"По страницам Азбуки "

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №8

Интеллектуальная игра

для обучающихся 1-х классов

«По страницам азбуки или игры Деда Буквоеда»

Ибрагимова И.Б.

учитель начальных классов

г. Березники, 2024

Цель:

Формирование устойчивого интереса к учению.

Задачи:

1. Закрепить знание изученных букв и звуков.

2. Развивать память, внимание и логическое мышление.

3. Воспитывать интерес к книге и процессу чтения.

Планируемые результаты:

Предметные:

-научатся применять знание алфавита при выполнении практических заданий (расположение слов начинающихся с разных и одинаковых букв в алфавитном порядке).

-усвоение для чего нужен алфавит и его роль в жизни людей.

Личностные

: -понимать причины успеха в учебной деятельности.

-проявление творческого отношения к процессу обучения.

УУД (метапредметные):

Регулятивные:

-Определять цель деятельности с помощью учителя..

-формулировать проблему, затруднение, с которым столкнулись учащиеся.

Познавательные:

- давать оценку своим действиям, оценивать результат;

-находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт.

Коммуникативные:

-Слушать и понимать речь других.

-Договариваться и приходить к общему решению совместной деятельности с одноклассниками.

Здравствуйте, ребята!

Сегодня у нас будет игра «По страницам АЗБУКИ»

Ой! Что это? Не пойму, что случилось? Может компьютер сломался?

А это еще кто?

А…, кажется я поняла!

Жил на свете… скажем… Дед – 99 лет!

По прозванью БУКВОЕД!

Слова ел он на обед!

Буквы в них он похищал,

Учиться детям не давал!

Чтобы азбуку спасти,

Буквы надо нам найти.

Все слова расколдовать,

Буквоеда вон прогнать!

Вы готовы? Тогда в путь, ребята!

1 РАУНД «Разминка»

СЛАЙД № 3.

Докажите Буквоеду, что вы хорошо знаете буквы!

Задание:

Узнай букву по описанию.

1) Интересно, знаете ли вы, какая буква ходит, раздув щеки? (Ф)

2) А какие буквы похожи на гребешок или расческу? (Ш, Щ, Е.)
3) А какая среди этих красавиц русского алфавита ходит на цыпочках? (Д)

4) Точно. Может, вы сумеете ответить, какая буква ходит с палочкой как старушка? (Ы)
5) А у какой буквы глаза вылезли на лоб? (Ё)
6) Правильно! Кто видел колесо, тот сумеет назвать похожую на него букву. (О)

7) На какую букву похожи очки? (В)

8) А гвоздь? (на букву Т)

9) А палка у старушек на какую букву похожа? (Г)

10) Посмотрите, пожалуйста, вокруг и найдите предметы, названия которых начинаются с буквы Л.

2 РАУНД «Один – много»

СЛАЙД № 4-10.

Нам мешает Буквоед!

Картинка есть,

А слов в ней нет!

Задание:

Внимательно посмотрите на картинку. Догадайтесь, какая буква спрятана и найдите все слова на слайде, которые на неё начинаются.

Буква одна , а слов много!

3 РАУНД «ИЗОГРАФЫ»

СЛАЙД № 11-12.

Перед вами есть картина,

А на картине большая машина!

Что заметили?

Отвечайте скорей!

Не задерживайте добрых и честных людей!

Задание:

Внимательно посмотрите и все буквы поскорее найдите!

4 РАУНД «Прятки»

СЛАЙД №13-16

Всё испортил Буквоед,

Съел он буквы на обед!

Задание:

Догадайся, какие буквы спрятаны?

5 РАУНД « ВПЕРЁД – НАЗАД»

СЛАЙД №17-19

Задание: Переставь буквы так, чтобы получились слова

Не достались слова Буквоеду,

Остался он пока без обеда!

6 РАУНД «БУКВА ЗАБЛУДИЛАСЬ!»

СЛАЙД №20-24

Неизвестно, как случилось,

Только буква заблудилась,

Заскочила в чей-то дом

И хозяйничает в нём.

Но едва вошла туда буква-озорница,

Очень странные дела начали твориться!

Задание:

Найди слово, которое не соответствует картинке, поменяй в нём 1 букву!

1. Посмотрите-ка, ребята,

Раки выросли на грядке! (Маки)

2. На виду у детворы

Крысу красят маляры! (Крышу)

3. Закричал охотник: «Ой!

Двери гонятся за мной!» (зВЕРИ)

4. Тает снег, течёт ручей,

На ветвях полно врачей! (Грачей)

7 РАУНД «Ребусы»

СЛАЙД №25-29

Задание:

Отгадайте, ребята ребусы.

8 РАУНД «Зоркие глазки»

СЛАЙД №30

Буквоед нам помешал, буквы все перемешал, все слова в одно смешал!

Задание:

Найти среди букв названия школьных принадлежностей.

9 РАУНД «Составь текст»

СЛАЙД №31-32

Что случилось?

Что случилось?

Стихотворенье заблудилось!

Получилась суматоха.

Стало словам в предложении плохо!

Задание:

Переставьте строки таким образом, чтобы получился текст.

10 РАУНД «Слово в слове»

СЛАЙД №33

Задание:

Составьте как можно больше слов из слова ПРОСТОКВАШИНО

СЛАЙД №34

Итог

Вы, ребята выполнили все задания, осталось отгадать последнюю фразу:

МОЛОДЦЫ, РЕБЯТА!

Давайте посмотрим, смогли ли мы победить Буквоеда?

Победили Буквоеда!

И остался он … совсем без обеда!

А чтобы Дед Буквоед никогда к вам не приходил,

Нужно много заниматься, не лениться, а СТАРАТЬСЯ!

Чтобы страшный Буквоед никогда не спешил к вам, ребята, на обед!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/617338-po-stranicam-azbuki-