- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс «Прогулка по Лондону»
МАСТЕР КЛАСС
Good morning, everybody. Nice day, isn’t it? Honorable juri and my focus group.
I would like to point out that my focus group is a very special group today. Because these guys don’t speak English. They can badly understand it. So my today’s masterclass is about teaching and is about antistress. I would like to tell you my plan, but before I start I would like to ask a question:
“Guys, I know you like travelling. Would you like to go to London?”
Фокус группа отвечает, что да.
You know, London is the capital of the UK. My focus group wants to go to London, but they a little bit uncertain about their English. I don’t think it’s a problem. I’m here to teach them and help them a little bit.
So, let’s go to London. And today’s plan is (СЛАЙД 2)
Understand public notices
Understand an announcement
Get to places
We start with Public Notices (СЛАЙД №3)
No smoking
No flash photography
Don’t run
Don’t leave rubbish
No dogs in the park
Guys, you know, that everywhere in a city there are plenty of public notices, they are everywhere. And everyone knows what they mean actually.
(СЛАЙД 4)
Public Notices
Please use main exit
Please use the lift
Open the door
Tourist information
Карточки с этими надписями учитель перемешивает и берет два пакета.
I have 2 strange bags.This bag is number 1, and it’s positive. The second one number 2 is negative.
So, what I want is try to put the notices in different bags. I’ll give them 5 seconds for it. I think they are doing very well.
So, I will remind you 1 type of notices and the other type of notices.
Ready, guys? OK. Let’s see what we have here. Well done, guys. You did perfect.
So, now they know, what is negative and what is positive.
(СЛАЙД5)
So, we need to go somewhere. Try to listen to an announcement, all right?
Голос диспетчера на вокзале.
Wheredowego,guys?
They go to platform 2.
Why they can decide that? Because platform is an international word.
(СЛАЙД 6)
Platform 2
And we know lots of international words. Look at some of them.
(СЛАЙД7)
Station
Platform
Museum
Stadium
Coffee shop
Park
Gallery
Information centre
Sports centre
Public telephone
Now, guys, please give me an example of international words.
Great! Perfect!
You can see that we can understand all these words, because they are international words.
(СЛАЙД 8)
Работа с картой Лондона.
Спросить одного из фокус группы:
I would like Petr show me an international word.
Sometimes we have to know directions to get somewhere, for example, to get a park or a museum.
So, main words we use are straight, left, right.
How do I get there?
Go straight. Turn right. Turn left.
Учитель работает с кем-то из фокус группы:
You are here, at Victoria station. And, please, go to the National Gallery. Cross the river, go straight, turn left. You are here.
Учительобращаетсяко 2 человеку:
You are here, at the Victoria Station. You go to the Hyde Park. Cross the river, go straight. Stop. Turn left.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619458-master-klass-progulka-po-londonu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.