- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Воссоединение Крыма с Россией. Практическая работа «Представление в виде таблицы сведений об изменении границ России на разных исторических этапах на основе анализа географических карт»
543
0
8 класс. Воссоединение Крыма с Россией.
Практическая работа "Представление в виде таблицы сведений об изменении границ России на разных исторических этапах на основе анализа географических карт"
Цель: определить, как менялась государственная граница территории России на разных исторических этапах.
Оборудование: атласы, ручка, простой карандаш, данный рабочий лист, доступ в Интернет (по необходимости).
Ход работы:
Используя карты атласа, заполните таблицу, как изменялись границы России
Период | Название государства | Изменения границ (достижения) |
1 период (IX–XII века) | ||
2 период (XIII–XVI века) | ||
3 период (XVI–XVII века) | ||
4 период (XVIII–начало XIX века) | ||
5 период (середина XIX – начало XX века) | ||
6 период (1917–1991 гг.) | ||
7 период (1992 г. – 2013г.) | ||
8 период современный этап (2014 - настоящее время) | 2014 год - 2022 год - |
Вывод: За время существования России __________________________________
Ответы:
Период | Название государства | Изменения границ (достижения) |
1 период (IX–XII века) | Киевская Русь | Объединение восточнославянских и финно-угорских племен под властью Рюриковичей |
2 период (XIII–XVI века) | Отдельные княжества | Распад Киевской Руси, нашествие монголо-татарского ига |
3 период (XVI–XVII века) | Московское княжество | В 1380 году воины русских княжеств под предводительством Дмитрия Донского смогли отразить атаку татаро-монголов. Спустя сто лет в 1480 году под предводительством Ивана III также была отражена атака татар, что дало старт к освобождению русских земель от ига. |
4 период (XVIII–начало XIX века) | Российская Империя | В 1721 году во времена царствования Петра I Россия провозгласила себя Российской империей. Петр I был большим приверженцем западных реформ. После завершения удачной войны со Швецией Россия получила выход к Балтийскому морю, а столицей в 1712 году стал основанный в 1703 году Санкт-Петербург, что облегчило связь с европейскими странами. |
5 период (середина XIX – начало XX века) | Российская Империя | Россия активно развивается в южном и восточном направлении. В состав империи вошли Грузия, Армения, Азербайджан. |
6 период (1917–1991 гг.) | СССР | В 1922 году было образовано новое государство – СССР. 1940 год - присоединение Прибалтики (Эстония, Литва, Латвия) |
7 период (1992 г. – 2013г.) | Российская Федерация | В 1991 году СССР прекратил свое существование, при этом образовалось 15 независимых государств, крупнейшим из которых стала Российская Федерация. Площадь России составила 17,1 млн. кв.км. |
8 период современный этап (2014 - настоящее время) | Российская Федерация | 2014 год - присоединение к РФ Крыма. Образование Республики Крым. 2022 год - присоединение к России ДНР, ЛНР, Херсонской и Запорожской областей. Площадь России составляет 17,1 млн. кв. км. |
Вывод: За время существования России менялись названия у государства, его границы и территории.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/617129-vossoedinenie-kryma-s-rossiej-prakticheskaja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.