Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
01.11.2025
Проверочная работа по теме «Части речи» (3 класс)
Проверочная работа по русскому языку для 3 класса на тему «Части речи». Индивидуальное задание поможет оценить знание и умение распознавать имя существительное, прилагательное, глагол, местоимение, числительное и предлог. Цель — проверить усвоение материала, навыки классификации и правильного употребления слов в речи. Рекомендуется для самостоятельного выполнения за 15-20 минут. Подходит для закрепления курса начального общего образования и подготовки к контрольным работам.
Оценить
111
1
111
1
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Развитие функциональной грамотности в начальной школе на уроках русского языкаОценивание результатов обучения младших школьников с ЗПР по учебному предмету «Русский язык»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
Курсы переподготовки
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
Задания на распознавание и классификацию слов эффективно проверяют не только знание определений, но и сформированност ь умения анализировать слово в контексте — это важно для развития языкового чутья и правильного употребления слов в речи. Практическая направленность заданий способствует закреплению теоретических знаний.
Формат индивидуальной работы и ограничение по времени (15–20 минут) соответствуют возрастным особенностям третьекласснико в: дети учатся работать самостоятельно, распределять время и концентрировать ся на задаче. Такой подход помогает формировать регулятивные УУД — планирование, контроль и оценку своих действий.
Проверочная работа хорошо вписывается в учебный процесс как средство текущего контроля, закрепления материала и подготовки к контрольным работам; её можно использовать и для выявления типичных ошибок, чтобы затем скорректировать дальнейшую работу по теме.