Занятие по рисованию тема «Первые цветы» в старшей группе

Занятие по рисованию тема "Первые цветы" в старшей группе

Цель:Учить передавать характерные особенности весенних цветов изобразительными материалами.

Задачи:

Образовательные:

1. Стимулировать создание выразительных изображений, передающих образ первого весеннего цветка - подснежника.

2.Формировать художественное восприятие, умения выделять средства выразительности в соответствии с замыслом.

Развивающие:

1. Развивать воображение, чувство композиции.

2. Активизировать словарь детей по теме весенний лес.

3. Развивать творческие способности в рисовании.

Воспитательные:

1. Воспитывать аккуратность при выполнении рисунка.

2. Воспитывать проявления индивидуальности.

Материалы:Рисунки грустного и веселого солнца, альбомные листы, кисти, гуашь, непроливайки с водой

Ход занятия:

Постановка проблемы:

Воспитатель: Ребята, мы с вами ждали весну, и она к нам пришла. Но солнышко не ласковое, совсем не улыбается (показывает на грустное солнышко). А все почему, как вы думаете? (ответы детей) Потому что, зима не хочет уступить место весне. Давайте поможем вступить в свои права? Как можно весне помочь? (ответы детей)

Воспитатель: А чтобы растопить снег и прогнать зиму нам нужно отгадать загадки и украсить землю.

Загадки:

1.Он цветочный принц - поэт

В шляпу желтую одет.

Про весну сонет на бис

Прочитает нам .... (нарцисс)

2. Белые горошки

На зеленой ножке (ландыши)

3. Их в Голландии найдете,

Там везде они в почете.

Словно яркие стаканы,

На столе цветут ....(тюльпаны)

4. На лесной проталинке

Вырос цветик маленький.

Прячется в валежник

Беленький... (подснежник).

Воспитатель: Устали, давайте превратимся в красивые, весенние цветы.

Физминутка

Наши белые цветки

Распускают лепестки. (плавно поднимаем руки вверх)

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет. (Качание руками влево, вправо)

Наши белые цветки

Закрывают лепестки, (Присели, спрятались)

Головой качают, (Движения головой вправо - влево)

Тихо засыпают.

Воспитатель:Молодцы. А теперь чтобы весна все-таки вступила в свои права давайте поможем ей и украсим нашу полянку подснежниками. (дети проходят к столам, где находится материал для рисования и присаживаются.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, из каких частей состоит цветок подснежника?

Дети: стебель, чашелистик, лепестки, листья - зеленые. Дети рисуют цветы.

Индивидуальная работа: воспитатель помогает затруднившимся в работе детям. В это время воспитатель меняет мимику солнца с грустного на веселое.

Воспитатель: Я рада, что вы нарисовали столько цветов для полянки.

Раз, два, три выросли цветы!

К солнцу потянулись высоко:

Стало им приятно и тепло!

Пусть они цветут, растут,

Радость всем несут!

Воспитатель:Ребята, смотрите, солнышко стало улыбаться! Оно опять дарит нам свое тепло. Несите свои рисунки сюда на полянку. Какая она у нас получилась красивая! Какие вы молодцы!

Заключение:

Рефлексия: что мы сегодня с вами рисовали? Что вам больше всего понравилось? Что было для вас тяжело?

Воспитатель:Давайте, передадим свое хорошее настроение, свое тепло друг другу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/616261-zanjatie-po-risovaniju-tema-pervye-cvety-v-st