- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Праздник осени»
Сценарий осеннего праздника для детей средней группы "Осень и волшебный зонтик"
Герои: Осень
Ант ошка
Дети под музыку входят в зал, встают в свободном порядке, в руках – осенние листики.
Ведущая: Дети, сегодня мы пришли в этот украшенный по-осеннему зал, чтобы встретить праздник осени. Это и радостный и немного грустный праздник. Осень раскрашивает всё вокруг яркими красками, дарит нам угощенья: вкусные фрукты и полезные овощи. Птицы осенью улетают на юг, часто идут дожди, дует холодный ветер. Но грустить мы сегодня не будем. Давайте устроим для осени настоящий праздник с песнями, играми и танцами.
1. Песня: «Осень,осень наступила»
1.Листопад, листопад,
Не кружи ты невпопад!
С мамой мы гулять идём,
Все листочки соберём.
2. Ходит осень, бродит осень
Ветер с клёна листья сбросил
Под ногами коврик новый-
Жёлто-розовый кленовый.
3.Чистый дождик за окном,
Небо тучкой плачет,
Листья жёлтые кругом-
Это осень значит.
2. ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ
4.Листья солнцем наливались,
Листья солнцем пропитались
Налились, отяжелели
И по ветру полетели…
5. Зашуршали по кустам…
Видно их и тут, и там.
Ветер золото кружит,
Золотым дождём шумит
3. ХОРОВОД «Осень в гости к нам идёт»
Вед: Вот и снова пришла к нам Красавица – Осень. Разукрасила листья в багряные цвета. Радуется осень, что наступила её пора. И кружится с ветром в весёлом танце.
ВХОДИТ ОСЕНЬ ( звучит музыка).
Осень: Здравствуйте , мои друзья.
К вам пришла на праздник я.
Всё кругом я нарядила,
Тёмный лес озолотила,
Стало в нём светло, как днём,
Листья там горят огнём.
Мы на празднике все вместе
Славно время проведём.
4. Игра «Посади и собери урожай»
Вед: Здравствуй, красавица Осень, какая ты нарядная, и зонтик у тебя чудесный.
Осень: этот зонтик не обычный, он волшебный, как только я им покручу, начинаются чудеса. Вот смотрите. Сейчас я покручу зонтиком, и все девочки начнут танцевать.
Осень берёт в руки зонтик : Осенние приметы понятны и просты,
По улицам гуляют волшебные зонты,
Быстро зонтики берите
И на танец выходите.
5. ТАНЕЦ С ЗОНТИКАМИ.
Осень: Мой зонтик волшебный, кто под зонтиком волшебным постоит,
Тот стихами, как поэт заговорит.
( дети читают стихи под зонтиком у Осени).
6.Осень по утрам морозы
В рощах желтый листопад
Листья около березы
Золотым ковром лежат.
7.Это что за наважденье!
Это что за чудеса!
Стали рыжими деревья,
Словно рыжая лиса.
8.Листья жёлтые кружатся
И на землю все ложатся.
Листик в ручки я поймаю,
Подарю любимой маме.
6 . ОСЕННИЙ ОРКЕСТР
9.Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди, и нет просвета,
Затерялось где-то лето.
10.Утром мы во двор идём-
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
7. ИГРА -ХОРОВОД «Подарки осени»
11.Вот на ветке лист кленовый.
Нынче он совсем, как новый.
Весь румяный, золотой…
Ты куда, листок? Постой!
12.Листья жёлтые танцуют,
С веток падают, летят.
Эту сказку золотую
Называют листопад.
Осень : Зонтик снова я вращаю,
Мухоморов приглашаю,
Я с грибочками дружу,
В хороводе их кружу.
8. ПАРНЫЙ ТАНЕЦ «Тарелочки».
Осень: Снова зонтик я вращаю, в огород вас приглашаю А в огороде у меня созрел урожай овощей: капусты , моркови, картошки. А кто не любит копать картошку?
Дети: Антошка!.
Антошка ( взрослый) : вбегает в зал, в руках : гармошка, муз. Шаинского.
Не люблю копать картошку,
У меня в руках гармошка
Есть иду с огромной ложкой,
А зовут меня Антошка
Здравствуйте., ребята!.
А что это вы тут за праздник встречаете?
Осень: Праздник осени ! Праздник урожая!
Антошка :Ой – ей – ей! А я не люблю урожай собирать! Вот! Я вообще не люблю делать то, что мы не проходили, и ,что нам не задавали. И скажу вам по секрету, ничего труднее нету, чем картошечку копать и в ведёрко собирать..
Осень: Да ничего трудного здесь нет, Ребята, покажем , Антошке, как надо урожай собирать.
9.Аттракцион : «КАРТОШЕЧКА».
Антошка: Как здорово! Обязательно научусь так же быстро собирать картошку. Побегу тренироваться.
Осень: Снова зонтик я вращаю
Всех вас в сказку приглашаю:
Осень: Пока к вам шла, платок нашла, необычный, расписной, поиграйте – ка со мной.
Игра: «Волшебный платок» (В третий раз под платок ставится зонтик Осени – под ним корзина с яблоками).
Осень: Очень весело нам было
Всех ребят я полюбила,
Но прощаться нам пора,
Что ж поделать, ждут дела.
Вы обо мне чуть побольше узнали,
Хочу, чтобы долго меня вспоминали.
Примите подарки, а в группу придёте
В каждом подарке меня вы найдёте.
( дарит детям корзину с яблоками и уходит из зала).
Ведущий: Вот и подошёл к концу наш праздник и нам пора в группу возвращаться ,будем осень вспоминать и зиму поджидать).
.
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619273-scenarij-prazdnik-oseni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.