- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Школьный Кванториум в лицее: новый этап развития технического и естественно научного образования
Школьный Кванториум в лицее: новый этап развития технического и естественно‑научного образования
В сентябре 2024 года в МБОУ «Лицей» г. Кирово‑Чепецка открылся Школьный Кванториум. Это событие ознаменовало новый этап в развитии профильного обучения в лицее, дав учащимся уникальные возможности для погружения в мир науки, технологий и инженерного творчества.
Кванториум представляет собой современный образовательный комплекс, ключевой принцип которого — не просто наличие современного оборудования, а его осмысленная интеграция в образовательный процесс.
Сердце Кванториума — пять специализированных лабораторий, каждая из которых стала точкой притяжения для юных исследователей:
- лаборатория физики, где абстрактные законы превращаются в наглядные эксперименты;
- пространство биологии и экологии, открывающее тайны живой природы;
- астрономический кабинет, позволяющий заглянуть за пределы земного мира;
- химическая лаборатория, где реакции становятся захватывающим зрелищем;
- центр робототехники, где рождаются первые механизмы и автоматизированные системы.
Важно, что оборудование подобрано так, чтобы поддерживать как базовые школьные программы, так и углублённое изучение дисциплин.
Интеграция Кванториума в учебный процесс выстроена по принципу «от простого к сложному», что особенно ценно для школьников разного возраста. Уже с 5 класса учащиеся могут выбирать базовые и углублённые курсы по биологии, физике, химии и технологии — с возможностью погружения в профильные темы. Элективные курсы дают шанс выбрать направление по интересам:
- «Введение в физику и химию» для 5–6 классов — мягкий вход в мир точных наук;
- «Практикум по физике» для 7–9 классов — углубление теоретических знаний через эксперименты;
- «Основы робототехники и электроники» для 7–8 классов — первые шаги в конструировании;
- «Химический и биологический практикумы» для 8–9 классов — работа с реальными лабораторными задачами.
Дополнительные образовательные программы, реализуемые на базе Школьного Кванториума, расширяют горизонты. Это объёмное и 3D‑моделирование, техническое конструирование, основы программирования роботов (VEX IQ, Arduino), промышленный и графический дизайны, экспериментальная физика и химия, мультимедийное творчество.
Такой многоуровневый подход позволяет каждому ученику найти «свой» предмет, будь то сборка механизмов, создание анимаций или проведение химических опытов.
В 2024-2025 учебном году в Кванториуме работало 25 объединений технической и исследовательской направленности, в которых занималось 339 лицеистов.
Результаты первого года работы подтверждают, что Кванториум стал не просто учебным пространством, а центром притяжения для любознательных умов. Жизнь Кванториума насыщена мероприятиями, которые превращают обучение в увлекательное путешествие. Осень 2024 года ознаменовалась яркими стартами:
- «День КвантоЭкспо» — праздник науки для 853 учащихся и их родителей;
- «Инженерные каникулы» — интенсив для подростков 7–8 классов, погрузивший их в мир технических задач;
- «Инженерная суббота» — семейный формат, где родители и дети вместе решали инженерные головоломки;
- «КвантоПрактикум» — практикум для четвероклассников, пробудивший интерес к экспериментам;
- творческие конкурсы «Инженерная ёлка» и «КвантоЛего», объединившие младших школьников в командных состязаниях;
- окружной конкурс «Инженеры будущего», собравший 14 команд из Кировской области;
- мастер‑класс по использованию современного оборудования в учебном процессе стал площадкой для профессионального роста учителей физики Кировской области.
Зима и весна 2025 года принесли новые вызовы:
- интеллектуальная игра «Физико‑математические забавы»;
- XI Фестиваль региональных инновационных площадок;
- «Гонки больших роботов» — совместный проект с гимназией №1;
- городской конкурс по Лего‑конструированию «Кирово‑Чепецк — город моего будущего»;
- встреча с ветеранами города, показавшая как наука объединяет поколения;
- инженерные каникулы, где школьники проектировали и тестировали свои идеи;
- VII областной Медиафестиваль «I‑Медиа», объединивший творчество и технологии;
- мастер-класс «Битва роботов» на празднике «Образование в сердце города».
Учащиеся лицея не ограничиваются рамками школьных занятий — они уверенно заявляют о себе на конкурсах разного уровня.
На окружном конкурсе «Инженеры будущего» команда лицея заняла первое место, доказав: командная работа и инженерная смекалка — ключ к успеху. В Областной технической олимпиаде школьники завоевали призовые места в трёх возрастных категориях, показав глубокие знания и практические навыки. На ВсОШ по технологии (робототехника) ученики стали победителями и призёрами, продемонстрировав мастерство в сборке и программировании роботов. В чемпионате «ЮниорПрофи» команда получила третье место, подтвердив, что даже сложные технические задачи решаемы при системном подходе. На соревнованиях «Робокот» в городе Кирове участники отличились в номинациях «Робосумо», «Робоквест» и «3D‑клик», показав разностороннюю подготовку. На Всероссийском конкурсе «Школьная премьер‑лига» в Санкт‑Петербурге один из учеников стал призёром, представив научно‑исследовательский проект. На XXIX Региональном конгрессе молодых исследователейконгрессе «Шаг в будущее» работы школьников получили высокие оценки, доказав глубину проработки тем. В конкурсе «Вятский Левша» участник стал лауреатом III степени, а в «Компьютере в школе» команда победила в номинации «Образовательное видео». На региональномконкурсе «От идеи к действию» ученики завоевали дипломы всех степеней, показав: от замысла до реализации — один шаг, если есть знания и упорство.
Эти победы — не просто награды. Они отражают рост мотивации к изучению точных наук, умение применять теорию на практике, способность работать в команде и презентовать результаты.
Сегодня Школьный Кванториум — это не просто набор лабораторий. Это площадка для формирования критического мышления и навыков командной работы, мост между школьной программой и реальными вызовами технологического мира, пространство, где любопытство превращается в знания, а идеи — в работающие модели.
Первые достижения проекта доказывают, что интеграция высокотехнологичного образования в школьную среду возможна и эффективна. Для лицеистов данный проект открывает дорогу в профессии будущего, воспитывая тех, кто уже сегодня готов менять мир с помощью науки и технологий.
А главное — использование возможностей Школьного Кванториума показало: когда обучение становится увлекательным, а знания — применимыми, даже сложные дисциплины превращаются в источник вдохновения. Этот факт, безусловно, является одним из ключевых достижений проекта.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/620382-shkolnyj-kvantorium-v-licee-novyj-jetap-razvi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Психология в практике социальной работы»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.