План занятия по хореографии для детей 3-5 лет (10-е занятие, 1 час)

План занятия по хореографии для детей 3–5 лет (10-е занятие, 1 час)

Цели занятий:

- Развивать у детей умение чувствовать музыку и выражать эмоции через движения.

- Формировать навыки командной работы и совместного творчества.

- Расширять игровые и сценические навыки через творческий подход.

- Воспитывать интерес к разнообразию движений и сценам.

Подготовка:

- Просторное помещение с мягким покрытием.

- Музыкальные композиции на разные темы.

- Реквизит: шарики, ленточки, мягкие игрушки, карнавальные маски.

- Большое зеркало и фоновая музыка с разнообразными акцентами.

Структура занятия

1. Вступительная часть (5 минут)

- Приветствие, создание позитивного и дружеского настроения.

- Обсуждение темы занятия: например, «Танец в гостях у сказочных героев» или «Морское путешествие».

- Прослушивание короткой музыкальной композиции для мотивации и настроя.

2. Разминка (10 минут)

- Весёлые разминки:

- «Змейка» — ползание по полу, изгибаясь.

- «Обнимаем облака» — вытягивание рук, наклоны головы.

- Прыжки «через радугу» — через линию или мягкий предмет.

- Вращения и покачивания в такт музыке.

- «Ловим звёздочки» — руками показываем вращение и поднимание.

Основная часть (20 минут)

Упражнение 1 — «Игрушечные куклы и марионетки» (5 минут)

- Представление, что дети — куклы на ниточках.

- Имитация движения: наклоны, вращения, подёргивания.

- Создавать сказочные позы, показывать эмоции через движения.

Упражнение 2 — «Пляшущие шарики» (5 минут)

- Использование шариков или ленточек.

- Медленное движение с тормозами и ускорениями.

- Вращение, покачивание, плавные перемещения, имитирующие жизненные ситуации.

Упражнение 3 — «Море волн» (5 минут)

- Представление, что дети — волны или морские течения.

- Плавные и ритмичные движения руками и телом.

- Имитация подъема и опускания волн, плавных поворотов.

Игра — «Маленькие артисты» (5 минут)

- Разделить детей на небольшие группы.

- Каждая группа создает мини-спектакль или короткий танец-историю.

- Использование реквизита и костюмов для усиления образов.

Творческая часть (10 минут)

- Вдохновить детей на создание собственного короткого танца или сценки по выбранной теме.

- Обсуждение идей и движений, объединение их в один рассказ.

- Совместное выполнение подготовленного номера, при этом поощряя к проявлению фантазии.

Работа в группах

- По 2–3 ребёнка в каждой группе.

- Каждая группа создает свою сценку или мини-тренд с движениями.

- Использование реквизита и кастомизация своих персонажей.

Итоговая часть (10 минут)

- Совместное исполнение созданной композиции или сценки.

- Обсуждение впечатлений: что понравилось, чему научились.

- Медленная расслабляющая разминка — глубокий вдох, покачивание, дыхательные упражнения.

- Похвала за активность, креативность и старание.

Заключение

- Напомнить о домашнем задании или о том, что дети могут повторять и дома.

- Пожелать хорошего настроения и напутствовать на дальнейшие занятия.

- Поблагодарить за участие, пожелать вдохновения и творческих успехов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621049-plan-zanjatija-po-horeografii-dlja-detej-35-