- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Креативные идеи рисования природы в педагогическом процессе дополнительного образования
статья
Креативные идеи рисования природы в педагогическом процессе дополнительного образования
Откройте мир природы через искусство: креативные идеи для занятий рисованием
Рисование природы – это не только способ развить художественные навыки, но и возможность для детей глубже понять и полюбить окружающий мир. В педагогическом процессе дополнительного образования важно использовать креативные подходы, которые стимулируют воображение, развивают наблюдательность и позволяют детям выразить свои чувства и впечатления от увиденного.
Почему рисование природы важно?
• Развитие наблюдательности: Рисование с натуры требует внимательного изучения деталей, форм, цветов и текстур. Это помогает детям развивать наблюдательность и умение видеть красоту в мелочах.
• Развитие воображения и творческого мышления: Рисование природы позволяет детям экспериментировать с цветами, формами и композицией, выражая свои собственные чувства и впечатления.
• Экологическое воспитание: Рисование природы способствует развитию экологического сознания и формированию бережного отношения к окружающей среде.
• Снятие стресса и релаксация: Рисование помогает детям расслабиться, снять стресс и улучшить свое эмоциональное состояние.
Креативные идеи для рисования природы:
1. Рисование с натуры на пленэре: Организуйте занятия рисованием на свежем воздухе, в парке, лесу или на берегу реки. Позвольте детям выбрать понравившийся пейзаж и нарисовать его с натуры. Обратите внимание на освещение, цвета и текстуры.
2. Рисование по памяти: Предложите детям нарисовать пейзаж, который они недавно видели. Это поможет им развить память и воображение.
3. Рисование с использованием природных материалов: Используйте листья, цветы, ветки, камни и другие природные материалы для создания интересных текстур и эффектов.
4. Рисование с использованием нетрадиционных техник: Экспериментируйте с различными техниками рисования, такими как рисование пальцами, ладонями, губкой, ватными палочками, мятой бумагой и т.д.
5. Рисование с использованием различных материалов: Используйте различные материалы для рисования, такие как акварель, гуашь, карандаши, мелки, пастель, тушь и т.д.
6. Рисование с использованием музыкального сопровождения: Включите музыку, которая соответствует теме рисования, например, звуки природы, классическую музыку или этнические мелодии.
7. Рисование с использованием литературного сопровождения: Прочитайте детям стихотворение или рассказ о природе, а затем предложите им нарисовать иллюстрацию к нему.
8. Коллективное рисование: Предложите детям нарисовать общий пейзаж на большом листе бумаги. Это поможет им развить навыки сотрудничества и работы в команде.
9. Рисование на необычных поверхностях: Экспериментируйте с рисованием на различных поверхностях, таких как дерево, ткань, камень, керамика, стекло и т.д.
10. Рисование в различных стилях: Познакомьте детей с различными стилями рисования, такими как реализм, импрессионизм, абстракционизм и т.д., и предложите им попробовать себя в каждом из них.
11. Рисование с использованием фотографий: Используйте фотографии природы в качестве источника вдохновения и основы для рисования.
12. Рисование с использованием фантазии: Предложите детям нарисовать фантастический пейзаж, например, инопланетный лес или подводный мир.
Примеры креативных заданий:
• "Осенний листопад": Соберите с детьми осенние листья разных форм и цветов. Обведите их контуры на бумаге и раскрасьте акварелью или гуашью.
• "Весенние цветы": Нарисуйте весенние цветы, используя ватные палочки и гуашь.
• "Морской пейзаж": Нарисуйте морской пейзаж, используя песок, ракушки и клей.
• "Зимний лес": Нарисуйте зимний лес, используя белую гуашь и зубную щетку.
• "Радуга после дождя": Нарисуйте радугу после дождя, используя акварель и соль.
Заключение
Рисование природы – это увлекательный и полезный вид деятельности, который способствует развитию творческих способностей, наблюдательности и экологического сознания у детей. Используйте креативные подходы и нетрадиционные техники, чтобы сделать занятия рисованием интересными и запоминающимися. Позвольте детям выразить себя и свою любовь к природе через искусство. Помните, что главное – это не результат, а процесс. Наслаждайтесь творчеством вместе с детьми!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/616417-kreativnye-idei-risovanija-prirody-v-pedagogi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.