- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенний пейзаж. Обрывная аппликация
«Осенний пейзаж. Обрывная аппликация».
Цель занятия по аппликации "Осенний пейзаж" в старшей группе — закрепить знания детей об осени, развить творческие способности, мелкую моторику и эстетическое восприятие через создание композиции из бумаги.
Задачи включают: обобщение знаний о признаках осени и листопаде, развитие навыков работы с клеем, бумагой и ножницами, а также воспитание аккуратности, самостоятельности и интереса к природе.
Образовательные задачи
Обобщить и закрепить знания детей о характерных признаках осени: листопаде, смене цветов в природе.
Уточнить и расширить словарный запас детей на тему осени (например, "ствол", "крона", "листопад").
Учить детей создавать композицию, передавая перспективу (первый, второй, третий планы).
Развивающие задачи
Развивать творческие способности и воображение детей.
Совершенствовать мелкую моторику рук, глазомер и координацию движений.
Развивать чувство цвета, образное и эстетическое восприятие.
Развивать познавательный интерес, внимание и память.
Воспитательные задачи
Воспитывать интерес и любовь к природе, желание ее беречь.
Воспитывать аккуратность, самостоятельность и умение работать с клеем и ножницами.
Обрывная аппликация, посвященная осенней тематике, представляет собой интересный и творческий способ выразить красоту этого времени года через искусство. Этот метод включает в себя использование различных материалов, таких как цветная бумага, ткани или природные элементы, чтобы создать яркие и выразительные композиции.
Для начала, важно выбрать основные элементы, которые будут отражать осеннюю атмосферу. Это могут быть листья, деревья, плоды, такие как яблоки или груши, а также животные, ассоциирующиеся с осенью, например, белки или птицы. Обрывная аппликация позволяет использовать текстуры и цвета, характерные для осени: теплые оттенки желтого, оранжевого, красного и коричневого.
Процесс создания такой аппликации начинается с подготовки фона. Это может быть лист картона или бумаги, на который затем будут наклеиваться элементы. После этого следует обрывать или вырезать детали из цветной бумаги или других материалов. Обрывание бумаги создает интересные края, которые добавляют динамики и выразительности.
Затем, используя клей, элементы располагаются на фоне. Важно продумать композицию: как будут расположены листья, деревья и другие детали. Можно создать эффект глубины, размещая более крупные элементы на переднем плане, а мелкие — на заднем. Также можно добавить дополнительные детали, такие как облака или солнце, чтобы завершить картину.
Обрывная аппликация не только развивает творческие способности, но и может быть использована в образовательных целях, например, для изучения природы и сезонных изменений. Это занятие подходит для детей и взрослых, позволяя каждому выразить свою индивидуальность и восприятие осени.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619989-osennij-pejzazh-obryvnaja-applikacija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Фортепианная техника»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.