- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Магазин игрушек
Сценарий новогодней постановки
«Магазин игрушек»
На сцене декорации магазина игрушек.
Номер «Пролог»
На сцене появляются мама с ребенком. Звуки торгового центра, атмосфера торговли.
МАМА:
- Выбирай скорее, магазин скоро закроется, а нам еще упаковывать подарки.
Р.:
- Но здесь столько всего! Все красивое…Знаю! Я хочу куклу! Мягкую игрушку! Или может большой набор для рисования…или кукла интереснее… А на игрушке можно спать…
МАМА:
- Надо было идти без тебя. Уже давно была бы дома, нарезала салата к праздничному столу. Вон, слышишь, как тихо уже стало, мы наверно последние покупатели.
ДОЧКА. (смотрит в угол):
-Ой, мама! Смотри! Какая интересная там штука!(бежит за кулисы)
МАМА:
- Куда ты! Это вообще не отдел с товарами! (бежит за ней)
МАМА:
- Ну куда ты лезешь, не трогай! Это же дорогой чайный сервиз! (звук грохота)
На сцене приглашается свет. Раздается звук закрытия двери. Мама с ребенком выскакивают.
МАМА
- Мне показалось, или я слышала, как закрывается дверь. (уходит в другую кулису, пытается открыть дверь). МАМА выходит.
МАМА
- Отлично! Нас закрыли в магазине.
ДОЧКА
- И…что же делать???
МАМА
- Что делать, что делать-звонить, чтобы нас открыли (достаёт мобильный, звонит)
Оператор.
-Данный вид связи недоступен для абонента.
МАМА
-Ещё лучше. Скоро бабушка приедет, а вы с тобой тут застряли.
ДОЧКА
- Может покричать??? (кричит) ПОМОГИТЕ!!!
Слышится шум за кулисами.
ДОЧКА (испуганно)
-Ой, мама…
МАМА
-Тише. Спрячься. (прячутся)
Появляется Бонго.
БОНГО
- Кто тут шумит? Никто не шумит? Никто не шумит. Может там кто-то шумел? (уходит)
МАМА и ДОЧКА выходят
МАМА
-Это что, охранник-аниматор?
ДОЧКА
-Может, у него есть ключи?
Резко выскакивает Бонго
БОНГО
- Вот кто шумит!
МАМА и ДОЧКА пугаются.
МАМА
-Вы что, с ума сошли?! Нельзя же так пугать людей!
БОНГО
-Ого! А вы что, люди?
ДОЧКА
- А что, не похоже?
БОНГО
- Людям нельзя оставаться здесь после закрытия! Уходите!
МАМА
- Мы бы с радостью, но нас тут заперли и ушли.
БОНГО (настороженно)
- Который час..?
ДОЧКА(смотрит на часы)
- Почти 8 часов вечера.
БОНГО(хватается за голову)
-Ойеёй… Вам надо выбираться. Как можно скорее.
МАМА
- А что будет, если…? (слышится противных смех)
БОНГО( показывает пальцем вверх, в зал, хватает МАМУ и ДОЧКУ)
- Прячьтесь скорее!!! (прячутся)
Начинается номер «Ключи»
Появляется Ключник.
Ключник.
- Пахнет праздником и…чужаками. Выходите!
МАМА и ДОЧКА выходят.
Ключник.
- Все выходите!
БОНГО выходит.
Ключник.(обращается к ДОЧКЕ)
- Говорили тебе, быстрее выбирай подарок. А теперь всё!
МАМА
- Что всё…?
Ключник.
- Теперь можете себе выбирать полку. Были людьми, станете куклами. (противно смеется, уходит)
МАМА(обращается к БОНГО)
- Это что, шутка?
ДОЧКА
- Или розыгрыш?
БОНГО(вздыхает)
- Люди, вы такие странные!
МАМА
- А вы не странный? Напялили какой-то костюм и делаете вид, что какое-то волшебное существо!
БОНГО (возмущенно)
- Я и есть волшебное существо! (берет палку) На! (дает ДОЧКЕ), попробуй, ударь меня. Мне даже не будет больно. Ни капли!
ДОЧКА берет игрушечную палку и бьет. БОНГО не реагирует.
БОНГО
- Допустим, немножко больно. Но я все равно волшебное существо!
ДОЧКА:
- Ладно, давай представим, что мы тебе поверили.
БОНГО(довольно)
- То-то-же. Значит слушайте! Все куклы в этом магазине оживают ночью. Каждый час. И так до полуночи. По моим подсчетам, осталось их осталось 4.
ДОЧКА:
- Ну и что? Переждем где-нибудь и всё.
БОНГО
- Дослушайте. В магазине, в это время, могут быть только куклы.
МАМА
- А если здесь мы…?
БОНГО
- Слышали, что сказал Ключник? Были людьми, станете куклами.
МАМА
- Звучит, как ерунда какая-то. Но хорошо, что нам делать?
БОНГО
- Видели ключи? Один из них отрывает вашу дверь. Другие открывают кукол. Надо скорее отыскать нужный. И приложить все силы.
ДОЧКА
- А если у нас не так много сил?
БОНГО(обращается к зрителям)
- Посмотрите, сколько у нас помощников. Вы поможете нам отыскать ключ??? (все отвечают да) Прекрасно! (обращается к МАМЕ и ДОЧКЕ) У меня есть для вас сюрприз! (достает ключ) Кто-то один уронил. Давайте скорее.
Герои удаляются. Слышится звук поворота ключа.
Начинается номер «Шляпник»
ШЛЯПНИК.
- Спасибо, что открыли меня. (Смотрит на костюм) Ну вот, снова помят.
ДОЧКА
- Извините, мы тут…
ШЛЯПНИК.
- Я знаю. В коробках очень хорошая слышимость. Но ключ не тот, раз вы все еще здесь.
МАМА
-А где нам отыскать еще ключи?
ШЛЯПНИК.
-Мир магазина устроен так - Люди платят и получают то, что хотят. Но ключ не получить за деньги. Готовы выполнить задание? Тогда и будет вам ключ.
ДОЧКА
- Мы готовы! (обращается к ребятам) Да, ребята? (отвечают да)
ШЛЯПНИК.
- Возьмите в руки леденцы (достает и показывает леденец)
Бонго.
- Но у нас нет леденцов…
ШЛЯПНИК.
- Ах да… (произносит заклинание)
Заклинанье рвется ввысь!
Леденец сюда явись!
Всё, теперь есть (герои достают леденцы) И у вас (обращается к зрителям) Достаньте их из-подлокотника.
Начинается игра «Цветные загадки»
ШЛЯПНИК.
- Что ж, вы молодцы. Вот вам ключ (достает ключ). Удачи! А мне пора гладить свой костюм (уходит). Звучит звук часов.
МАМА
- Скорее!
Герои удаляются. Слышится звук поворота ключа.
Появление Восточных кукол. Номер «Куклы Азии»
1 кукла:
- Приветствую вас, гости нашего магазина. Меня зовут (произносит быстро) Пак Че Хён
ДОЧКА
- Будьте здоровы! (МАМА толкает ДОЧКУ в бок, куклы осуждающе смотрят)
2 кукла:
- Слышали, выбраться не можете.
МАМА
- Да! Быстрее, дайте нам ключ! (Бонготолкает МАМУ в бок, куклы осуждающе смотрят)
Бонго.
- Простите нам нашу спешку. Вас торопить нельзя, мы знаем. Знаем же??? (МАМА и ДОЧКА кивают головой)
3 кукла:
- Восточная мудрость гласит: «За вершок золота не купишь вершка времени»
(обращается к куклам 4 и 5) Сестрицы, вы знаете, что делать (куклы 4 и 5 удаляются) Время очень ценно для нас.А для вас еще более ценно сейчас (выходяткуклы 4 и 5 с большим снежным шаром).
1 кукла:
- Если выполните наше задание, то мы отдадим вам еще 1 ключ.
2 кукла:
-И знайте! Время ограничено.
Начинается игра «Снежный шар»
3 кукла:
- Вы справились с нашим заданием. И мы с радостью подарим вам ключ.
4 кукла:
- Вы надеемся, что это то, что вы ищите.
5 кукла:
- Удачи! (куклы удаляются) Звучит звук часов.
МАМА
- Но теперь, я надеюсь это нужный!
Бонго:
- Сейчас и узнаем!
Герои удаляются… Слышится звук поворота ключа.
Начинается номер « Всемила»
Всемила.
- Здравствуй вам, честной народ
Скоро, скоро Новый год!
Как у вас здесь ладно, мило.
А зовут меня Всемила!
ДОЧКА(обращается к МАМЕ)
- Почему она говорит стихами?
МАМА
- Наверное, люди с необычными именами и разговаривают необычно.
ВСЕМИЛА.
- Знаю, что случилось с вами
Не разберетесь всё с ключами.
Но волшебная на то и ночь.
Чудо может вам помочь!
Бинго.
- Вот! Хороший здешний обитатель. Сразу помочь хочет!
ВСЕМИЛА.
- Просто так помочь не в силах.
Есть заданье у Всемилы.
Справитесь? Даю вам слово,
Будет ключ вам. Все готовы?
Начинается игра «Потопаем, похлопаем»
ВСЕМИЛА.
- Вот помощники у вас!
Топают, аж ноги в пляс!
А под дружные хлопки,
Ладошки хлопали мои!
МАМА
- Может, ключ уже дадите?
ДОЧКА
- Он нам сильно-сильно нужен!
Бонго.
- Ну… Мы с рифмами поработаем.
ВСЕМИЛА. Прощается, отдает ключ. Звучит звук часов.
Герои удаляются. Слышится звук поворота ключа.
Начинается номер «Чирлидеры»
Глория.
- Всем привет!!! Как ваши дела???!!
ДОЧКА
- Зачем так кричать? Мы вас хорошо слышим
Глория.
- Простите, это профессиональное. Как ваше настроение?
МАМА
- Не очень настроение. Мы застряли здесь. И нам светит остаться здесь навсегда.
Глория.
- Было бы здорово! С радостью возьму вас в нашу команду!
Бонго.
- Глория, кажется твоя полка самая удобная, с видом на окно?
Глория.
- Так и есть!
Бонго.
- Придется тогда потесниться.
Глория.
- Что-то мы заболтались. Вам ведь ключ нужен? Так не будем тратить время!
ДОЧКА
- Какое будет задание?
Глория.
- Мы, чирлидеры всегда танцуем. Но в мире есть еще столько интересных вещей! Например, пение. Я очень люблю петь. Давайте споем вместе? Это будет очень весело!!!
Начинается игра «Новогоднее караоке»
Глория.
- Это было круто! Почти также, как танцевать! Спасибо вам за это! Вот вам ключ! Удачи (уходит) Звучит звук часов.
МАМА
- Это наш последний ключ. А если это не тот?
БОНГО
- Время…Я не могу больше оставаться с вами! Давайте скорее ключ, я сам попробую открыть! Вдруг, мне повезет больше! Прощайте, друзья! (берет ключ, убегает)
Слышится звук поворота ключа. Наступает тишина. Вдруг герои слышат шаги.
МАМА
- Ты слышишь?
ДОЧКА
- Может, это Бонго вернулся?
На сцене появляется охранник магазина.
Охранник.
- А тут что делаете?
МАМА
- Вы что, охранник?
Охранник.
- Нет, Дед Мороз!
ДОЧКА (радостно обнимает маму)
- Мама! У нас получилось!
Охранник
-Выходим из магазина, пока у меня не получилось вызвать на вас полицию.
МАМА
- Не надо нас пугать. И без вас тут хватает пугателей. Идем (охранник уводит героев в противоположную сторону)
На сцене появляются Е.Е. и Л.В. Разглядывают обстановку. На сцену снова выходят гл. герои и охранник.
Охранник
- А вы еще кто?
Е.Е.
- Кто мы? Мы вообще-то авторы этой истории. Все, что вами произошло, моя идея.
МАМА.
- Еще лучше (обращается к Л.В.). Ну а вы тогда кто?
Л.В.
- А я придумала все танцы.
ДОЧКА
- И как это проверить?
Л.В.
- Ну… Мы можем станцевать. Только вы отойдите. Нам место нужно (герои отходят в бок). Еще отойдите (герои отходят еще в бок)
Е.Е.
- Можно еще дальше? (герои заходят за кулисы)
Е.Е. и Л.В. начинают танцевать новогодний флешмоб, к нему присоединяются все герои. После танца все участники остаются на сцене.
ДОЧКА (обращается к Е.Е.)
- А можно, чтобы я могла забрать всех этих кукол домой?
Е.Е.
- Можно. Но только, если мама разрешит.
ДОЧКА.
- Мама, можно?
МАМА
- Конечно можно!
ДОЧКА
- Здорово!
МАМА (обращается к зрителям)
- Дорогие друзья! Спасибо вам, что вы были частью нашей истории.
Глория
- Пели с нами!
Всемила
- Танцевали с нами!
3 кукла
- Выполняли все задания!
Шляпник
- И помогли нашим героям!
Л.В.
- Верьте в чудеса!
Е.Е.
- Ведь для этого и существует новый год!
Ключник
- С НОВЫМ ГОДОМ!
Все участники
- С НОВЫМ ГОДОМ! С НОВЫМ ГОДОМ!
История магазина игрушек заканчивается
Звучит музыка, все хлопают, фотографируются с желающими.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/620535-magazin-igrushek
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Основы управления персоналом»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.