- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочий лист «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
Александр Сергеевич Пушкин
«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»



«Сказкаомёртвойцаревнеиосеми́богатырях»—сказкаА.С.Пушкина.Написанаосенью1833годавБольшомБолдино.Являетсясамостоятельнымавторскимлитературнымпроизведением,написаннымпомотивамрусскойнароднойсказки.
Словарная работа.
Соедини слово с его значением.


праздник, на котором собираются девушки
Полати


палец
Очи


беспокоится
Сочельник


глаза
Перст


спальное место под потолком между печью и стеной
Девичник


вечер накануне Рождества
Горница


выгнать
Клюка


палка с кривым верхним концом для опоры при ходьбе
Хлопочет


чистая, светлая половина крестьянской избы
Вытравить
Найдитеспрятавшиесяслова.
Жених Царевны.
Кличка пса – друга и помощника царевны.
Чем была отравлена царевна?
Кто рассказал царевичу о смерти царевны?
Волшебный предмет из сказки.


у | з | е | р | к | а | л | ь | ц | е |
ы | х | п | х | ю | и | л | c | в | л |
т | в | c | я | ч | т | ё | ё | ш | я |
е | п | ё | б | ж | ю | х | е | к | щ |
л | ю | л | л | з | в | е | т | е | р |
и | п | ц | о | у | б | щ | ч | у | у |
с | и | д | к | в | х | й | м | щ | м |
е | м | о | о | ё | х | и | ы | ж | г |
й | р | ю | т | г | ы | д | ц | з | а |
ё | й | т | с | о | к | о | л | к | о |
Разделитегероевсказкинагруппы.


Отрицательныегерои
Положительныегерои



Богатыри
Царевна
Мачеха


Чернавка
Елисей
ОхарактеризуйЦаревнуимачеху.




гордая
добрая
ревнивая
послушная
милая
своенравная
завистливая
злая
КкомуобращалсяЕлисейвпоискахцаревны?
НайдитеНЕверныйвариантответа.












Там за речкой тихоструйной
Есть высокая гора,
В ней глубокая __________.
Ей в приданое дано
Было _______________одно.
И жених сыскался ей _________________Елисей.
Я там был, мёд, пиво пил,
Да усы лишь _____________.
Впишитепропущенныесловаизтекстасказки.
Угадайтегероевсказкипоописанию.
Соединитегероевсихописанием.


Царица-мачеха
И кого не спросит он, Всем вопрос его мудрён.


Царевна
Ты встаёшь во тьме глубокой, Круглолицый, светлоокий, И, обычай твой любя, Звёзды смотрят на тебя.

Царица-мать

Девять месяцев проходит, С поля глаз она не сводит.

Елисей

Белолица, черноброва, Нраву кроткого такого.


Месяц
Высока, стройна, бела. И умом и всем взяла.
Решитекроссворд.
3 | 5 | ||||||||||
1 | 2 | ||||||||||
4 | |||||||||||
6 | |||||||||||
7 | |||||||||||

Погоризонтали:
3.Онпыталсяпомешатьцаревнепойматьотравленноеяблоко.
4.Любяцаревнувдуше,она«неубила,несвязала».
6.Именнопоегомнениюцаревнабыла«всехмилее,всехрумянейибелее».
7.Ктоизгероев,«помолясьусерднобогу,отправляетсявдорогу»?
Повертикали:
1.ИменноонсмогпомочькоролевичуЕлисею.
2.Этагероиняохарактеризованаразнымиэпитетами,последний - «злая».
5.Первый,ккомуобратилсякоролевичзапомощью.
Восстановитепоследовательностьсобытийвсказке.


В доме у богатырей


Чернавка выполнила наказ царицы


Смерть царевны


Свадьба царя


Поиски царевны королевичем Елисеем


Царевна ожила


Царевна и Чернавка в лесу


Свадьба царевны и королевича
Александр Сергеевич Пушкин

ОТВЕТЫ
«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»


«Сказкаомёртвойцаревнеиосеми́богатырях»—сказкаА.С.Пушкина.Написанаосенью1833годавБольшомБолдино.Являетсясамостоятельнымавторскимлитературнымпроизведением,написаннымпомотивамрусскойнароднойсказки.
Словарная работа.
Соедини слово с его значением.


праздник, на котором собираются девушки
Полати




палец
Очи




беспокоится
Сочельник




глаза
Перст


спальное место под потолком между печью и стеной
Девичник


вечер накануне Рождества
Горница



выгнать
Клюка




палка с кривым верхним концом для опоры при ходьбе
Хлопочет


чистая, светлая половина крестьянской избы
Вытравить
Найдитеспрятавшиесяслова.
Жених Царевны.
Кличка пса – друга и помощника царевны.
Чем была отравлена царевна?
Кто рассказал царевичу о смерти царевны?
Волшебный предмет из сказки.


у | з | е | р | к | а | л | ь | ц | е |
ы | х | п | х | ю | и | л | c | в | л |
т | в | c | я | ч | т | ё | ё | ш | я |
е | п | ё | б | ж | ю | х | е | к | щ |
л | ю | л | л | з | в | е | т | е | р |
и | п | ц | о | у | б | щ | ч | у | у |
с | и | д | к | в | х | й | м | щ | м |
е | м | о | о | ё | х | и | ы | ж | г |
й | р | ю | т | г | ы | д | ц | з | а |
ё | й | т | с | о | к | о | л | к | о |
Разделитегероевсказкинагруппы.


Отрицательныегерои
Положительныегерои








Богатыри
Царевна
Мачеха


Чернавка
Елисей
ОхарактеризуйЦаревнуимачеху.




гордая

добрая
ревнивая
послушная

милая
своенравная
завистливая
злая
КкомуобращалсяЕлисейвпоискахцаревны?
НайдитеНЕверныйвариантответа.












Там за речкой тихоструйной
Есть высокая гора,
В ней глубокая _НОРА__.
Ей в приданое дано
Было _ЗЕРКАЛЬЦЕ_одно.
И жених сыскался ей _КОРОЛЕВИЧ__Елисей.
Я там был, мёд, пиво пил,
Да усы лишь __ОБМОЧИЛ_.
Впишитепропущенныесловаизтекстасказки.
Угадайтегероевсказкипоописанию.
Соединитегероевсихописанием.


Царица-мачеха
И кого не спросит он, Всем вопрос его мудрён.




Царевна
Ты встаёшь во тьме глубокой, Круглолицый, светлоокий, И, обычай твой любя, Звёзды смотрят на тебя.



Царица-мать


Девять месяцев проходит, С поля глаз она не сводит.

Елисей

Белолица, черноброва, Нраву кроткого такого.


Месяц
Высока, стройна, бела. И умом и всем взяла.
Решитекроссворд.
3 П | Ё | 5 С | |||||||||
1 В | 2 М | О | |||||||||
4 Ч | Е | Р | Н | А | В | К | А | Л | |||
Т | Ч | Н | |||||||||
Е | 6 З | Е | Р | К | А | Л | Ь | Ц | Е | ||
Р | Х | 7 Е | Л | И | С | Е | Й | ||||
А |

Погоризонтали:
3.Онпыталсяпомешатьцаревнепойматьотравленноеяблоко.
4.Любяцаревнувдуше,она«неубила,несвязала».
6.Именнопоегомнениюцаревнабыла«всехмилее,всехрумянейибелее».
7.Ктоизгероев,«помолясьусерднобогу,отправляетсявдорогу»?
Повертикали:
1.ИменноонсмогпомочькоролевичуЕлисею.
2.Этагероиняохарактеризованаразнымиэпитетами,последний - «злая».
5.Первый,ккомуобратилсякоролевичзапомощью.
Восстановитепоследовательностьсобытийвсказке.


4
В доме у богатырей


3
Чернавка выполнила наказ царицы


5
Смерть царевны


1
Свадьба царя


Поиски царевны королевичем Елисеем
6


7
Царевна ожила


2
Царевна и Чернавка в лесу


8
Свадьба царевны и королевича
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621855-rabochij-list-skazka-o-mertvoj-carevne-i-o-se
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.