- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческое занятие «Не боимся мы дождя»
29
0
Творческое занятие «Не боимся мы дождя…»
Цель:
-развивать творческие способности детей, закреплять умение детей работать с кистью, красками, развивать коммуникативные навыки;
-развивать мелкую моторику, развивать воображение.
Задачи:
- выявить художественно-творческие способности детей;
-развивать эстетический вкус, творческие и художественные способности детей.
-воспитание внимания, усидчивости, самостоятельности.
Материал: акварель, кисти, трафарет картинок, музыкальное сопровождение.
Ход занятия
-Дождик, дождик, припусти,
Чтобы зёрнам прорасти!
Дождик, дождик, пуще —
Всходы будут гуще!
Дождь, дождь, дождь,
Поливай нашу рожь,
Лей весь день,
Поливай наш ячмень,
Поливай пшеничку,
Не жалей водичку!
Дождик, дождик озорной,
Лей, как ливень проливной!
Лей там, где ждут,
А не там, где жнут,
И не там, где косят, —
Лейся там, где просят!
-Дождь – это хорошо или плохо?
-Зачем нужен дождь?
-Какие еще бывают осадки?
А сейчас, ребятки, отгадайте-ка загадки!
1.Если дождь над полем
Сеет полосой,
Из дождя прямого
Он сделает косой.
По аллеям парка
Листья закружит.
Если летом жарко,
Он вас освежит.(ветер)
2. Листья жёлтые кружатся,
На земь ковриком ложатся.
Жёлтых листьев хоровод
Осенью случается.
Танец этот — каждый год.
Как он называется? (листопад)
3. Если молния сверкает,
Что за ней всегда бывает?
Что там, в небе, наверху
Так грохочет, как в цеху? (Гром)
4. Небо — синяя простынка,
А на ней лежит перинка.
Что за белые пушинки
Полетели из перинки? (снег)
5. Кто все лужи застеклил,
Озеро стеклом накрыл,
Разрешает на катках
Покататься на коньках? (мороз)
6. Солнышко к весне всё выше.
Снег лежит ещё на крыше.
Поднатужилось светило
Да снежок и растопило,
С крыши капает вода.
Утром — конус изо льда. (сосулька)
7. Есть общее название
Природы состояния.
От времени года
Зависит ... (погода)
8. С неба хлынула вода,
Дождь идёт, как из ведра.
Будто ночь настала днём,
Как мы дождь такой зовём? (ливень)
8. Серая на небе вата
Слишком стала мокровата.
Из неё, того и жди,
Сеять вниз начнут дожди.
Ветер, ты-то ведь могучий,
Разгони на небе … (тучи)
9. Что случилось? Что такое?
Все деревья — в белой хвое!
В снежных иглах все кусты
Средь зимы увидел ты!
Это — зимняя примета.
Как зовётся хвоя эта? (иней)
10. Утром капельки воды
На траве увидишь ты,
В каплях лепестки цветов,
В каплях листики кустов.
Пьёт из капельки оса.
Эти капельки — ... (роса)
Творческая часть
Зонт в руках твоих могуч…
Зонт в руках твоих могуч —
Он разгонит стаи туч.
Он разгонит даже ветер,
Даже скуку на рассвете.
Чистым станет горизонт,
Потому дарю я зонт.
Но гораздо интересней
Под зонтом шагать нам вместе!
-Работая акварелью нужно раскрасить картинки, согнуть края листа и раскрасить зонт.
- Конкурс на самый красочный, яркий зонт
Танец под песню «кап, кап, кап»
До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619047-tvorcheskoe-zanjatie-ne-boimsja-my-dozhdja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.