- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Пирожки для Машеньки»
Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Пирожки для Машеньки».
Тема: «Пирожки для Машеньки»
Цель: закреплять умение детей формовать из пластилина округлые комочки,
прививать интерес к изобразительной деятельности.
Материалы и оборудование: игрушки (медвежонок и кукла Маша, корзиночка, пластилин коричневого цвета, дощечка (на каждого ребенка, салфетка.
Предварительная работа: чтение русской – народной сказки «Маша и медведь»
Ход занятия:
-Воспитатель рассаживает детей на ковре, полукругом.
Воспитатель: ребята к нам сегодня в гости пришла Машенька, из сказки «Маша и медведь». Она заблудилась в лесу и живет у медведя, но очень сильно хочет вернуться домой, к бабушке и дедушке. И она придумала, как хочет перехитрить медведя, чтоб вернуться к своим бабушке и дедушке.
-Воспитатель читает отрывок сказки «Маша и медведь», и показывает иллюстрации с книги.
Кукла Машенька : ну, что ребята поможете мне перехитрить медведя? Поможете мне испечь пирожки?
Ответы детей: (да)
Дети рассаживаются за свои рабочие места.
-Воспитатель показывает приемы формирования из пластилина небольших пирожков и объясняет, как аккуратно их нужно разложить на тарелочке.
-Физкультминутка:
Мишка косолапый по лесу идет,
Шишки собирает,
Песенки поёт,
Шишка отскочила прямо мишки в лоб,
Мишка испугался и ногою топ.
-В процессе лепки воспитатель контролирует приемы работы детей, помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания.
Готовые изделия дети кладут в корзиночку куклы Маши.
Воспитатель: ребята посмотрите, сколько пирожков мы слепили для Машеньки. Теперь с нашей помощью Машенька вернуться домой.
Машенька: благодарит детей за помощь, прощается с детьми.
Воспитатель: хвалит всех детей, спрашивает каждого ребенка, с чем были их пирожки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621796-konspekt-zanjatija-po-lepke-v-pervoj-mladshej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.