- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс для детей «Одуванчик из ниток»
Мастер-класс для детей «Одуванчик из ниток.»
Назначение: для украшения интерьера.
Цель: развитие творческих способностей.
Задачи:
-научить изготавливать цветки одуванчиков из пряжи;
-совершенствовать умение составлять композицию;
-развивать творческое воображение;
-воспитывать аккуратность при работе;
-прививать умение видеть красоту природы.
Материалы: салфетки, камешки для интерьера в аквариуме, пряжа, проволока, изолента, ножницы, кисточка, гуашь, стакан с водой, стаканчик , трафареты для цветков одуванчиков.
Этапы работы.
1. Для изготовления цветков одуванчиков понадобятся трафареты - 3 пары разных размеров.
2.Складываем пряжу в три нитки такой длины, чтобы, положив ее по кругу трафарета, остались длинные концы.
3.Сверху накрываем вторым трафаретом.
4.Берем 3-4 метра пряжи (для маленького цветка 3 метра, для большого - 4 метра), складываем пополам, затем еще раз пополам. Складываем до тех пор, пока не получится полоса в 32 нитки.
5.Наматываем через отверстие получившуюся прядь до конца, но так, чтобы концы пряжи, лежащей между трафаретами, остались снаружи.
6.Разрезаем накрученные по кругу нити.
7.Связываем нитью, которая была между трафаретами, получившийся пучок.
8.Подравниваем ниточки у пучка.
9.Снимаем трафареты - получился цветок.
10.Аналогично делаем еще 6 цветков. Получилось 2 больших, 3 средних и 2 маленьких цветка.
11.Вырезаем листочки из салфетки.
13.Прорезаем дырочки вдоль длины листочка и вставляем проволоку.
14.Делаем аналогично оставшиеся листочки
16.Нарезаем из салфетки прямоугольнички, состоящие из двух слоев, для чашечки цветка. Вкладываем в чашечку проволоку и длинные концы от цветка.
17.Обматываем изолентой.
18.Аналогично делаем оставшиеся одуванчики.
19.Закрепляем изолентой проволоку и листок.
21.Вставляем одуванчики в стаканчик с камешками. Украшение для интерьера готово
Литература для педагогов
Аппликация – М.: Вече, 2001
Петров В. М., Гришина Г. Н., Короткова Л. Д. Весенние праздники, игры и забавы для детей. – М.: ТЦ Сфера, 2002
Литература для учащихся
Коган М. С. Игровая кладовая. – Новосибирск: Сиб.унив.изд-во, 2004
Литература для родителей
Аппликация – М.: Вече, 2001г
Интернет ресурс :https://ped-kopilka.ru/blogs/mescherjakova-yulija/oduvanchiki-4758.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621036-master-klass-dlja-detej-oduvanchik-iz-nitok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.