- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Оказание первой помощи в образовательных организациях»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа о важном «Конвенция о правах ребенка» в подготовительной группе
Беседа о важном "Конвенция о правах ребенка" в подготовительной группе
Цель: Познакомить детей с основными правами, закрепленными в Конвенции ООН о правах ребенка, сформировать представление о собственной ценности и неприкосновенности, воспитывать уважение к правам других.
Ход беседы:
Воспитатель начинает беседу с создания дружелюбной и доверительной атмосферы. Можно использовать загадку или короткий рассказ о ребенке, оказавшемся в трудной ситуации, чтобы привлечь внимание детей к теме.
"Ребята, сегодня мы поговорим о важном документе, который защищает всех детей в мире – Конвенции о правах ребенка. Представьте, что у каждого из вас есть свой собственный волшебный щит, который охраняет ваши права и интересы. Что это за щит?"
Далее воспитатель в доступной форме рассказывает о правах, закрепленных в Конвенции, приводя примеры из жизни детей:
- Право на жизнь и здоровое развитие: "Каждый ребенок имеет право жить, быть здоровым и расти счастливым. Это значит, что у вас должна быть вкусная еда, чистая вода, возможность заниматься спортом и получать медицинскую помощь, когда вы болеете."
- Право на имя и гражданство: "У каждого из вас есть имя, которое дали вам родители. А еще у каждого ребенка есть право на родину – страну, в которой он родился и живет, и он является ее гражданином."
- Право на образование: "Вы ходите в детский сад, где узнаете много нового и интересного. Это ваше право на образование! В будущем вы пойдете в школу, чтобы стать умными и образованными."
- Право на заботу и любовь: "Ваши родители вас любят и заботятся о вас. Это очень важно! Каждый ребенок имеет право на то, чтобы его любили и уважали."
- Право на защиту от насилия: "Никто не имеет права обижать вас, кричать на вас или наказывать. Если с вами поступают плохо, вы должны рассказать об этом своим родителям или воспитателям."
Воспитатель предлагает детям привести примеры, как они соблюдают права других детей в группе. Проводится игра "Права и обязанности".
Заключение:
Воспитатель подводит итоги беседы, подчеркивая важность знания и соблюдения прав, как своих, так и чужих.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/618082-beseda-o-vazhnom-konvencija-o-pravah-rebenka-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.