- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Почему ребёнок не говорит 5 мифов о задержке речи
ПОЧЕМУ РЕБЁНОК НЕ ГОВОРИТ? 5 МИФОВ О ЗАДЕРЖКЕ РЕЧИ
«Маше уже три, а она только «мама» и «дай» говорит. Я волнуюсь!» — такие фразы слышит почти каждый логопед. Родители начинают гадать: это норма или уже проблема? И тут в ход идут советы бабушек, соседей и форумов. Давайте разберёмся, какие из них — мифы, а какие подсказки.
Миф 1. «Он заговорит сам, нужно подождать» Звучит успокаивающе, но ждать до школы точно не вариант. Да, кто-то «вдруг» начинает болтать в три года, но чаще задержка только усиливается. Если в два года слов совсем мало (меньше 15–20), лучше сразу показать ребёнка специалисту.
Миф 2. «Мальчики начинают позже девочек»Очень любимое оправдание. На самом деле разница — максимум пару месяцев. Если сыну три, а он говорит отдельные слоги, это не «мужской характер», а сигнал для проверки.
Миф 3. «В семье два языка, поэтому он молчит»Двуязычие может слегка замедлить старт, но не блокирует речь. Обычно малыши начинают путать слова, а не молчать. Если ребёнок молчит напрочь, значит, дело в другом.
Миф 4. «У нас наследственность такая» «Папа заговорил в четыре, вот и сын такой» — это удобная отговорка. Но сегодня у нас есть знания и специалисты, которые помогают детям начать раньше и легче. Не стоит списывать всё на гены.
Миф 5. «Он всё понимает, просто ленится» Лень тут ни при чём. Если ребёнок понимает, но не говорит, значит есть барьер — от физиологии (слух, артикуляция) до психики. Игнорировать это нельзя, иначе молчание закрепится.
А как правильно?
Смотрите на общий «речевой багаж»: жесты, мимика, простые слова. Если к трём годам ребёнок не строит простых предложений, лучше не ждать чудо-прорыва, а обратиться к логопеду. Чем раньше начнём — тем быстрее ребёнок догонит сверстников.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/618367-pochemu-rebjonok-ne-govorit-5-mifov-o-zaderzh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.