- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Демонстрационный экзамен как новый подход к оценке компетенций выпускника среднего профессионального образования
Демонстрационный экзамен как новый подход к оценке компетенций выпускника среднего профессионального образования
Пирожек Марина Владимировна
Преподаватель
ГАПОУ СО «Нижнетагильский колледж транспорта»
Аннотация
В статье представлена информация о демонстрационном экзамене как о новом подходе к оценке компетенций выпускника среднего профессионального образования. Определены принципы демонстрационного экзамена с точки зрения нового подхода к оценке компетенций выпускника. Описаны преимущества, ключевые элементы демонстрационного экзамена, а определен ряд вызовов, с которыми сталкиваются при его проведении.
Ключевые слова: демонстрационный экзамен, государственная итоговая аттестация, компетенция, инновационный подход, квалификация, оценка, профессиональная деятельность, выпускник.
В современном мире, где требования к профессиональным навыкам и компетенциям постоянно растут, традиционные методы оценки знаний, обучающихся становятся все менее эффективными. В ответ на вызовы времени образовательные организации и работодатели начинают активно внедрять новые подходы к оценке, одним из которых является демонстрационный экзамен. Этот подход является более объективным и практикоориентированным по сравнению с традиционными методами оценки, и позволяет не только проверить теоретические знания, но и продемонстрировать практические навыки выпускников в реальных условиях.
Демонстрационный экзамен – это инновационный подход к оценке компетенций выпускника, который моделирует реальные рабочие условия для проверки практических навыков и умений в соответствии с профессиональными стандартами, а не только теоретических знаний.
Демонстрационный экзамен является обязательным этапом государственной итоговой аттестации, позволяя объективно оценить готовность выпускника к профессиональной деятельности по 100-балльной системе. Он ориентирован на практическое применение навыков. Это может быть выполнение проектов, решение кейсов или работа с симуляторами, что позволяет обучающимся показать свои способности в действии.
Каковы же преимущества демонстрационного экзамена?
1. Оценка практических навыков: демонстрационный экзамен позволяет выпускникам продемонстрировать свои умения в реальных условиях, что является важным для большинства профессий.Главная цель – определить уровень сформированности профессиональных умений, навыков и знаний выпускника. Работодатели получают возможность увидеть, как кандидат справляется с задачами, которые он будет решать на рабочем месте.
2. Сравнительная оценка: данный метод дает возможность работодателям сравнивать уровень подготовки различных кандидатов по конкретным критериям, что упрощает процесс выбора подходящего специалиста.
3. Актуальность и адаптация: демонстрационные экзамены могут быть адаптированы под изменения в профессии и требования рынка труда. Это позволяет образовательным учреждениям поддерживать актуальность своих программ и обеспечивать выпускников необходимыми компетенциями.
4. Обратная связь: участники экзамена получают детальную обратную связь о своих сильных и слабых сторонах. Это способствует личностному и профессиональному росту, а также помогает выявить области для дальнейшего обучения.
Почему демонстрационный экзамен – это новый подход?
Фокус на практической деятельности: В отличие от традиционных экзаменов, фокусирующихся на теоретических знаниях, демонстрационный экзамен ориентирован на практическую реализацию полученных навыков.
Связь с реальным производством: Проверка проводится в условиях, имитирующих рабочие задачи, что дает выпускнику возможность показать свою готовность к профессиональной деятельности.
Объективность оценки: Использование 100-балльной системы и независимой экспертной оценки обеспечивает более объективное и стандартизированное определение уровня компетенций.
Актуальность для работодателей: Этот формат позволяет работодателям получить более точное представление о реальных возможностях выпускника, что повышает ценность его диплома.
Ключевым элементом в демонстрационном экзамене является значение для выпускника:
Обязательное условие для получения диплома: успешная сдача демонстрационного экзамена является обязательным условием для получения документа об образовании.
Определение уровня квалификации: выпускник получает независимую оценку своих профессиональных компетенций, подтверждая готовность к работе.
Повышение конкурентоспособности: высокие результаты демонстри-руют квалификацию выпускника на рынке труда, повышая его конкурентоспособность.
Продолжительность демонстрационного экзамена зависит от профессии или специальности, в среднем длится от 2 до 8 часов, иногда с перерывом.
Структура профессионального тестирования единая и заранее известна участникам. Она включает несколько этапов: подготовку к работе, выполнение основного задания, финальную проверку, передачу выполненной работы экспертам на оценку.
Демонстрационный экзамен проходит в несколько этапов – от подготовки до получения результата (рисунок 1).

Рис.1 Схема этапов демонстрационного экзамена
Таким образом, демонстрационный экзамен является значительным шагом вперед в системе профессионального образования, предлагая новый, ориентированный на практику, подход к оценке выпускников и более точное определение их профессиональной готовности.
Но несмотря на очевидные преимущества, внедрение демонстрационных экзаменов сталкивается с рядом вызовов:
1. Необходимость в ресурсах: для организации демонстрационных экзаменов требуются специальные ресурсы, оборудование и квалифицированные эксперты для разработки заданий и оценки результатов.
2. Стандартизация: разработка единых стандартов для демонстрационных экзаменов может быть сложной задачей, особенно для различных профессий и специальностей.
3. Обучение преподавателей: преподаватели должны быть готовы к новым методам оценки и обучению студентов, что требует дополнительных усилий и времени.
Демонстрационный экзамен представляет собой инновационный подход к оценке компетенций выпускников, который отвечает современным требованиям рынка труда. Он позволяет более точно оценить готовность студентов к профессиональной деятельности и способствует повышению качества образования. Внедрение этого метода требует усилий со стороны образовательных учреждений, однако результаты оправдывают затраты: выпускники становятся более конкурентоспособными и готовыми к вызовам своей профессии. Таким образом, демонстрационный экзамен может стать важным шагом к улучшению системы образования и подготовки высококвалифицированных специалистов.
Список источников:
1. Сафронова О.В., Федотова О.Д., Байер Е.А. Демонстрационный экзамен как новая форма оценки учебных достижений, обучающихся // Педагогический журнал. 2023. Т. 13. № 12А. С. 87-95. DOI: 10.34670/AR.2024.29.75.052
2. Об экзамене //Электронный ресурс// https://de.firpo.ru/o/ode/
3. Демоэкзамен 2025 – примеры вопросов, ответы // Электронный ресурс//https://postupi.su/demonstracionnyj-ehkzamen/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622840-demonstracionnyj-jekzamen-kak-novyj-podhod-k-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.