- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего досуга для детей 3-4 лет
Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-нравственного
развития детей № 50 «Красная шапочка» ул. Западная дом 2 «Б» г.Псков 180024 тел: 55-66-37
Сценарий осеннего досуга
для детей 3-4 лет
Разработал:
инструктор физкультуры МБДОУ №50 г.Псков
Туманская Людмила Николаевна
Псков
2025
Цель: создание радостного настроения у детей формирование интереса к занятиям физкультурой через игровую деятельность.
Задачи:
-закреплять представления дошкольников о приметах осени;
-развивать умение ориентироваться в пространстве;
-воспитывать умение взаимодействовать с детьми в подвижной игре.
Оборудование: ориентиры, цветные шарики, обручи.
Ведущий: здравствуйте, ребята!
Дети отвечают.
Ведущий: скажите, а какое сейчас время года?
Дети: осень.
Ведущий: а осенью какого цвета становятся листочки?
Дети отвечают.
Ведущий: осень – это очень красивое время года, пора сбора урожая. Как вы думаете, чтобы быть сильными, здоровыми, крепкими, что нужно делать?
Дети отвечают.
Ведущий: заниматься физкультурой, есть витамины. Больше всего витаминов в овощах и фруктах. И вот прямо сейчас хотите поиграть, свою ловкость, силушку показать?
Дети отвечают.
Ведущий: но сначала проведем разминку.
П/и «Ветер волнуется раз…»
Ветер волнуется раз,
Ветер волнуется два,
Ветер волнуется три,
Осенним листочком
На месте замри!
Улетающей стайкой птиц
На месте замри!
Ёлочкой на месте замри!
Грибочком на месте замри!
Зайчиком на месте замри!
Покружились как осенние листья.
Упражнение на дыхание:
Шумим как осенний лес –ш-ш-ш.
Ведущий: а сейчас приступаем к эстафетам. Делимся на две команды.
Эстафета «Собери овощи и фрукты»
По залу рассыпаны цветные шарики. Дна команда собирает овощи, другая фрукты. Побеждает команды, которая соберет овощи или фрукты без ошибок.
Ведущий: молодцы! Хорошо справились с заданием.
Загадка:
На дороге – вот дела! –
Появились «зеркала»!
Кто наступить захочет
Тот ноги все промочит.
(лужа)
Эстафета «Прыгаем по лужам»
Прыжки из обруча в обруч, обежать ориентир и вернуться бегом, передавая эстафету следующему участнику.
Ведущий: здорово, у нас все получилось!
Ой, смотрите, на небе появилось солнышко!
Ведущий поднимает желтый листок «солнышко». Пока светит солнышко мы можем веселиться, бегать, играть. А как только пойдет осенний дождик (ведущий поднимает синий листик – «тучку»). Быстро все возвращаемся домой.
П/и «Солнышко и дождик».
Ведущий: молодцы, ребята! Какие вы ловкие, быстрые и дружные! И урожай собрали, и в игры поиграли.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/620293-scenarij-osennego-dosuga-dlja-detej-3-4-let
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.