Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
30.09.2025

Самостоятельная работа по рассказу «Профессор кислых щей» для начальной школы

Ткаченко Олеся Валерьевна
Учитель начальных классов
Самостоятельная работа по рассказу «Профессор кислых щей» для младших школьников. Включает тестовые вопросы и творческие задания, направленные на проверку знания текста. Для успешного выполнения необходимо внимательное прочтение и умение анализировать сюжет и поступки героев. Материал помогает развить навыки понимания художественного произведения и обогащает читательский опыт в рамках курса внеклассного чтения. Подходит для использования на уроках литературы в начальной школе.

Содержимое разработки

1. Что не любил делать Денискин папа во время чтения газет? ________________________________
2. Сколько Азовских морей, согласно сведениям главного героя рассказа, можно «напихать» в озеро Байкал? ______________________________________________________________________________
3. Истинной фамилией какого художника пытался удивить сын отца? _________________________
4. Какую главную новость, связанную с большими Зондскими островами, пытался донести Денис до папы в то время, когда тот читал газету? __________________________________________________
5. Где собрался Денис пасти стада маленьких буйволов? ____________________________________
6. От какого крупнейшего города Ближнего Востока Гагарину подарили ключ? ________________
7. О какой яркой небесной звезде разговаривали папа и сын? ________________________________
8. Благодаря чему, по мнению мамы, у Дениса такой большой багаж знаний? __________________
9. Какой континент, на котором были ещё зависимые страны, обсуждали Денис и его отец? _____
10. Почему папа назвал сына «профессором кислых щей»? _________________________________
11. В какой верхней одежде Денис отправился на прогулку? ________________________________

12. Почему мама сказала Денису, что «профессор кислых щей» — это не обидное выражение, хотя на самом деле так осаждают малограмотного человека, вздумавшего рассуждать о вещах, в которых тот не сильно разбирается? ________________________________________________________________
13. По какой причине Дениска решил проведать Алёнку? ___________________________________
14. Какого специалиста Денис увидел у Алёнки? __________________________________________
15. Какого цвета костюм был у доктора? _________________________________________________
16. К какому животному Алёнка приклеивала ногу? _______________________________________
17. Что порекомендовал профессор Алёнке? _____________________________________________
18. Как звали профессора, лечившего Алёнку? ___________________________________________
19. Правильно ли, что Денис назвал доктора Сергеева «профессором кислых щей»? ___________
20. Как отреагировала Алёнкина мама на слова Дениса о «профессоре кислых щей»? __________
Тест

1. Откуда мальчик знал очень иного? (несколько вариантов ответа)

Читал слушал радио смотрел телевизор спрашивал у папы узнавал у одноклассников

2. Что делал папа, когда сын приставал к нему с разговорами

Спал ужинал читал газету работал

3. Кого мальчик назвал профессором кислых щей?

Доктора папу учителя Алёнку

4. Зачем пошёл мальчик к Алёнке?

Проведать, так как она болеет хотел списать домашнее задание у неё хотел позвать её на улицу

5. Как звали главного героя? ______________________________________________

6. Кто был дома у Алёнки? (выбери несколько вариантов ответа)

Мама папа брат врач учитель подружка воспитательница

7. Чему учит рассказ? __________________________________________________________________

8. Что порекомендовал врач для Алёнки?

Купаться в бассейне постельный режим свежий воздух

Как бы ты назвал этот рассказ? __________________________________________________________

Ш

А

Л

О

Ш

А

Д

Ь

К

Л

С

О

Л

Н

Ц

Е

О

Ё

З

И

П

М

Д

Д

Л

Н

М

С

А

А

Е

О

А

К

Е

Ы

П

М

Н

К

С

А

Я

Н

А

А

И

Т

Б

А

Й

К

А

Л

С

О

Т

А

Ф

Р

И

К

А

Р

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/618680-vneklassnoe-chtenie-v-nachalnoj-shkole

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации