- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий физкультурного досуга для детей второй младшей группы «Кто быстрее?»
Сценарий физкультурного досуга для детей второй младшей группы
«Кто быстрее?»
Дата проведения: 25.07.2025г.
Воспитатель: Семихатская Е.Н.
Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни через двигательную активность, совершенствовать двигательные умения и навыки детей, формировать положительный настрой на спортивные игры и упражнения, способствовать укреплению здоровья детей, поддерживать дружеские отношения между детьми.
Оборудование: корзинка с погремушками по количеству детей; большие мячи по количеству детей, кубики, маленькие шарики, бубен, ноутбук, весёлая музыка.
Ход:
Дети выстраиваются на площадке.
Воспитатель: Ребята, сегодня мы собрались, чтобы поиграть, посоревноваться, позаниматься физкультурой и спортом.
Что нужно, чтобы не болеть?
Дети: Делать зарядку, гулять на свежем воздухе.
Воспитатель: Правильно, молодцы! А ещё нужно правильно питаться, принимать витамины, закаляться и заниматься спортом!
Нужно каждое утро делать зарядку. Предлагаю не скучать, а с разминки начинать!
Проводится разминка «Малыши- крепыши»
Воспитатель:
Малыши- крепыши
Вышли на площадку. Дети маршируют по залу.
Малыши-крепыши
Делают зарядку.
Чтоб зимой не болеть, Дети перестраиваются в круг
Надо закаляться,
На песке загорать
И в реке купаться.
Руки вверх мы поднимаем, Поднимают руки вверх
А потом их отпускаем. Опускают вниз
Приседаем и встаем Приседают, вытягивают руки вперед.
И ничуть не устаем. Поворачиваются друг к другу, грозят
пальчиком
Воспитатель: Ребята, понравилась вам разминка?
Дети: Понравилась!
Воспитатель: Ребята, сегодня мы устраиваем весёлые соревнования. Давайте разделимся на две команды.
Чтобы силу, ловкость показать,
Всем нам нужно поиграть.
Эстафета «Кто быстрее соберёт кубики» (под музыку)
(у каждого игрока в руках кубик, они бегут до корзинки и кладут кубик, обратно возвращаются и передают эстафету другому игроку. Воспитатель помогает, подсказывает детям)
Воспитатель: Молодцы, ребята, быстро собрали кубики. А сейчас отгадайте загадку:
Его пинают, а он не плачет!
Его бросают - назад скачет.
Дети: Мячик!
Воспитатель: Правильно! Сейчас я посмотрю, какие вы быстрые да умелые.
Эстафета «Не урони мяч» (под музыку)
(дети держат мяч в руках и прыгают до обруча, бегут обратно и передают мяч следующему игроку)
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы проявили старание и ловкость, мяч у вас был послушным. А сейчас я предлагаю поиграть.
Подвижная игра «Мыши и кот»
Воспитатель:
Мыши водят хоровод (Дети – мыши ходят по кругу.)
На лужайке дремлет кот. (Один ребёнок –кот, спит)
Тише, мыши, не шумите,
Кота Ваську не будите.
Вот проснётся Васька – кот
Разобьёт весь хоровод.
Вот проснулся Васька – кот, (Ребёнок - кот просыпается и ловит детей – Разбежался хоровод! мышей)
(Игра проводится 2- 3раза)
Воспитатель: Молодцы, ребята, быстро бегали и кот никого не поймал.
Раз, два, три, четыре, пять,
Мы закончили играть.
Весёлые соревнования,
Давайте продолжать!
Эстафета «Шарик в корзину»
(Команды построены в колону по одному перед корзинами на расстоянии 1 метра. По сигналу дети по очереди выполняют бросок шарика в корзину. Выигрывает команда, которая больше всех собрала шариков в корзину).
Воспитатель: Молодцы, ребята, ловко у вас получается. Угадайте, что лежит у меня в корзине?
В ней горошинки звенят,
Карапузов веселят.
Это первая игрушка
Под названием.
Дети: Погремушка!
Воспитатель: Дети, вставайте дружно в круг.
Игра «Кто быстрее?»
(Дети стоят в кругу, Воспитатель в середине круга, он раскладывает вокруг себя погремушки, на одну-две меньше, чем детей. По сигналу бубна, дети вслед за воспитателем ходят, бегают, прыгают, хлопают в ладоши.
Воспитатель командует: «Раз-два-три, погремушку бери!».
Кто не успел схватить погремушку, танцует вместе с воспитателем, остальные хлопают).
Игра проводится 3-4 раза.
Воспитатель: Молодцы, ребята, справились с заданием! Дорогие ребята! Настало время подвести итоги нашим весёлым соревнованиям. Вы все показали высокие результаты. Были очень ловкими, смелыми и быстрыми, поэтому в наших соревнованиях победила дружба.
Я вижу, что вы все любите заниматься спортом.
Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно.
Солнце, воздух, спорт, вода-
Наши лучшие друзья!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622134-scenarij-fizkulturnogo-dosuga-dlja-detej-vtor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Нормативно-правовые основы управления образовательной организацией»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Теория и методика обучения и воспитания
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.