Занятие по речевому развитию во второй младшей группе «Дикие животные и их детныши»

Занятие по речевому развитию во второй младшей группе «Дикие животные и их детёныши»

Тематическое занятие

Тема: «Дикие животные» по сказке «Колобок»

Цель: Закрепление у детей представлений о диких животных, их внешнем виде, развитие познавательного интереса к окружающему миру.

Задачи:

1.Обучающие:

активизировать словарный запас

формировать целостную картину мира, расширять кругозор детей

2. Развивающие:

-закреплять знания детей о диких животных

-развивать внимание и память

-развивать связную речь и умение отвечать на вопросы

3. Воспитательные:

- воспитывать коммуникативные навыки

- воспитывать у детей чувство отзывчивости, желание помочь

- воспитывать любовь к природе.

Оборудование: игрушка Колобок, иллюстрации с изображением лесных зверей.

Предварительная работа: чтение сказки «Колобок», рассматривание картинок с изображением диких животных (заяц, волк, медведь, лиса) и иллюстраций к сказке;

Ход занятия

Дети сидят на стульчиках, в группу вкатывается игрушка – Колобок

Воспитатель: - Дети, посмотрите, кто это у нас в гостях? Отгадайте загадку!

Из муки со сметаной он мешен,

В печке жарен.

На окошке лежал

И из дома убежал?

Он румяный и круглый

Воспитатель: - Кто это?

Дети: - Колобок!

Воспитатель: - Правильно это колобок!

Воспитатель: - Давайте с ним поздороваемся.

Дети: - Здравствуй, Колобок!

Колобок: - Здравствуйте, дети!

-Меня бабушка испекла и поставила остывать на окошко, я остужался, остужался, заскучал я и захотелось мне в лесу погулять, вот я и прыгнул с окошка на лавку, потом на поли покатился из дома в лес.

Воспитатель: - Колобок, а не страшно тебе одному по лесу гулять?

Колобок: - А кого мне там боятся, в лесу же никто не живет!

Воспитатель: - Как это никто там не живет! А ты что не знаешь, что в лесу тоже жители есть?

Колобок: - Какие такие жители?

Воспитатель: - Колобок, ты садись на стульчик, а мы тебе сейчас все расскажем и покажем?

Дети: - Да!

Воспитатель: - Дети, кто же, живет в лесу?

Дети: - Животные.

Воспитатель: - Какие это животные?

Дети: - Дикие

Воспитатель: - Правильно, в лесу живут дикие животные

-А вот и первый житель (показ картинки с изображением зайца)

-Кто это?

Дети: - Заяц!

Воспитатель: - Правильно, это заяц.

Он маленький, пушистый, у зайца длинные уши, а хвостик короткий

Все зайцы умеют быстро бегать и ловко прыгать.

Давайте с вами попрыгаем с вами как зайцы.

-Молодцы! А это следующий житель леса, кто же это?

Дети: - Волк!

-Правильно, это волк (показ картинки с изображением волка)

Ходит-бродит серый волк.

И зубами щёлк да щёлк.

Шёрстка как щетинка,

Вздыбилась на спинке.

-Волк сильный, смелый и умный.

-А теперь мы поиграем с вами в игру «Волк и зайцы (проводится подвижная игра)

-А это, что за зверь? (показ картинки с изображением медведя)

Дети:- Медведь!

Воспитатель: - Правильно, это-медведь!

-Медведь большой, сильный. Как рычит медведь?

Дети: - У-У-У!

Воспитатель: - Косолапый, лохматый. Как ходит? Медведь ходит медленно, переваливаясь с одной лапы на другую.

-Давайте мы покажем, как ходит мишка.

Мишка косолапый, по лесу идет

Шишки собирает, песенки поет.

Шишка отскочила прямо мишке в лоб,

Мишка рассердился и ногою –топ!

-Посмотрите, какая красавица, кто это? (показ картинки с изображением лисы)

Дети: -Лиса!

Воспитатель:- Правильно, это лиса.

В рыжем платьице из ситца

раскрасавица лисица.

Хвостик — с белым кончиком,

краска, что ли, кончилась? (Е. Графская)

-У лисы рыжая пушистая шубка, маленькие ушки и большой хвост, лиса хитрая.

-Лисичка умеет быстро бегать, давайте покажем лисичке, как мы умеем быстро бегать.

— Вот, колобок, какие животные живут в лесу.

Колобок: - Да-а! Спасибо, что рассказали столько интересного про диких животных.

-А мне пора домой, а то бабушка и дедушка меня уже, наверное, ищут!

-До свидания, дети!

Воспитатель: - До свидания, колобок, приходи к нам еще!

- Дети, давайте еще раз вспомним, какие животные живут в лесу.

Дети:-Заяц, волк, медведь, лиса.

Воспитатель: -Молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619265-zanjatie-po-rechevomu-razvitiju-vo-vtoroj-mla