- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Авторская подвижная игра
27
0
Конспект руководства авторской подвижной игры
во второй младшей группе «Исследователи»
«Звери шли на водопой»
Подготовила и провела воспитатель
СП «Детский сад «Забава»
ГБОУ СОШ «ОЦ «Южный город»
пос. Придорожный м.р. Волжский
Воржакова Юлия Владимировна
2020 г.
Возрастная группа: вторая младшая группа (с возможными усложнениями для средней и старшей групп)
Название: «Звери шли на водопой» ( вид ОВД в игре)
Задачи:
Совершенствовать движения, бег в быстром темпе, упражнять в беге в рассыпную
Развивать умение действовать в коллективе, подчиняться общим правилам, сопереживать.
Развивать координацию, формировать ловкость и быстроту, выносливость
Оборудование:
шапочка для крокодила-ловишки, мел для отметки границы территории бега детей-зверят.
Место проведения:
площадка, спортивный зал, музыкальный зал.
Дозировка, время | Организационно-методическое сопровождение |
Сбор на игру | |
10 сек. | Дети, дети все сюда, здесь веселая игра раз, два, три, четыре, пять Собираемся играть! |
приемы создания интереса к игре | |
30 сек. | Отгадайте загадку: «Живет он в реках и болотах, Зубов так много, что не счесть И у него одна забота- Поймать кого-нибудь и съесть» (Ответы детей) -Правильно ребята, это крокодил! Крокодил очень опасный хищник, которого стоит остерегаться другим животным. А как выглядят крокодилы? (ответы детей). Ребята, давайте сегодня поиграем в игру «Звери шли на водопой». |
объяснение правил игры (закрепление) | |
1,5 мин. | Внимательно послушайте правила игры: Ребята, встаньте все в большой круг. Ребята, представте, что вы зверята, которые собираются идти к реке на водопой! Шагаем все по кругу, имититуя движения животных по стихотворным строкам. Звери шли на водопой. Шли зверята все гурьбой: Слоники носатые, зебры полосатые, Мишки толстопятые, заиньки усатые. Подошли они к реке, Но будьте осторожны! Крокодил в реке сидит, Вас схватить он поспешит! Ребята-зверята идут по кругу, имитируя движения животных. После строчки «Вас схавить он поспешит!» дети разбегаются в разные стороны. Вода-крокодил ловит ребят касаясь их ладонью. После касания водящего ребенок стоит на месте и больше не бегает. Пойманными считаются те, до кого дотронулся крокодил. Достаточно дотронуться, не хватать руками. - Все запомнили правила игры? |
распределение ролей (выбор водящего) | |
30 сек. | Давайте выберем крокодила с помощью считалочки: «Покатилось колесо, Укатилось далеко, И не в рожь, и не в пшеницу, А до самой до столицы. Колесо кто найдет, Тот ведет.» |
раздача инвентаря и атрибутов | |
10 сек. | Вот шапочка для нашего крокодила. Все занимаем свои места. |
начало игры | |||
5 сек. | -Раз, два, три Игру начни! | ||
проведение игры | |||
| |||
итог игры | |||
20 сек. | Ребята, вам понравилась игра, в которую мы поиграли? Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы вас не поймал крокодил. (Ответы детей). Скажите, кто из крокодилов, был самым быстрым и ловким? (Ответы детей) Вы все сегодня были честными в игре? Вам понравилась игра? Еще поиграем в эту игру завтра? | ||
усложнение | |||
Для средней и старшей групп возможны варианты усложнения:
| |||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622422-avtorskaja-podvizhnaja-igra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания истории
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.