- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий театрализованной сказки «Как звери и птицы лес спасали»
Сказка «Как звери и птицы лес спасали»
Музыкальный руководитель Серегина Юлия Ивановна
Цель: воспитывать бережное отношение к природе.
Задачи:
- развивать выразительную диалогическую речь;
- развивать вокальные и танцевальные способности;
- воспитывать коммуникативные качества;
- развивать эмоциональную сферу, внимание, выдержку, память.
Действующие лица:
(дети)
1 Бизнесмен –
2 Бизнесмен –
3 Бизнесмен –
Птица -
1 Зверь (Медведь) –
2 Зверь (Заяц) –
3 Зверь (Белка) –
4 Зверь (Лиса) –
Ход сказки:
1 картина
(Лес, поляна…выходят трое детей мальчиков – бизнесменов)
1 Бизнесмен:
Ох, как бы нам разбогатеть?
2 Бизнесмен:
Так хочется быть богатым!
3 Бизнесмен:
На этот счёт у меня есть гениальный план!
1 Бизнесмен:
План? Какой?
3 Бизнесмен:
Предлагаю вырубить весь лес, распилить деревья на дрова, зверей и птиц выловить изловить, и всё это продать…
2 Бизнесмен:
Надо построить здесь торговый центр!
3 Бизнесмен:
Да! Точно, «Бизнес – Холл»!
1 Бизнесмен:
Ну что? За работу?
Все вместе: за работу!
(Бизнесмены уходят)
2 картина
(прилетает птица)
Птица:
Беда! Беда! В лес пришла беда!
Мы свой лес защитим, зверей и птиц в обиду не дадим!
Что же делать? Полечу, всем зверятам расскажу…
(улетает, выходят зверята)
1 Зверь (Медведь):
Как красив наш лес!
Много здесь у нас чудес!
2 Зверь (Заяц):(показывает руками)
Вон вокруг посмотри:
Вьются стаями дрозды…
3 Зверь (Белка):(нюхает)
Пахнет влажными грибами,
Пахнет свежестью лесной!
4 Зверь (Лиса):
На опушке, поглядите,
Спелых ягод гроздья!
1 Зверь (Медведь):
Будем петь и танцевать,
Будем лес наш прославлять!
ПЕСНЯ - Танец про лес
(Прилетает Птица)
Птица:
Вы тут поёте, танцуете, а в лес беда пришла!
1 Зверь (Медведь):
Какая ещё беда?
2 Зверь (Заяц):
Что за беда?
Птица:
Бизнесмены приходили и так громко объявили:
вырубить весь лес хотят,
птиц, зверей всех изловить,
на дрова всё порубить!
«Бизнес-Холл» вот тут открыть!
3 Зверь (Белка):
Не позволим сделать это!
4 Зверь (Лиса):
Лес в обиду не дадим!
Птица:
Как же их остановить?
Что же делать? Как нам быть?
1 Зверь (Медведь):
Нужно думать, не гадать,
Как в беду всем не попасть! (думает)
Придумал!
К бизнесменам мы пойдём!
2 Зверь (Заяц):
Как? Зачем? Я их боюсь!
1 Зверь (Медведь):
Ты, Косой, со мной не трусь!
Объясним мы тем ребятам,
Что богатство потеряют,
Если уничтожат лес!
Ведь так много здесь чудес!
3 Зверь (Белка):
Принесем мы им дары: мёд, грибочки и цветы!
4 Зверь (Лиса):
Травы, ягоды, ранетки – чтобы не болели детки!
1 Зверь (Медведь):
Все дары мы соберем!
Бизнесменам отнесем!
(Звери собирают лесные дары в корзины)
3 картина
(звери идут и встречают бизнесменов)
1 Зверь (Медведь):
Добрый день! Мы принесли вам лесные богатства!
1 Бизнесмен:
Богатства?
2 Бизнесмен:
Какие богатства?
Все звери: лесные!
Бизнесмены все вместе:
Богатства мы очень любим!
Птица:
Мы слышали, что вы хотите стать богаче и поэтому решили вырубить лес и построить «Бизнес – Холл»…
2 Зверь (Заяц):
Но тогда погибнут все звери и птицы, а лес – это их дом!
3 Зверь (Белка):
Если вы уничтожите наш лес, пропадут все лесные богатства!
4 Зверь (Лиса):
И вы все только обеднеете!
3 Бизнесмен:
Но мы хотим много денег!
1 Бизнесмен:
Хотим много золота и серебра!
3 Зверь (Белка):
Сейчас вы увидите, сколько золота и серебра в нашем лесу!
(показывают корзины с лесными дарами)
1 Зверь (Медведь):
Наш лес большой, дремучий,
Богатый чудесами,
Различными растениями и разными зверями!
2 Зверь (Заяц):
Он создаёт нам мягкую погоду
И сохраняет нам природу!
3 Зверь (Белка):
Даёт нам кислород
И сохраняет в земле воду.
4 Зверь (Лиса):
Он защищает от бурь и пыли
И хочет, чтобы люди, об этом не забыли!
1 Зверь (Медведь):
Он щедро дарит нам свои богатства,
Которых столько, что все не перечесть!
2 Зверь (Заяц):
И в доме том большом,
Не сосчитаешь, что там есть!
3 Зверь (Белка):
Там гадить, пачкать и ломать,
Друзьям не разрешай!
4 Зверь (Лиса):
Люби его как мать родную,
Свой лес ты сохранишь,
И жизнь свою на долгие года,
Счастливую продлишь!
ПЕСНЯ-Танец
Муз. рук.:
Вот так звери и птицы отстояли свой лес и его богатства, а бизнесмены поняли, и умело стали пользоваться лесными дарами, оберегали и любовались своим зеленым другом – Лесом!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/616490-scenarij-teatralizovannoj-skazki-kak-zveri-i-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика преподавания химии
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.