- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по лепке для детей второй группы раннего возраста: «Колобки»
32
0
Конспект занятия по лепке для детей второй группы раннего возраста: «Колобки»
Цель: развитие творческих способностей через устное народное творчество.
Задачи:
· Формировать умение скатывать комки пластилина между ладонями круговыми движениями.
· Побуждать называть персонажей сказки.
· Продолжать воспитывать доброжелательное отношение к игровым персонажам, вызывать сочувствие к ним и желание помочь.
· Продолжать развивать интерес к лепке.
Материалы:
· персонажи кукольного театра к сказке "Колобок".
· пластилин, доски, салфетки (на каждого ребенка).
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, посмотрите к нам сегодня в гости, прикатился герой из сказки. Помогите мне отгадать, как его зовут, из какой он сказки? (По столу катится колобок).
Дети: Колобок!
Воспитатель: Кто его испёк? (Из-за ширмы показывается бабушка).
Дети: Бабушка.
Воспитатель: Давайте, мы вспомним нашу сказку.
Воспитатель вместе с детьми рассказывает сказку.
Воспитатель: Скажите мне ребятки, какой формы колобок?
Дети: Круглой.
Воспитатель: Правильно, ребята.
Воспитатель: Давайте слепим нашему Колобку друзей - маленьких Колобков. Будут они потом играть, песни петь, весело им будет вместе!
Воспитатель: Но сначала мы поиграем.
Пальчиковая игра «Ладошки».
Ладошка – вверх!
Ладошка – вниз!
А теперь – на бочок!
Сжали ручки в кулачок!
Покрутили кулачками!
Вот и ручки мы размяли!
Самостоятельная деятельность.
Дети катают колобков между ладонями. Воспитатель оказывает индивидуальную помощь.
Рассматривание колобков.
Воспитатель: Молодцы, ребята. Все так аккуратно слепили Колобка. Спасибо всем.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621876-konspekt-zanjatija-po-lepke-dlja-detej-vtoroj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.