Школьный корабль

Школьный корабль

Время, которое человек учится в школе, называют школьной жизнью. И правда, ведь время, которое мы проводим в стенах Alma Mater, – это целая эпоха в жизни каждого, время взлетов и падений, первых удач и первых ошибок. Это время, когда ты начинаешь понимать, что такое дружба, предательство, любовь, взаимопомощь и поддержка.
    Жизнь в широком смысле – это бурное сочетание семьи, работы, отдыха… Так же и школа: это и учеба, и общение с людьми, и постоянное открытие нового и ранее неизвестного. В школе мы проводим большую часть своего времени.

Когда слышишь словосочетание «сельская школа», невольно представляешь такую картинку: небольшое деревянное здание, светлые маленькие классы, учительница с добрыми глазами водит указкой по доске… И вот эта милая многим Солонечно-Талинская сельская школа, в классах которой ощущается аура доброты и уюта. Школа у нас одна, и поэтому её история неразрывно связана с жизнью каждой семьи.

Нет профессии более ответственной и более интересной, чем профессия учителя. Работа учителя – это вечный поиск ответов на вопросы, вечное совершенствование самого себя…Работа, связанная с преподаванием, всегда считалась одним из наиболее сложных и в то же время почетных занятий. Учитель — не просто профессия, это миссия.

Современный учитель — это отчасти психолог, методолог, наставник и друг, который учит предметным навыкам и проводит воспитательную работу. К нему приходят за знаниями, советом и поддержкой.

Сегодня наша школа - это современные классы. Современный кабинет - это путь к успешному обучению. Наши кабинеты соответствует требованиям СанПиН . Созданы все условия для выполнения образовательной программы школы, отвечающей современным стандартам: многофункциональная доска, стационарно закреплённый проектор, ноутбук, интернет и мультимедийные устройства..

Наша школа является хранительницей традиций, бесценного педагогического опыта, накопленного прекрасными учителями за всю ее историю.Традиционно, из года в год, учащиеся школы показывают стабильные результаты на выпускных экзаменах, предметных районных олимпиадах, принимают участие во всероссийских олимпиадах. Заметен рост активности школьников, интереса к исследовательской, поисковой деятельности, растет мотивация к учению, о чем свидетельствует положительная динамика участия школы в олимпиадах, конференциях, конкурсах районного, всероссийского уровня. Весело проводят каникулы учащиеся школы в летнем пришкольном лагере «Солнышко».

В школе создана широкая сеть кружков, творческих объединений, позволяющих учитывать и развивать различные интересы и способности учащихся, работают и поддерживают связь друг с другом такие органы самоуправления, как общешкольный родительский комитет, педагогический совет.

Школа постоянно развивается и меняется.

Отличительная особенность наших педагогов – это постоянная готовность двигаться, развиваться вместе со своими учениками. Это опытные, творческие, знающие и любящие своё дело учителя.  Мои коллеги - настоящие мастера своего дела, вдумчивые, грамотные педагоги, глубоко понимающие цели и задачи обучения, владеющие разными приёмами и методами.

Капитан нашего корабля Васильева Ирина Викторовна.

Высокопрофессиональный и ответственный руководитель. Вся её жизнь личная и общественная связана со школой. Прежде, чем принять какое-то решение взвесит все «за» и «против». Находит подход к каждому работнику и ученику. С детства всю работу выполняет только на «5». Про таких говорят: «Круглая отличница».

Предметом особой гордости каждого директора школы является педагогический коллектив высококлассных специалистов-профессионалов, среди которых в первую очередь те, кто сохраняет верность профессии и школе на протяжении нескольких десятков лет: Ааль Зоя Ивановна, Гладких Ольга Михайловна, Гарбузова Людмила Владимировна, Грушкина Елена Геннадьевна, Малышева Ирина Арндгольдтовна, Клаус Надежда Михайловна, Рубан Ирина Ивановна, Фёдорова Татьяна Васильевна, Штыр Ольга Александровна.

Татьяну Васильевну Фёдорову по праву можно назвать Учителем с большой буквы. В ней поразительно сочетается талант, огромное трудолюбие, любовь к детям, к своей профессии, стремление к творчеству. В её классе всегда царит тёплая атмосфера. Татьяна Васильевна даёт им не только глубокие знания по русскому языку и литературе, но и учит доброте, отзывчивости, сопереживанию, сотрудничеству.

Ольга Михайловна Гладких много любви и заботы отдаёт своим ученикам. Щедро делится с ними своими знаниями. К ней можно обратиться за помощью в любую минуту и по любому вопросу. Каждого она выслушает, тактично и ненавязчиво поможет советом, а если надо, то укажет на недостатки в работе.

Малышева Ирина Арнгольдтовна хорошо известна в нашем районе и не только. Активная участница различных конкурсов районного и краевого уровня. Благодаря творческому подходу к работе вносит разнообразие в работу педагогического коллектива.

Надежда Михайловна Клаус – учитель начальных классов. Отличительная черта Надежды Михайловны – ответственное отношение к делу, глубокие знания, серьёзное и требовательное отношение к работе, трудолюбие. Надежда Михайловна придаёт большое значение всему. Учащиеся её класса рисуют, поют, пишут стихи. Вся работа её строится с учётом личности ребёнка.

У каждого учителя свой стиль, свой почерк, считает Ааль Зоя Ивановна. Результативность зависит от многих компонентов учителя: от его навыков, от эрудиции. Чем больше знает и умеет учитель, тем больше знают и умеют его ученики. Зоя Ивановна – активный участник методобъединения учителей географии и биологии, где щедро делится своим опытом.

Владение компьютером – один из основных навыков сегодня. И хотя принято говорить, что современные дети «рождаются с гаджетом в руках», эффективно использовать его нужно ещё научиться. В том числе – в школе. Тот человек, который сможет показать детям мир технологий, в котором они уже, кажется, органично существуют?! Здесь на помощь придет наш учитель информатики Гарбузова Людмила Владимировна. На её уроках ученики знакомятся с архитектурой компьютерных систем, технологиями обработки информации и получают первые навыки программирования.

Елена Геннадьевна Грушкина считает, что важно увидеть положительное в каждом ученике и своим отношением, системой позитивных действий усилить их. На уроках английского языка создаёт уникальный эмоциональный фон : интерес к языку, сознание его значимости плюс атмосфера сотрудничества и творчества. А это основа любого познания. Толерантна и сдержана при работе с учащимися, родителями и коллегами.

Учитель истории — интересная и востребованная работа.

Уроки истории  и обществознания обладают огромными возможностями влиять на становление личности. Ольга Александровна Штыр умеет организовать уроки таким образом, чтобы учащиеся постоянно оказывались в такой ситуации, когда они ставятся в такую позицию, где им нужно датьсвою оценку деятельности исторических личностей,  историческому событию. При этом ученик проводит как фактический анализ (выявляет объективные свойства исторических событий и процессов), так и ценностно-оценочный анализ, определяя значение данного события для развития общества и личности.

Итак, знакомство с экипажем корабля закончено. Корабль-школа плывёт под «Парусом Добра». Знания окружают корабль, как солнце, как небо. Главное не сворачивать парус, не поддаваться ветру, шторму, а твёрдо идти к цели намеченным курсом.

Всем ученикам желаю быть настойчивыми, самостоятельными и активными участниками школьной жизни. Педагогам желаю успехов, энтузиазма, вдохновения в такой нужной работе — обучении и воспитании будущих граждан нашей страны. Родителям, первым нашим помощникам, желаю терпения, взаимопонимания, побольше радостных минут в семейном кругу. Благодарю всех педагогов, родителей, учащихся, техперсонал за стремление сделать нашу школу красивее, уютнее, теплее. Пусть каждый учебный год подарит нам новые открытия. Попутного ветра тебе, школьный корабль и семь футов под килем.

Ирина Рубан

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621301-shkolny-korabl