адаптированный текст «Spot», рассказывающий о собачке Спот и мальчике по имени Джек. После текста представлен слова с переводом ключевых слов, что помогает ученикам лучше усвоить новую лексику.
Рабочий лист включает 3 разнообразных упражнений к тексту, направленных на:
- проверку понимания прочитанного
- закрепление новой лексики
- развитие грамматических навыков
- формирование навыков письменной речи
1. Read the story about Jack and his friend Spot.(Прочитай рассказ о Джеке и его друге –собаке Спот).
SPOT AND JACK
This is Spot. This is Jack.
Spot is a young dog. It is black. It has got no kennel. It has got no bed. It has got only one friend. His name is Jack. Jack is a little boy. He goes to school.
Every morning Spot sees Jack. Spot is happywhen it sees Jack. It says, "Bow- wow", bow-wow". Jack answers "Good morning, Spot". One morning Jack's textbook falls out of his schoolbag. Spot sees it and runs to take it. It takes the book and gives it to Jack. Jack is very happy. He likes his dog very much. He is proud of his dog. He says, "Oh, Spot, you are a very good dog. Come with me, I have got a good kennel for you".
Spot is very, very happy. It jumps and jumps near Jack, and says, "Bow-wow-wew, bow-wow-wow!" Have you got pets at home? ? Have you got a pet-friend?
Слова:
kennel - собачья будка
only - тольки
"bow-wow" - "гав-гав"
toanswer - отвечать
tоfallout - выпадать
isproud (of) - гордиться
"Comewithme" - "Пойдем со мной"
2. Answer the questions. (Ответь на вопросы по тексту).
1) What is dog's name?
2) Has Spot got a kennel?
3) Has Spot got a friend?
4) Who is his friend?
5) Is Spot happy when he sees Jack?
6) Why is Jack proud of Spot?
7) What does Jack have for Spot?
8) Is Spot a good friend?
3. Write true or false sentences. (Напиши правдивые (true) предложения или ложные предложения (false)
1)Spotisanolddog._______
2) One morning Jack's textbook falls out of his schoolbag. _______
3) It has got no kennel, no bed. ______
4) It has got many friends. _____
5) Spot takes the textbook and gives it to Jack. _______
6) Spot is sad when he sees Jack._______
7) Jack is proud of his dog.______
4. Guess the riddles. (Отгадаай загадки)
1) The animal that has a red bushy tail is a _______:
a) bear b) hare c) fox
2) The animal that has a nice yellow skin with black stripes is a _______:
a) bear b) fox c) tiger
3) The animal that sleeps all winter is a _______:
a) wolf b) bear c) tiger
4) The animal that gives us milk and cream is a _______:
a) sheep b) cow c) cat
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/616088-tekst-s-zadanijami-po-anglijskomu-jazyku-3-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.