Конспект занятия «Прямая мозаика»

Дата проведения: .04.2025г

Конспект занятия

«Прямая мозаика»

в объединении «Творческая мастерская»

Подготовила: пдо Курячьева Ю.Н.

Цель: Познакомить учащихся с техникой прямой мозаики, её историей, эстетикой и применением; научить основам композиции и дать возможность создать собственную мозаичную работу.

Задачи:

1. Образовательные задачи:

- Познакомить учащихся с понятием мозаики и её разновидностями, в частности с техникой прямой мозаики.

- Дать знания об истории мозаичного искусства и его культурной значимости в разные эпохи.

- Научить правилам композиции, подбору цветовых сочетаний и основам технологического процесса создания мозаики.

- Ознакомить с материалами, инструментами и техниками безопасной работы.

2. Развивающие задачи:

- Развивать художественное мышление, чувство ритма, симметрии и композиции.

- Формировать мелкую моторику, аккуратность и координацию движений при работе с мелкими элементами.

- Развивать пространственное воображение, цветовое восприятие и дизайнерское мышление.

- Стимулировать самостоятельность, творческую инициативу и индивидуальность в выборе образа.

3. Воспитательные задачи:

- Воспитывать уважение к культурному наследию и традициям декоративно-прикладного искусства.

- Формировать трудолюбие, терпение и ответственность за результат.

- Развивать умение работать в коллективе (в обсуждении, презентации и оценке работ).

- Воспитывать бережное отношение к инструментам, материалам и своему труду.

Материалы:

- Клеевая основа (доска, фанера или плотный картон)

- Клей ПВА или термоклей

- Мозаичные элементы: битая плитка, стекло, бусины, пуговицы

- Карандаши, линейки, бумага

- Перчатки, салфетки, одноразовые тарелки

- Затирка (по желанию)

Методы работы: беседа, демонстрация, анализ.

Формы работы: индивидуальная.

План занятия:

1. Организационный этап;

2. Теоретическая часть

   1. Введение в тему

   2. Историческая справка

   3. Особенности прямой мозаики

3. Подготовка к практике

4. Практическая часть

5. Рефлексия

6. Завершающий этап

I. Организационный момент (5 минут)

- Приветствие, настрой на занятие.

- Проверка готовности материалов.

- Краткое введение: «Сегодня мы прикоснёмся к древнему искусству мозаики и создадим собственное произведение в технике прямой мозаики».

II. Теоретическая часть (20 минут)

1. Введение в тему (5 мин):

- Что такое мозаика?

Мозаика — это декоративно-прикладное искусство, в котором изображение создаётся из мелких фрагментов (стекла, камня, керамики и др.), закреплённых на основе.

- Отличие прямой и обратной мозаики.

- Где используется мозаика: архитектура, интерьер, декоративные изделия.

1. Архитектура

• Фасады зданий: Исторические памятники (соборы, мечети).

• Половые покрытия: Древнеримские виллы, современные общественные пространства.

• Монументальное искусство: Мозаичные фрески в метро (например, станции в Москве).

2. Интерьер

• Стены и потолки: Акцентные панно в домах, ресторанах.

• Кухни и ванные: Плитка-мозаика для фартуков, душевых.

• Лестницы и камины: Декоративные вставки.

3. Декоративные изделия

• Бижутерия: Кулоны, серьги из смальты.

• Мебель: Столешницы, рамы зеркал.

• Предметы искусства: Картины, вазы, часы.

4. Уличный дизайн

• Садовые дорожки: Галька, керамические черепки.

• Арт-объекты: Скамейки, фонтаны.

2. Историческая справка (5 мин):

- Мозаика в Древнем Риме, Византии, на Востоке.

- Знаменитые примеры (мозаики Равенны, храмы Константинополя, Гауди в Барселоне).

Самая древняя мозаика найдена в Месопотамии (III тыс. до н.э.) и выложена цветными гальками!

3. Особенности прямой мозаики (10 мин):

- Принцип укладки: элементы сразу фиксируются на поверхности.

- Материалы: плитка, стекло, камень, керамика, зеркала.

- Основа: дерево, фанера, картон, глина, цветной цемент.

- Клей и затирка: какие подходят.

- Стили: геометрический, растительный, абстрактный.

III. Подготовка к практике (10 минут)

- Инструктаж по технике безопасности (работа с острыми элементами и клеем).

- Демонстрация приёмов укладки (на доске или готовом примере).

- Выбор сюжета: геометрический орнамент, природный мотив, символ.

IV. Практическая часть (45 минут)

1. Этапы работы:

1. Эскиз на бумаге (5 мин) — учащиеся рисуют простую композицию.

2. Перенос на основу (5 мин) — лёгкое обозначение линий.

3. Подбор и выкладка элементов (30 мин) — приклеивание мозаики в технике прямой укладки.

4. Первичная оценка и оформление (5 мин) — аккуратность краёв, добавление деталей.

V. Рефлексия (10 минут)

- Краткий анализ: что получилось, какие были трудности, что понравилось.

- Выставка готовых работ, обсуждение идей и композиций.

- Вопрос: «Как можно использовать мозаику в современной жизни?»

VI. Завершающий этап (5 минут)

- Подведение итогов.

- Домашнее задание (по желанию): придумать проект мозаики для интерьера или предмета.

- Благодарность за работу, уборка рабочего места.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622280-konspekt-zanjatija-prjamaja-mozaika