- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа с грамматическим заданием по теме «Морфемика» (5 класс)
Проверочная работа с грамматическим заданием по теме «Морфемика» (5 класс)
1. Заполните пропуски, вписав правильные термины. Не забывайте про орфографию!
Раздел науки о языке, в котором изучаются минимальные значимые единицы языка, называется _____________________________________________________________________________________________
Минимальная значимая единица языка называется__________________________________________________
Перечислите все значимые минимальные единицы языка: _____________________________________________________________________________________
Часть слова, общая для всех однокоренных (родственных) слов, в которой заключено их общее значение, называется ___________________________________________________________________________________
Изменяемая часть слова, которая служит для образования форм слова и для связи слов в словосочетании и предложении, называется _______________________________________________________________________
Окончание, не выраженное звуками, называется ____________________________________________________
Часть слова без окончания, в которой заключено его лексическое значение, называется _____________________________________________________________________________________________
Окончание выражает грамматическое значение слова:
у имён существительных - ______________________________________________________________________
у имён прилагательных - ________________________________________________________________________
у глаголов в настоящем и будущем времени - ______________________________________________________
у глаголов в прошедшем времени - _______________________________________________________________
Для образования слов служат такие морфемы, как _____________________________________________________________________________________________
2. Выполните морфемный разбор слов.
Заморозка, ручной, лимонный, написали, раздаются, домик, слева.
Проверочная работа с грамматическим заданием по теме «Морфемика» (5 класс)
1. Заполните пропуски, вписав правильные термины. Не забывайте про орфографию!
Раздел науки о языке, в котором изучаются минимальные значимые единицы языка, называетсяморфемикой.
Минимальная значимая единица языка называется морфемой.
Перечислите все значимые минимальные единицы языка: приставка, корень, суффикс, окончание.
Часть слова, общая для всех однокоренных (родственных) слов, в которой заключено их общее значение, называется корнем.
Изменяемая часть слова, которая служит для образования форм слова и для связи слов в словосочетании и предложении, называется окончанием.
Окончание, не выраженное звуками, называется нулевым.
Часть слова без окончания, в которой заключено его лексическое значение, называетсяосновой.
Окончание выражает грамматическое значение слова:
у имён существительных – падеж и число
у имён прилагательных – род, падеж, число.
у глаголов в настоящем и будущем времени - лицо и число.
у глаголов в прошедшем времени - род и число.
Для образования слов служат такие морфемы, как приставка и суффикс.
2.Выполните морфемный разбор слов.
Заморозка, ручной, лимонный, написали, раздаются, домик, слева.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622585-proverochnaja-rabota-s-grammaticheskim-zadani
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Основы охраны труда»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогика и методика преподавания математики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.