- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Папа и я - лучшие друзья!
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №2 «Журавушка»»
городского округа город Шарья Костромской области
Познавательно- творческий проект
«Папа и я лучшие друзья»
Автор: Громова М.А.
2025 год.
Паспорт проекта
Этапы проекта:
Подготовительный 14 октября;
Основной с 14 по 20 октября;
Итоговый: оформление выставки «Мы с папой…»
Подготовительный этап:
Изучение методической литературы по данной теме;
Составление плана проекта;
Ознакомление родителей с проектом.
Основной этап:
Наименование проекта | «Моя семья» | |
Актуальность проекта | Международный День отца —это очень молодой праздник . Это праздник беззаветной верности своему отцовскому долгу, способности относиться к своим детям с безграничной любовью и терпением. Это день чествования тех пап, которые для своих сыновей и дочек смогли стать героями, примерами для подражания и вообще теми людьми, которые «могут», как в известной песенке, «всё, что угодно». | |
Проблема | Новый, молодой праздник «День отца» | |
Участники проекта | Дети средней группы , воспитатели, родители. | |
Цель проекта | 1. Поддержание традиций уважительного отношения к отцу, закрепление традиционных семейных устоев. 2. Становление отношений партнерства и сотрудничества между отцом и ребенком в семье. 3. Психолого-педагогическая помощь отцам воспитанников детского сада в осознании своей роли в воспитании здорового успешного ребенка; 4. Воспитание у детей чувства гордости за своих отцов и уважения к ним. | |
Задачи проекта | Задачи для детей:
| |
Задачи для родителей:
| ||
Задачи для педагога:
| ||
Проблемный вопрос | Привлечение родителей к совместной деятельности с детьми и сотрудничеству с педагогами группы. | |
Сроки реализации | С 14 по 20 октября | |
Вид проекта | Познавательно- творческий (краткосрочный) | |
Продукт проекта | Выставка детских творческих работ. Привле- чение родителей к выполнению домашнего за- дания по теме проекта. Оформление выставки совместных работ родителей и детей. Знакомство с новым праздником. | |
Особенности проекта | ЭтЭтот проект поможет детям выразить свою люлюбовь и уважение к отцам, а также создаст тетеплую и дружескую атмосферу в группе и семье. | |
Итоги проекта | Для детей:
| |
Для родителей:
| ||
| ||
Ресурсы | Ресурсы | Наличие |
Материально-техническое обеспечение проекта | Наличие нормативных документов ФГОС | |
Трудовые ресурсы | Работа воспитателя, выстроенная на основе данного проекта. | |
Информационные ресурсы | Интернет ресурсы ( сайт ДОУ, интернет группа «Ягодки») | |
Форма организации:
Беседы, игры, творческая деятельность, чтение художественной литературы, совместная деятельность детей и родителей.
План мероприятий:
№ | Название мероприятия | Задачи | Ответственные | Сроки реализации |
1. | Беседа с родителями о проекте «Папа и я лучшие друзья» | Обсудить цели и задачи проекта. Сформировать интерес у родителей по созданию условий для реализации проекта. | Воспитатели Родители | 14-15 октября |
2. | Беседа с детьми на тему «Мой папа, какой он»; рассматривание сюжетных картин «Семья»;Сюжетно- ролевая игра: «Семья» игровая ситуация «Папа идет на работу»; чтение художественной литературы В. Драгунский «Хитрый способ» | Формирование представления о семье и родственных отношениях. Воспитывать любовь и уважение к папе. | Воспитатели | 14 октября |
3. | Беседа на тему «Кем работает мой папа?»; Дидактическая игра «Что нужно папе…»; Прослушивание музыкального произведения «Папа может» | Воспитывать у детей доброе отношение к родному человеку- папе, вызвать чувство гордости. | Воспитатели | 15 октября |
4. | Домашнее задание для родителей «Мы с папой…» (фото или рисунок семьи с описанием) | Привлечь родителей к совместной деятельности с детьми дома. | Родители | 15- 20 октября |
5. | Творческое рассказывание детей «Как я помогаю папе»; Подвижная игра «Делай как папа»; Рисование «Мой папа» (портрет); Чтение стихотворения Т. Прокофьева «Как папа», Т. Боковая «Про папу» | Развитие речи, Составление выразительного, связного рассказа. Развитие творческих способностей детей. | Воспитатели | 16 октября |
6. | Консультации для родителей «Роль отца в семье»; «Папа как пример для ребенка» | Помочь родителям осознать значимость семьи и семейных ценностей в жизни. | Воспитатели | 15-!7 октября |
7. | Настольно- печатные игры: «Что нужно для работы»; Чтение стихотворения О. Бундур «Папа рассказывает сказку»; Конструирование из крупного и мелкого строительного материала «Мой дом»; Аппликация «Подарок для папы» | Воспитывать интерес к профессиям отцов, формировать у детей чувство гордости и уважения к отцу. | Воспитатели | 17 октября |
8. | Организация выставки совместных работ родителей с детьми | Привлечь родителей к сотрудничеству с педагогами группы. | Воспитатели, родители, дети. | 20 октября |
Заключительный этап:
Подведение итогов реализации проекта, оценка его эффективности.




Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/620408-papa-i-jaluchshie-druzja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика классного руководства в начальной школе»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Основные положения системного подхода в работе с замещающими семьями»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.