- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие с карлсоном
Сценарий игровой программы
Карлсон: Привет, дорогие ребята! А что это вы здесь делаете?....Что это за дама такая интересная? Добрый вечер, прекрасная незнакомка – разрешите представиться – Карлсон, который живёт на крыше, в меру упитанный и о-о-очень воспитанный мужчина!
Я предлагаю вам отправиться в путешествие по сказкам. Для этого путешествия мы должны с вами подготовиться – выбрать жюри, которое будет оценивать выступление игроков.
/выбирают – Баба-Яга, Кощей, Кикимора, Леший, Змей – Горыныч/.
Карлсон: А теперь разделимся на 2 команды.
У лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом…
Идёт направо - песнь заводит,
Налево – сказку говорит…
Первый сказочный конкурс «Там, на неведомых дорожках»
/чья команда по следам быстрее перейдёт через болото. По одному человеку перебегают по следам. Возвращаются не по следам, кто попал мимо следа - возвращается назад. Побеждает та команда, которая вперёд прошла дистанцию.
Карлсон:
Маленькая девочка весело бежит
По тропинке к домику, что в лесу стоит.
Нужно этой девочке к бабушке своей
Отнести корзиночку, посланную ей.
/каждой команде выдаются по маленькой туфельке и корзиночке. Одевают туфлю на одну ногу, корзинку в руку и на одной ноге прыгают до и вокруг стула. Побеждает – чья команда быстрее.
Карлсон:
У отца был мальчик странный,
Необычный деревянный,
Но любил папаша сына –
Шалунишку Буратино!
/Конкурс для мальчиков. Каждому на пояс повязывается рыбка на ниточке. Свою рыбку надо защитить, а на чужую наступить и сорвать. Чью рыбку сорвали – тот выбывает. Побеждает тот, кто сохраняет свою рыбку.
Карлсон:
На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок,
Покатился колобок.
/Конкурс для девочек «Перенеси колобок». Две ракетки, на них воздушные шарики. Вокруг стула и назад, бегом.
Карлсон:
Он весел и незлобен,
Этот милый чудачек,
С ним хозяин, Мальчик Робин,
И приятель – Пятачок.
/Две команды. Каждой по 20 шариков одного цвета. Лопнуть больше шариков и собрать хвостики. Кто больше соберёт – тому приз/. – 2-3 приза.
Карлсон:
Там три стула и три кружки
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
/игра «Экипаж».
Две команды выстраиваются в колонку по одному. Первый участник держит обруч. По сигналу ведущего он бежит по дистанции: обегает стоящие кегли, возвращается, обруч берут (на этот раз) 2 участника. Теперь они вдвоём повторяют те же действия, затем втроём и так далее.
Правила игры. Побеждает та команда, чей «экипаж» первым вернётся на место старта. Держаться за обруч двумя руками - запрещено!/
Карлсон:
Появилась девочка в чашечке цветка.
И была та девочка чуть больше ноготка
В ореховой скорлупке та девочка спала
И маленькую ласточку от холода спасла.
/игра «Листопад»
Участвуют 2 команды, необходимо собрать опавшие листочки в корзину, чья команда справится быстрее и соберет больше осенних листочков, та побеждает.
Карлсон:
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота
Он известен, знаменит – Это доктор Айболит!
/игра/
“КЕНГУРУ С ДЕТЕНЫШЕМ”. Надо мешок средних размеров (или рюкзак, или сумка), волейбольный мяч и веревка. Сумки или мешки привязываются участникам, начинающим эстафету, на уровне пояса. По сигналу участники кладут в сои мешки по мячу и прыжками преодолевают дистанцию. Держаться при этом руками за сумку с детенышем запрещается. Важно чтобы малыш не выпал из мешка.
ВЕСЕЛЫЕ ЗАДАЧИ
На березке 3 синички
Продавали рукавички
Прилетало еще 5
Сколько будут продавать? (8)
К серой цапле на урок
Прилетало 7 сорок
Но из них лишь 3 сороки
Приготовили уроки.
Сколько лодырей сорок
Прилетало на урок? (4)
5 мышат в траве шуршат,
3 забрались на утят,
2 мышонка спят под елкой
Сосчитать мышей недолго (10)
5 конфет и 3 конфеты -
Что-то маловато это
Мы возьмем еще штук 6 -
Теперь не сможем все их съесть!
3 вернем тогда в пакет
Сколько же у нас конфет?
“ВОДОЧЕРПАЛКА”. Надо столовая ложка, глубокие тарелки и литровые банки. Тарелка с водой устанавливается в 2-3 м. от линии старта, лучше поставить ее на табурет. А пустая банка устанавливается на повороте. Первый бежит с ложкой к тарелке, зачерпывает ею воду и двигается к банке, чтобы вылить воду туда. Затем возвращается назад.
Карсон: Вот и закончилось наше путешествие. А сейчас торжественный момент. Я предлагаю вам принять клятву старшего школьника.
Муниципальное образовательное учреждения
дополнительного образования детей
«Центр внешкольной работы»
СЦЕНАРИЙ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ
«В гостях у сказки»
Составиль: методист детскому движению
Аджиньязова Э.Д.
2014г.
Вопросы для конкурса "Верю - не верю":
1. В Японии ученики на доске пишут кисточкой с цветными чернилами? (Да)
2. В Австралии практикуется применение одноразовых школьных досок? (Нет)
3. Авторучка была изобретена еще в Древнем Египте? (Да)
4. Шариковая ручка сначала применялась только военными летчиками? (Да)
5. В Африке выпускаются витаминизированные карандаши для детей, имеющих обыкновение грызть что попало? (Да)
6. В некоторые виды цветных карандашей добавляется экстракт моркови для большей прочности грифеля? (Нет)
7. Римляне носили штаны? (Нет, они носили туники и тоги)
8. Если пчела ужалит кого-либо, то она погибнет? (Да)
9. Правда ли что, пауки питаются собственной паутиной? (Да)
10. В одном корейском цирке двух крокодилов научили танцевать вальс. (Нет)
11. На зиму пингвины улетают на север? (Нет, пингвины не умеют летать)
12. Если камбалу положить на шахматную доску, она тоже станет клетчатой? (Да)
13. Спартанские воины перед битвой опрыскивали волосы духами? (Да, это единственная роскошь, которую они себе позволяли)
14. Мыши, подрастая, становятся крысами? (Нет, это два разных отряда грызунов)
15. Некоторые лягушки умеют летать?(Да, в тропических лесах Азии и Африки)
16. Дети могут слышать более высокие звуки, чем взрослые? (Да)
17. Глаз наполнен воздухом? (Нет, глаз наполнен жидкостью)
18. Утром вы выше ростом, чем вечером? (Да)
19. В некоторых местах люди по-прежнему моются с помощью оливкового масла? (Да, в некоторых жарких странах, где не хватает воды)
20. Летучие мыши могут принимать радиосигналы? (Нет)
21. Совы не могут вращать глазами? (Да)
22. Лось является разновидностью оленя? (Да)
23. Жирафы по ночам отыскивают с помощью эха листья, которыми питаются? (Нет)
24. Дельфины – это маленькие киты? (Да)
25. Рог носорога обладает магической силой? (Нет)
26. В некоторых странах жуков-светляков используют в качестве осветительных приборов? (Да)
27. Мартышка обычно бывает размером с котенка? (Да)
28. Счастливая монета Скруджа была достоинством в 10 центов? (Да)
29. Дуремар занимался продажей лягушек? (Нет, пиявок)
30. Мойву эскимосы сушат и едят вместо хлеба? (Да)
31. Радугу можно увидеть и в полночь? (Да)
32. Больше всего репы выращивают в России? (Нет, в Америке)
33. Слон, встречаясь с незнакомым сородичем, здоровается следующим образом – кладет ему хобот в рот? (Да)
34. В медицине диагноз «синдром Мюнхгаузена» ставится пациенту, который много врет? (Нет, такой диагноз ставят пациенту, у которого постоянное желание лечиться)
35. Первое место среди причин гибели от несчастных случаев в Японии в 1995 г. заняли туфли на высоком каблуке? (Да, почти 200 японок погибли от падения с высоких каблуков) 2011г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/62201-puteshestvie-s-karlsonom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.