Сценарий совместной деятельности для детей средней группы «Дорожная азбука»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 86»

Сценарий совместной деятельности

для детей средней группы

«Дорожная азбука»

Разработала:

Минеева Мария Ильинична,

воспитатель высшей кв. категории

Березники, 2025г.

Процесс совместной деятельности

Вводная часть. Определение проблемной ситуации.

Воспитатель. Ребята, сегодня в почтовом ящике я обнаружила письмо. Давайте откроем конверт и узнаем, кто же нам написал это письмо.

     «Дорогие ребята. Мы, жители страны дорожных знаков, находимся в беде.  Злая волшебница заколдовала все дорожные знаки, перепутала все правила дорожного движения, сломала светофор. И теперь у нас в стране часто происходят аварии. Помогите нам, пожалуйста».

     Ребята, как вы думаете, нужны ли правила дорожного движения, дорожные знаки, светофор?

Дети: Да, нужны.

Воспитатель: А зачем надо знать ПДД? /ответы детей/

Воспитатель: Вы согласны помочь жителям страны дорожных знаков?

Дети: Да, мы согласны.

Основная часть.

Воспитатель: Тогда не будем терять время и отправимся в путь. Давайте возьмемся за руки и подарим друг другу улыбки. Ведь только с хорошим настроением мы сможем победить злую волшебницу.

     А на чем поедем, вы узнаете, если отгадаете загадку:

                           Вот чудесный длинный дом,

                           Пассажиров много в нем.

                           Носит обувь из резины

                           И питается бензином.

Что это такое? (автобус).  

Занимайте места быстрее и поедем на автобусе. А чтобы не скучно было в дороге, давайте вспомним, что разрешается, а что запрещается в общественном транспорте.    

                        Игра «Разрешается-запрещается».

      Ехать (зайцем) без билета, как известно…(запрещается);

      Уступать старушке место…(разрешается);

      Всех расталкивать, кричать…(запрещается);

      А тихонечко стоять…(разрешается);

      Брать мороженое в автобус…(запрещается);

      Ну а яблоки в пакете…(разрешается);

      А капризничать, ворчать…(Запрещается);

      Обходить автобус сзади…(разрешается);

      Ну, а спереди, конечно…(запрещается).

Молодцы, ребята, вы знаете правила поведения в общественном транспорте. Надеюсь, что будете выполнять их.

Игра – задание «Собери светофор»

    Вот и наша остановка. Ребята, посмотрите, что здесь творится. Это, наверно проделки злой волшебницы. Посмотрите, она сломала светофор, как же без него. Давайте попробуем отремонтировать его. (Дети собирают части и складывают светофор).                                                                                 

Воспитатель: Ребята, а для чего нужен светофор?

Дети: Светофор нужен для того, чтобы регулировать дорожное движение, движение машин и пешеходов.

Сколько сигналов у светофора? (Три сигнала).

Воспитатель: Что обозначает красный свет?

Дети: Красный свет предупреждает, что переходить нельзя.

Воспитатель: А что говорит желтый свет?

Дети: Нужно подождать немного, когда загорится другой свет.

Воспитатель: А что надо делать на зеленый свет?

Дети: На зеленый свет можно переходить дорогу.

Воспитатель: Молодцы, отремонтировали светофор. Давайте поиграем, проверим, правильно ли мы собрали светофор, работает ли он.    

                                Мало – подвижная игра «Светофор»

На красный свет дети стоят на месте, на желтый - хлопают, на зеленый – шагают.

Беседа по макету «Информационный стенд юного инспектора ГИБДД»

Воспитатель: Пора нам ехать дальше, занимайте места. Поехали! Ребята, а кто ещё может следить за правилами движения на дороге?

Дети: инспектор ГИБДД

Воспитатель:давайте вспомним, что необходимо инспектору ГИБДД для работы (макет – наглядное пособие «Информационный стенд юного инспектора ГИБДД»)

Игра «Объясни, что за знак»

Воспитатель: Вот и следующая остановка. Здесь заколдованы дорожные знаки, они забыли, что они обозначают и для чего они нужны. Давайте им поможем.

                          Это знаки дорожные                                                                        

                           Они совсем не сложные.

                           Ты, дружок, их уважай,

                           Правил ты не забывай.

Дети берут дорожные знаки и рассказывают о них:

• «Движение пешеходов запрещено»

• «Пешеходный переход»

• «Осторожно, дети!»

• «Движение на велосипеде запрещено»

• «Велосипедная дорожка»

• «Дорога для автомобилей»

• «Пункт медицинской помощи»

• «Место остановки автобуса (троллейбуса)»

Блиц – опрос «Транспорт»

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы помогли дорожным знакам вспомнить, что они обозначают. Ну, а мы продолжим свой путь. Чтобы путь показался короче, давайте побеседуем о видах транспорта.

Какие виды транспорта вы знаете?

Дети: Есть наземный транспорт, воздушный и водный.

Воспитатель: Какой транспорт относится к наземному транспорту?

Дети:автобус, автомобиль, троллейбус, поезд, мотоцикл и др.

Воспитатель: Что относится к водному транспорту?

Дети: Теплоходы, катера, корабли, лодки…

Воспитатель: Что относится к воздушному транспорту?

Дети: Самолеты, вертолеты.

Воспитатель: Что относится к транспорту специального назначения?

Дети: Это машины  скорой помощи, полицейские машины, пожарные…

Воспитатель: совершенно верно. Кто помнит, по какому номеру вызываем пожарную помощь? (01), полицейскую? (02), скорую медицинскую помощь? (03). И они тоже соблюдают ПДД. Но в каком случае машины специальных служб могут нарушить ПДД? Например, проехать на красный свет светофора?

Дети: когда едут на вызов.

Воспитатель: Молодцы, вы хорошо  знаете виды транспорта.  

Коллективная работа. Аппликация «Перекресток»

Вот и наша последняя остановка. Посмотрите, здесь какой-то конверт, давайте посмотрим, что в нем. А здесь записка:

«Дорогие ребята! У нас к вам последнее задание. Пожалуйста, помогите нам восстановить нашу улицу: постройте дома, восстановите дорогу.

С уважением, жители страны дорожных знаков»

Итог

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы выполнили все задания, значит, мы победили злую волшебницу. Помогли жителям страны дорожных знаков. Давайте друг другу похлопаем.

Наше путешествие подошло к концу, пора нам ехать обратно в детский сад.  Проходите в автобус.

А чтобы было нескучно, давайте расскажем стихотворение про ПДД.

Правила дорожные
Детям знать положено!
И не только твердо знать,
Но еще и соблюдать!
Будешь ты умен и смел,
А еще здоров и цел!

Фото отчет мероприятия

Игра – задание «Собери светофор»

Игра «Разрешается – запрещается»

Мало – подвижная игра «Светофор

Игра «Объясни, что за знак»

Коллективная работа. Аппликация «Перекресток

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622013-scenarij-sovmestnoj-dejatelnosti-dlja-detej-s