- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по произведению А. С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
_________________________________________________________________________
(Фамилия, имя учащегося)
Проверочная работа по произведению А.С. Пушкина
«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
Выбери правильные ответы
1. Когда родила царица дочь?
а) в день рождение царя;
б) в Новый год;
в) в Сочельник.
2. Какое время царь был неутешен, но потом женился на другой?
А) три года;
Б) один год;
В) пять лет.
3. Выбери характеристики новой царицы-жены царя.
А) мудра, красива, добра, ревнива;
Б) молода, стройна, горда, ревнива;
В) молода, добра, щедра, красива.
4. С кем была царица добродушна и весела?
А) с зеркальцем;
Б) с царем;
В) с дочерью царя.
5. Какой девушкой выросла молодая царевна?
А) грустной, милой, равнодушной;
Б) доброй, красивой, заботливой;
В) весёлой, сильной, смелой.
6. Как звали жениха молодой царевны?
А) королевич Елисей;
Б) Иван-царевич;
В) Святогор-богатырь.
7. Почему царица рассердилась на зеркальце?
А) потому что зеркало говорило неправду;
Б) потому что зеркало не хотело отвечать на вопросы царицы;
В) потому что не всегда считала царицу самой красивой.
8. Что приказала царевна Чернавке?
А) отвести царевну в лесную глушь и оставить на съедение волкам;
Б) оставить царевну в лесной глуши в маленькой избушке;
В) отвести царевну в другое царство-государство.
9. Что случилось в лесу с царевной?
А) она, блуждая, набрела на терем;
Б) ей встретился серый волк и они подружились;
В) она, блуждая, встретила доброго молодца.
10. Кем предложили стать царевне семь богатырей при первой встрече?
А) хорошей хозяйкой;
Б) верной подругой;
В) милой сестрицей.
11. Кто из богатырей хотел взять в жёны молодую царевну?
А) самый старший богатырь;
Б) никто не хотел;
В) хотели все.
12. Как узнала злая царица о новой жизни молодой царевны?
А) ей рассказала Чернавка;
Б) ей рассказало зеркальце;
В) ей рассказал лесник.
13. Кто оказался неожиданным гостьем царевны?
А) нищая черница;
Б) добрая старушка;
В) старый мудрец.
14. Почему царевна умерла?
А) она съела отравленный пирожок;
Б) съела отравленное яблоко;
В) была слаба здоровьем.
15. Как братья узнали о причине смерти молодой царицы?
А) царица написала богатырям прощальное письмо;
Б) пёс, ценой своей жизни, показал причину;
В) нечаянно догадались сами.
16. Где покоилась царица?
А) в пустой горе в хрустальном гробе;
Б) в пустом тереме в позолоченном гробе;
В) на небесах.
17. Кто искал царевну всё время?
А) Иван-царевич;
Б) родной отец;
В) королевич Елисей.
18. К кому обращался за помощью жених царевны?
А) к верным друзьям;
Б) в Солнцу и Дождю;
В) к Солнцу, Месяцу и Ветру.
19. От чего ожила царевна?
А) от поцелуя жениха;
Б) от глотка живой воды;
В) королевич разбил гроб.
20. Что случилось с мачехой, когда она увидела царицу живой, здоровой и красивой?
А) от тоски умерла;
Б) от злости постарела;
В) полюбила царевну как родную дочь.
21. Какие пословицы по смыслу подходят к сказке?
А) «Семь раз отмерь – один раз отрежь»;
Б) «Доброму всё добро»;
В) «Что посеешь, то и пожнёшь»;
Г) «Любишь кататься - люби и саночки возить».
Правильные ответы:
1. В, 2. Б, 3. Б, 4. А, 5. Б, 6. А, 7. В, 8. А, 9. А, 10. В, 11. В, 12. Б, 13. А, 14. Б, 15. Б, 16. А, 17. В, 18. В, 19. В, 20. А, 21. Б, В.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619764-proverochnaja-rabota-po-proizvedeniju-as-push
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.