Консультация «Адаптация дошкольников после летних каникул»

Консультация « Адаптация дошкольников после летних каникул»

Большая часть детей в августе и сентябре возвращаются в детский сад после летнего отдыха. Ребёнок и его родители сталкиваются с определенными трудностями адаптации. Дети, которые уже ранее посещали детский сад, но из-за летних каникул не посещали его, им довольно трудно в режим дошкольного учреждения.

В первую очередь родителям нужно понять с чем связано расстройство ребёнка. Главная причина, это выход из зоны комфорта. Дома с родными, на отдыхе, было здорово и весело. Конечно дети помнят, что в саду тоже было интересно, но прошло много времени и эти знания для ребёнка абстрактны. Ведь ребёнок помнит хорошо то, что есть здесь и сейчас. Родителю необходимо напомнить, как было хорошо в детском саду, игрушки, друзья, успехи в начинаниях.
Второй причиной может быть так называемый симптом возвращения из отпуска. В садике существуют определенные правила, организационные моменты, режим. В то время как в отпуске можно было поспать подольше, баловаться, проводить больше времени с родными.

Адаптация дошкольников после летних каникул — закономерный процесс, который длится приблизительно от двух до четырёх недель, в зависимости от индивидуальных особенностей ребёнка. 

Несколько рекомендаций, которые могут помочь ребёнку адаптироваться к возвращению в детский сад:

• Начать готовить ребёнка заранее. За пару недель до похода в детский сад нужно позаботиться о соблюдении режима дня. Детям необходим распорядок, он успокаивает и даёт чувство безопасности и определённости.

• Предоставить ребёнку полноценный отдых. Активный отдых (особенно на свежем воздухе) лучше всего помогает подготовиться к предстоящему посещению детского сада. Нужно ограничить время просмотра телевизора и игр за компьютером.

• Не загружать ребёнка дополнительными занятиями. Время ребёнка надо организовать так, чтобы он не бежал сразу после детского сада на другие занятия. Для начала желательно сменить садовскую атмосферу на домашнюю: прогулка на свежем воздухе, общение с родными, близкими, лёгкий перекус.

• Рассказывать о необходимости соблюдать правила. Пока ребёнок летом был в «отпуске», он подчинялся одним правилам. В детском саду тоже свои правила.

• Найти позитивные стороны возвращения в детский сад. Вспомнить друзей ребёнка, игры, в которые он любит играть в детском саду, какие-то ещё индивидуальные, приятные моменты.

• Создать для ребёнка ситуацию успеха. Опираться на сильные стороны ребёнка, обязательно отмечать даже незначительные его продвижения в период адаптации.

• Установить доверительные отношения с ребёнком. Выяснять, какие отношения складываются у ребёнка со сверстниками в группе. Проговаривать и проигрывать его затруднения и пытаться их разрешить в игровой форме.

Родителям нужно помнить, что каждый ребёнок индивидуален. Один быстро адаптируется и спокойно относится к посещению детского сада, а другому необходимо время и терпение взрослых, чтобы привыкнуть к забытому распорядку и коллективу. 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/616223-konsultacijaadaptacija-doshkolnikov-posle-le