Как вернуть музыкальную форму после летнего отдыха

Преподаватель ДШИ № 8 г. Ульяновск

Жиртуева О.М.

Как вернуть музыкальную форму после летнего отдыха.

Август подходит к концу, и пора готовиться квозвращению в музыкальную школу. После долгих летних каникул многие дети теряют музыкальную форму – пальцы становятся менее подвижными, забываются выученные произведения, а главное, пропадает привычка к регулярным занятиям. Не надо паниковать! С правильным подходом ребёнок быстро вернёт навыки игры и снова полюбит музицирование.

Главное правило: никаких упрёков за то, что ребёнок не занимался все лето! Ведь каникулы созданы для отдыха. Да и родители часто забывают напоминать детям о важности постоянных занятий. Современная детская психология подчёркивает важность поддерживающего подхода при возвращении к занятиям. Вместо критики:

• Поговорите о летних впечатлениях и новых открытиях.
  Может быть они были музыкальными.

• Спросите, по чему он скучал больше всего в музыке.

• Напомните о прошлых музыкальных успехах и достижениях.

• Вместе посмотрите на грамоты и дипломы или фотографии с концертов.

Вдохновите на новые достижения

Эмоциональная мотивация играет ключевую роль в музыкальном обучении детей. Возвращение должно быть связано с положительными эмоциями:

• Сходите на концерт или музыкальный театр.

• Послушайте вместе любимые произведения ребёнка или те, что проходились на слушании музыки в музыкальной школе.

• Обсудите планы и цели на новый учебный год.
  Поставьте небольшую, но конкретную и достижимую цель.

Восстанавливаем режим занятий постепенно

Принцип постепенности – основа безопасного восстановления музыкальных навыков. Первые занятия могут длиться буквально 15-20 минут. Далее продолжительность конечно же нужно увеличивать до 30-40 минут и более, если этого требует класс и уровень.

Правила безопасного возвращения

Педагоги-музыканты настоятельно рекомендуют соблюдать технику безопасности при возобновлении занятий:

1. Не нужно сразу браться за сложные произведения. Это может привести к переутомлению и зажатости рук.

2. Следует начинать с простых упражнений: гаммы в медленном темпе.

3. Обязательно делайте разминку! Это важно перед каждым занятием. О важности разминки говорят многие опытные музыканты. Кстати, вы можете сделать её вместе, подбодрив ребёнка своим участием!

Игровые методы для поддержания интереса

Исследования показывают, что игровые методы значительно повышают мотивацию детей к занятиям музыкой. Они гораздо охотнее возвращаются к музыке через активное участие. Тут можно попробовать следующие варианты:

• Музыкальные приложения для развития слуха помогут вспомнить, как это слушать и слышать.

• Запись исполнение ребёнка в начале года и сравнение с игрой через 3-4 недели.Слушайте вместе, обсуждая успехи!

• Играйте в "музыкальные угадайки" и слуховые игры

• Устраивайтедомашние концерты для семьи и друзей

Роль родителей в возвращении к музыке

Создайте поддерживающую атмосферу

Психологи подчёркивают, что семейная поддержка критически важна для успешных занятий:

• Интересуйтесь процессом: вместо "Что получил?" спрашивайте "Что интересного сегодня узнал?" или "Что у тебя получилось?"

• Слушайте и искренне хвалите даже небольшие успехи и малый прогресс порой даются не с первого раза.

• Никогда не сравнивайте с другими детьми – это разрушает мотивацию!

• Поощряйте сам процесс и старания, а не только итоговый результат.

Организация домашней музыкальной среды

Создание правильных условий дома способствует успешному возвращению к занятиям. К примеру, при возможности обустройтепостоянное место для занятий. Важен не только режим занятий, но и режимом дня – высыпающийся ребёнок лучше познаёт и постигает. Первые недели адаптации не стоит заниматься поздно вечером. Иногда лучше отдохнуть, послушав исполнение произведения в записи, а не пыхтеть в ночи.

Слушайте качественную музыку вместе, создавая спокойную музыкальную атмосферу в вашем доме!

Безопасность превыше всего

Физическая безопасность

Соблюдение правил безопасности при занятиях музыкой особенно важно после длительного перерыва. Занятия, как говорилось выше, должны постепенно увеличиваться по времени. Важно следить за правильной посадкой, постановкой рук, положением тела и губ, если речь о духовых или струнных инструментах.Обязательно делайте перерывы каждые 20-30 минут.

При возникновении жалоб на боль в руках или спине немедленно прекращайте занятие.

Эмоциональная безопасность

Детские психологи особо подчёркивают важность бережного отношения к эмоциональному состоянию ребёнка при возвращении к учёбе. Не стоит давить и принуждать к занятиям через силу. Попробуйте заинтересовать! Поддерживайте при неудачах и трудностях в освоении нового материала.

Помните главное: музыка должна приносить радость, а не стресс!

Секреты успешного возвращения к музыке

Основываясь на опыте педагогов и рекомендациях детских психологов, выделим главные принципы, обобщив вышесказанное:

1.Безграничное терпение – главный помощник родителей в этом процессе.

2.Постепенность – основа безопасного восстановления всех навыков.

3.Положительные эмоции – лучшая и самая эффективная мотивация для ребёнка.

4.Ежедневная регулярность – лучше 15 минут каждый день, чем 2 часа раз в неделю.

5.Индивидуальный подход – каждый ребёнок уникален и развивается в своём темпе.

Помните главное: возвращение к музыке после летних каникул – это абсолютно нормальный процесс, через который проходят все юные музыканты без исключения. Ваша искренняя поддержка, терпение и грамотный психологический подход помогут ребёнку не только успешно восстановить все навыки, но и полюбить музыку ещё сильнее.

Удачного и вдохновляющего музыкального года!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/618412-kak-vernut-muzykalnuju-formu-posle-letnego-ot