Литературное занятие «Послания из сказок»

Литературное занятие «Послания из сказок»

Цель: В игровой и увлекательной форме напомнить детям о важных жизненных уроках, которые можно найти в сказках: о дружбе, смелости, доброте и честности.

Задачи:

1.Познакомить детей с разнообразием сказочных миров и героев;

2. Развить у детей воображение и творческое мышление;

3. Научить детей извлекать моральные уроки из сказок;

4. Сформировать у детей позитивные ценности;

5. Стимулировать интерес к дальнейшему чтению сказок

Возраст: 6+ лет.

Продолжительность: 40 минут.

Реквизит:

Красивый сундучок или шкатулка («Сказочный почтовый ящик»).

Четыре конверта разного цвета с «посланиями» (внутри — картинки-подсказки или символы).

Колонка для музыки.

Небольшие призы для детей (наклейки, конфеты, маленькие игрушки).

Для игр: канат или длинная лента, «волшебная палочка» (любая красивая палочка), мешочек с разными предметами (яблоко, туфелька, ключ, перо и т.д.).

Действующие лица:

Ведущий (Сказочник/Сказочница) - одет ярко, возможно, с каким-то сказочным элементом (шляпа, плащ, волшебная палочка).

Ход мероприятия:

(Звучит весёлая, сказочная музыка. Выходит Ведущий с красивым сундучком в руках.)

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Я так рад вас видеть! Меня зовут Сказочник (Сказочница), и я путешествую по всему свету, собирая самые удивительные истории. А сегодня я пришёл к вам не с пустыми руками. Посмотрите, что у меня есть!

(Ведущий показывает детям красивый сундучок.)

Ведущий: Это не простой сундучок, а сказочный почтовый ящик! В него приходят письма от самых настоящих сказочных героев. Они прослышали, что здесь собрались самые умные, добрые и весёлые ребята, и решили отправить вам свои послания. Хотите узнать, что в них?

Дети: Да!

Ведущий: Отлично! Но чтобы открыть сундучок, нужно произнести волшебные слова. Повторяйте за мной громко и дружно:

«Сундучок, сундучок,

Позолоченный бочок,

Открывайся поскорей,

Радуй маленьких друзей!»

(Ведущий делает вид, что с трудом открывает сундучок. Раздаётся волшебный звук (можно включить на колонке). Он достаёт первый, например, зелёный конверт.)

**Послание №1:

Конечно! Вот продолжение сценария, развивающее тему посланий из сказок:

Ведущий: Ух ты! Смотрите, какой красивый зелёный конверт! Зелёный – цвет надежды, цвет природы, цвет дружбы. Интересно, от кого же он? Давайте посмотрим, что внутри.

(Ведущий открывает конверт и достаёт картинку или символ, например, изображение двух друзей, держащихся за руки, или двух зверят, играющих вместе.)

Ведущий: Ого! Это же символ дружбы! А какая сказка приходит вам на ум, когда вы видите такое изображение?

(Дети могут называть разные сказки: "Два товарища", "Кот в сапогах и его друг", "Малыш и Карлсон" и т.д.)

Ведущий: Правильно! Вспомните, как важно иметь верных друзей. В сказке "Малыш и Карлсон" Малыш был одинок, пока не появился Карлсон. А вместе они были неразлучны, помогали друг другу и веселились! Или вспомните про Красную Шапочку и её бабушку – они очень любили друг друга, и Красная Шапочка всегда спешила к ней с гостинцами. Дружба – это когда ты готов помочь, когда тебе доверяют, когда вместе не страшно и весело.

Ведущий: А теперь давайте проверим, умеете ли вы дружить! У меня есть волшебная лента. Мы сейчас встанем в большой круг, и я буду передавать эту ленту по кругу. Когда лента окажется у вас в руках, скажите одно доброе слово своему соседу справа. Договорились?

(Ведущий разматывает канат или ленту, дети встают в круг. Ведущий начинает передавать ленту, дети говорят добрые слова. Можно включить лёгкую, приятную музыку.)

Ведущий: Молодцы! Вижу, какие вы замечательные друзья! А теперь давайте откроем следующий конверт.

(Ведущий достаёт из сундучка второй, например, красный конверт.)

Ведущий: Красный – цвет смелости, цвет огня, цвет отваги! Интересно, кто же отправил нам это послание?

(Ведущий открывает конверт и достаёт картинку или символ, например, изображение рыцаря, героя, который побеждает дракона, или маленького мышонка, который не боится кота.)

Ведущий: Смотрите! Это символ смелости! Какие сказки приходят вам на ум?

(Дети могут называть: "Три поросёнка", "Иван-царевич и Серый Волк", "Дюймовочка" и т.д.)

Ведущий: Верно! Вспомните, как храбро боролись три поросёнка со злым волком, строя крепкие дома. Или как Иван-царевич не боялся сражаться с Кощеем Бессмертным, чтобы спасти свою любовь. Даже маленький мышонок в сказке может проявить удивительную храбрость! Смелость – это не значит не бояться совсем. Это значит делать то, что нужно, даже если немного страшно. Это когда ты защищаешь слабых, когда ты не сдаёшься перед трудностями.

Ведущий: А теперь давайте поиграем в игру "Смелый герой"! Я буду называть вам разные ситуации, а вы должны показать, как бы поступил смелый герой. Например: "На улице идёт сильный дождь, а тебе нужно добежать до дома". Как покажем?

(Дети могут изображать, как они быстро бегут, прикрываясь.)

Ведущий: Отлично! А если "Ты увидел, как кто-то упал и ему нужна помощь"?

(Дети показывают, как помогают подняться.)

Ведущий: Замечательно! Вы настоящие смельчаки! А теперь – следующее послание!

(Ведущийдостаёт третий, например, синий конверт.)

Ведущий: Синий – цвет неба, цвет спокойствия, цвет честности. Кто же мог отправить нам такое важное послание?

(Ведущий открывает конверт и достаёт картинку или символ, например, изображение правдивого слова, весов правосудия, или маленького колокольчика, который звонит правду.)

Ведущий: Ого! Это символ честности! Какие сказки вы знаете про честность?

(Дети могут называть: "Золушка", "Белоснежка", "Сказка о царе Салтане" и т.д.)

Ведущий: Конечно!

Ведущий:Конечно! Вспомните, как Золушка, несмотря на все трудности и несправедливость, оставалась доброй и честной. Она не стала завидовать своим сводным сестрам, а продолжала верить в лучшее. Или как Белоснежка, попав в беду, не стала обманывать гномов, а честно рассказала им о своих приключениях. Честность – это когда ты говоришь правду, даже если это трудно. Это когда ты не обманываешь других и не обманываешь себя. Это когда твои поступки соответствуют твоим словам.

Ведущий: А теперь давайте сыграем в игру "Правда или вымысел". Я буду говорить вам разные утверждения, а вы должны поднять руку, если это правда, и опустить, если это вымысел.

"Волк в сказке "Красная Шапочка" был очень добрым и принёс бабушке пирожки." (Дети опускают руки)

"В сказке "Три поросёнка" Наф-Наф построил самый крепкий дом." (Дети поднимают руки)

"Колобок убежал от всех, потому что очень любил обманывать." (Дети опускают руки)

"Принцесса из сказки "Спящая красавица" проснулась от того, что ей приснился вкусный обед." (Дети опускают руки)

"Если ты потерял что-то, а потом нашёл, нужно честно сказать об этом тому, кто потерял." (Дети поднимают руки)

Ведущий: Молодцы! Вы отлично разбираетесь в правде и вымысле! А теперь – последнее послание!

(Ведущий достаёт из сундучка четвёртый, например, жёлтый конверт.)

Ведущий: Жёлтый – цвет солнца, цвет радости, цвет доброты! Это, наверное, самое тёплое послание!

(Ведущий открывает конверт и достаёт картинку или символ, например, изображение доброго сердца, улыбающегося солнышка, или руки, подающей другую руку.)

Ведущий: Ух ты! Это символ доброты! Какие сказки о доброте вы знаете?

(Дети могут называть: "Морозко", "Аленький цветочек", "Снегурочка" и т.д.)

Ведущий: Правильно! Вспомните, как доброта падчерицы в сказке "Морозко" была вознаграждена. А как Настенька в "Аленьком цветочке" смогла растопить сердце чудовища своей добротой и любовью. Доброта – это когда ты заботишься о других, когда ты готов помочь без всякой выгоды, когда ты видишь хорошее в каждом. Доброта делает мир лучше!

Ведущий: А теперь давайте проверим, насколько вы добрые! У меня есть волшебный мешочек. В нём лежат разные предметы. Я буду доставать предмет, а вы должны сказать, кому из сказочных героев он мог бы пригодиться, и почему.

(Ведущий достаёт из мешочка предметы по очереди.)

Яблоко: "Кому могло бы пригодиться яблоко?" (Дети: Белоснежке, Красной Шапочке, чтобы отнести бабушке.) "Почему?" (Потому что это вкусно, полезно, подарок.)

Туфелька: "Кому могла бы пригодиться туфелька?" (Дети: Золушке.) "Почему?" (Потому что она потеряла её на балу, и принц её искал.)

Ключ: "Кому мог бы пригодиться ключ?" (Дети: Коту в сапогах, чтобы открыть замок; Алисе в Стране чудес, чтобы открыть дверь.) "Почему?" (Чтобы открыть что-то важное, секретное.)

Перо: "Кому могло бы пригодиться перо?" (Дети: Для письма, чтобы писать сказки; для украшения шляпы.) "Почему?" (Чтобы оставить след, чтобы творить.)

Ведущий: Вы просто молодцы! Вы знаете столько сказок и понимаете их главные уроки! Дружба, смелость, честность и доброта – вот те самые послания, которые сказки несут нам из века в век. Они помогают нам становиться лучше, понимать друг друга и делать мир вокруг нас добрее и светлее.

Список литературы:

1.А. С. Пушкин. Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди. – Москва: АСТ, 2018. – 48 с.

Послание: О том, что доброта и справедливость всегда побеждают зло, а верность и смекалка помогают преодолеть любые трудности.

2.А. С. Пушкин. Сказка о рыбаке и рыбке. – Москва: АСТ, 2019. – 32 с.

Послание: О том, что жадность и чрезмерные желания могут привести к потере всего, что имеешь. Важно ценить то, что есть

3. Х. Андерсен. Снежная королева. – Москва: Эксмо, 2020. – 64 с.

Послание: О силе настоящей дружбы, любви и самопожертвования, которые способны растопить даже самое холодное сердце.

4.Г. Х. Андерсен. Гадкий утенок. – Москва: АСТ, 2017. – 40 с.

Послание: О том, что каждый уникален и имеет право на счастье, даже если поначалу кажется иначе. Важно верить в себя и не сдаваться.

5.Е. Л. Шварц. Сказка о потерянном времени. – Москва: АСТ, 2021. – 80 с.

Послание: О ценности времени и о том, как важно использовать его с умом, а не тратить впустую.

6.К. И. Чуковский. Айболит. – Москва: АСТ, 2019. – 48 с.

Послание: О доброте, сострадании и помощи всем, кто в ней нуждается, особенно животным.

7.К. И. Чуковский. Мойдодыр. – Москва: АСТ, 2018. – 32 с.

Послание: О важности чистоты и гигиены, а также о том, что нужно быть смелым и решительным.

8Л. Н. Толстой. Лев и собачка. – Москва: АСТ, 2020. – 24 с.

Послание: О том, что даже самые разные существа могут найти общий язык и стать друзьями, если есть искренность и доброта.

9.Русская народная сказка. Колобок. – Москва: АСТ, 2017. – 24 с.

Послание: О том, что хвастовство и излишняя самоуверенность могут привести к беде. Важно быть осторожным.

10.Русская народная сказка. Теремок. – Москва: АСТ, 2019. – 28 с.

Послание: О дружбе, взаимопомощи и о том, как важно жить в мире и согласии.

11С. Я. Маршак. Двенадцать месяцев. – Москва: АСТ, 2021. – 72 с.

Послание: О том, что доброта и трудолюбие всегда вознаграждаются, а за плохие поступки приходится отвечать.

12.Ш. Перро. Золушка. – Москва: Эксмо,

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/618859-literaturnoe-zanjatie-poslanija-iz-skazok