- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего утренника для глухих и слабослышащих детей по сказке Снегурочка
Сюжет был разработан на основе стихотворения «Снегурочка» из пособия Е.С. Анищенковой «Логопедическая ритмика», Москва. Астрель. 2007 г.
Снег лежит на улице,
Вышли мы во двор.
«Давай лепить Снегурочку? –
Предложил Егор.
Приделаем Снегурочке
Мы длинную косичку,
А из тонких веточек –
Пушистые реснички.
Кругленькие пуговки
Шубку украшают,
А вот щёчки бледные –
Солнышка не знают.
Говорит вдруг Маша:
«Чтоб Снегурка наша
Порумяней стала,
Свеколку из погреба
Бабушка достала.
Ведь чудеса бывают
Всегда на Новый год,
А вдруг наша Снегурочка
Возьмёт и оживёт?»
Остальной стихотворный текст был придуман мной.
Действующиелица: Сказочница, Дед Мороз, дети, Снегурочка, Леший, Баба Яга, Сыщик, деревья, снежинки.
Сцена первая «Лепка Снегурочки».
Сказочница: Выпал снег на улице. Вышли дети все во двор.
С разных концов сцены выбегают дети, одетые в свитера, шапки, шарфы, варежки. Ребята имитируют игру в снежки.
Саша: Давайте лепить Снегурочку!
Сказочница: Предложил Егор.
Дима: Приделаем Снегурочке мы длинную косичку.
Вова: А из тонких веточек – пушистые реснички.
Саша: Кругленькие пуговки шубку ей украсят.
Вова: А вот щёчки бледные солнышка не знают.
Сказочница: Говорит Оксана:
Оксана: Чтоб Снегурка наша порумяней стала, я из погреба свеколку достала.
Саша: Ведь чудеса бывают
Дима: Всегда под Новый год.
Вова: А вдруг наша Снегурочка
Оксана: Возьмёт и оживёт!
Дети по очереди убегают со сцены «по домам».
Сцена вторая «Оживание Снегурочки».
Сказочница: Умчались дети со двора. И, ой, смотрите: кто идёт, Баба Яга.
Баба Яга выходит на сцену, рассматривает Снегурочку, грустно вздыхает, садится на край сцены.
Выходит Леший.
Баба Яга: Здорова, Леший.
Леший: Привет, Баба Яга! На Новый год какие планы?
Баба Яга: Как всегда: какую-нибудь сделать гадость. Ах, тоска, одна тоска. Подарки, ёлка, хороводы, танцы…. Ах, это только лишь мечта.
Леший: Не плачь, лесная подруга моя. Всем надо верить в чудеса.
Танец «Снежинок». Снегурочка «оживает».
Леший: Смотри, Яга, Снегурка – ожила!
Снегурочка: Да, есть на свете чудеса! А в ваших глазах печаль и тоска. Чем могу я вам помочь в эту волшебную Новогоднюю ночь?
Баба Яга: В моей, на курьих ножках, избушке Всё в паутине. Тяжело мне старушке.
Леший: Принёс я ёлку в избушку Яге. А как её украсить – совсем неясно мне.
Баба Яга и Леший (вместе): Кто бы ёлку нам нарядил и песенкой развеселил?
Снегурочка: Я б рада вам помочь…. Но как же дети, Дедушка Мороз?
Баба Яга: Они тебя слепили и бросили здесь ночью одну.
Леший: О тебе они уже забыли, убежали к праздничному столу.
Баба Яга и Леший (вместе): Поверь: ты нам очень нужна. Они обойдутся без тебя.
Снегурочка: Ну что ж не будем время зря терять, пойдёмте ёлку наряжать.
Баба Яга, Леший и Снегурочка направляются в лес.
Баба Яга, немного отстав от своих спутников, обращается к деревьям: Лес, ты мой родной, густой. Нас от всех, всех, всех закрой.
Сцена третья «Встреча Деда Мороза и детей».
Сказочница: Часы уже 12 бьют. На встречу с Дедушкой Морозом дети радостно бегут.
Дети выбегают на сцену в карнавальных костюмах.
Дед Мороз: Наступил час нашей встречи.
Дима: Её мы ждали.
Саша: Целый год о ней мечтали.
Оксана: Ждали мы когда придёшь.
Вова: И подарки принесёшь.
Дед Мороз: А вы подарки заслужили? На слуховую вы ходили? Пятёрок много получили? Старшим помогали? Малышей не обижали?
Дети (вместе): Мы старались, как могли!
Дед Мороз: Ну тогда вы молодцы. (раздаёт детям «подарки»)
Оксана: А у нас, дедушка, есть подарок для тебя.
Вова: Закрой, пожалуйста, глаза.
Дима: Ой!
Вова: Ай!
Саша: Не понимаю я, куда могла пропасть она?
Дед Мороз: Кто она? Куда пропала?
Вова: Снегурочка!
Дима: Вот тут стояла!
Оксана: И пропала! Её слепили для тебя.
Саша: А вдруг, случилась с ней беда?!
Сцена четвёртая «Поиск Снегурочки».
Из зрительного зала появляется сыщик.
Сыщик: Я слышу: ой, ай, беда! Значит я попал сюда. Вы меня не узнали? Я же сыщик – лучший в мире. Отыщу и булавку в квартире. Вам я тоже помочь смогу. Знать только должен, кого ищу.
Вова: Снегурочку.
Дима: Вот тут стояла.
Оксана: И пропала (плачет).
Сыщик: Так, я вижу следы. Такие только у Лешего и Бабы Яги. В лес ведут они. Если поторопимся, то сможем их найти.
Дети, Дед Мороз и Сыщик направляются в сторону, заколдованных Бабой Ягой, деревьев.
Деревья: Стойте! Дальше нельзя вам идти. Это владения - Лешего и Бабы Яги.
Дед Мороз: Зимой владенья все мои! Посох мой волшебный лес посеребри.
Сцена пятая «Развязка».
Снегурочка: Паутину обмела. Марафет вам навела.
Леший: Да ты Яга – красавица!
Баба Яга: Ты тоже, Леший, хоть куда!
Снегурочка: А где же ёлка ваша?
Неожиданно вбегает Сыщик, за ним Дед Мороз и дети.
Сыщик: Следы привели сюда. Это пропажа?
Дима и Вова: Да!
Оксана: Она – живая!
Саша: Ну и чудеса!
Снегурочка: Ребята, Дедушка! Как рада я!
Дети: Зачем же ты от нас ушла?
Снегурочка: (показывая на Лешего Бабу Ягу) Они мне сказали, что я вам не нужна.
Баба Яга и Леший пытаются незаметно улизнуть.
Сыщик: А ну-ка всем стоять!
Дед Мороз: Придётся вас мне наказать!
Баба Яга и Леший: Мы так о празднике мечтали, что обманщиками стали. Очень просим нас простить и отпустить!
Снегурочка: Ребята, Дедушка, давайте их простим. И на наш весёлый праздник пригласим.
Дед Мороз: Согласен я, не будем злиться.
Дети: Пойдёмте веселиться!
Сказочница: Мораль нашей сказки проста: обманывать не надо, надо делать добрые дела прощать друг друга, верить в чудеса. И жизнь наша тогда - будет радости полна!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Музыкальное искусство»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.