Классный час «Что такое доброта»

Классный час "Что такое Доброта»

Цель классного часа: воспитание у учащихся доброжелательности, отзывчивости, доброты.

Задачи:

1. Сформировать у учащихся этические представления, знания о категориях добра и зла.

2. Сформировать умение совместно работать в группе.

Добро творишь - себя возвышаешь, зло творишь - себя унижаешь.

Царь Соломон

Ход классного часа

1. Вступительное слово.

-Сейчас часто можно услышать, что зло одолело добро, что каждый живет сам по себе, не вникая в проблемы других. Говорят, россияне, шагнув в новый мир, где денежные отношения стали вытеснять прежние, построенные на доброте и желании бескорыстно помочь другому, утратили былую отзывчивость и то тепло души, которым во все времена славились. Так ли это?

- Делать добро людям - это душевная потребность для русских людей, которая сохранилась в нас еще от далеких предков. В нашей нынешней жизни так много зла, недоверия, жестокости, что некоторые теряют веру в доброту, благородство и бескорыстие людей.

 - И я вам предлагаю тему для разговора о доброте, которая всегда согревает душу того, кто ее сотворил.

Эпиграф(чтение учителя эпиграфа)

Задание 1

- Как вы понимаете это высказывание?

Примерные ответы учащихся:

(Человек, который делает добро другим, чувствует себя счастливым.

Добро всегда противодействует злу, борется с ним.)

Доброта - единственный язык, понимаемый всеми.

-Ребята, что по-вашему означает слово Доброта?

(доброта - это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление человека делать добро другим.)

Добро - это всё то, что морально ценно, что способствует благополучию человека, общества в целом.

Доброта - морально-ценностная характеристика человека, включающая такие свойства, благодаря которым он способен творить добро.

- Как вы понимаете это высказывание?

«Быть добрым чрезвычайно приятно.»

(Не бояться предлагать помощь другим, помогать людям, попавшим в беду, слабым, больным.

Быть вежливым, добрым, внимательным к другим, оказывать уважение к старшим.

Быть терпимым к людям, но не мириться с их неправильным поведением, быть добрым человеком.)

- А теперь вспомним добрые слова, которыми мы пользуемся каждый день.

ДОБРЫЙ ДЕНЬ
-Добрый день!- тебе сказали.
-Добрый день!- ответил ты.
Как две ниточки связали –
Теплоты и доброты.

ДОБРОГО ПУТИ
Нам желают: «Доброго пути!»
Будет легче ехать и идти.
Приведет, конечно, добрый путь
Тоже к доброму чему-нибудь.

ЗДРАВСТВУЙТЕ
-Здравствуйте!- ты скажешь человеку.
-Здравствуй!- улыбнется он в ответ.
И, наверно, не пойдет в аптеку
И здоровым будет много лет.

СПАСИБО
За что мы говорим «спасибо»?
За все, что делают для нас.
И мы припомнить не смогли бы-
Кому сказали, сколько раз?

ПРОСТИТЕ
Простите, я больше не буду
Нечаянно бить посуду,
И взрослых перебивать,
И что обещал – забывать.
Но если я все же забуду-
Простите, я больше не буду.

ПОЖАЛУЙСТА
Отменить, что ли, слово «пожалуйста»-
Повторяем его поминутно.
Нет, пожалуй что, без «пожалуйста»
Нам становится неуютно.

ДОБРЫЕ СЛОВА
Эти слова всем известны давно,
Видишь – они просты, и не новы.
Но я еще повторю все равно:
-Добрые люди, будьте здоровы!

- А теперь разминка…

- Растает даже ледяная глыба
От слова теплого….(спасибо)

- Зазеленеет старый пень,
Когда услышит.. (добрый день)

- Мальчик, вежливый и развитый
Говорит, встречаясь…. (здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости,
Говорим … (извините, пожалуйста)

И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят …(до свидания)

- Что значит добрый человек? (ответы учащихся).

- Мы можем сделать вывод: добрый человек - делающий добро другим, отзывчивый; несущий благо, добро, благополучие; хороший, нравственный; безукоризненный, честный.

- Как вы думаете, какие качествадолжны быть у доброго человека?

(Доброта, отзывчивость, терпимость, радость, переживание, милосердие, сострадание, деликатность.

Настоящая доброта рождается в глубине твоего сердца и начинается с тебя самого.

(Чтение и обсуждение притчи «Добрый человек»)

Лежали в больнице в палате одной

Два тяжко больных человека.

Один у окошка лежал, а другой

У двери, где не было света.

Один постоянно в окошко глядел,

Другой лишь на краску дверную,

И тот, что у двери, узнать захотел

Про жизнь за окошком другую.

С готовностью первый больной рассказал,

Что видно ему из окошка:

"Там тихая речка, дощатый причал

И ходит по берегу кошка.

По синему небу плывут облака

Причудливые, как зверушки.

Сидят на причале там два рыбака,

И с внуком гуляет старушка".

И так каждый день. То про сказочный лес

Рассказывал, то про влюбленных.

Другой же сосед перестал даже есть,

Считая себя обделенным.

Он мучился злобой, и зависть росла,

Его постепенно съедая.

Не мог он понять, почему же была

Тут несправедливость такая.

Однажды сосед у окна занемог,

Что не было сил разогнуться.

Он стал задыхаться и даже не мог

До кнопки своей дотянуться.

У двери сосед мог на кнопку нажать

И вызвать сестру милосердья,

Но он не нажал и остался лежать,

Глаза закрывая усердно.

На утро сестра милосердья пришла

Постель поменять за покойным.

Сосед попросил, и она помогла

Занять эту самую койку.

Когда ж он в окно, наконец, посмотрел,

На шее задергалась вена.

Увидел он вместо того, что хотел

Глухую высокую стену.

Он был потрясен и сестре рассказал

Про тихую, чистую речку,

Про сказочный лес, про дощатый причал

И небо в кудрявых овечках.

"Ах, если б он видел! - сказала сестра. -

Всю жизнь он слепым оставался".

"Зачем же тогда?.." - тут больной прошептал...

"Да он вас утешить старался.

Обсуждение

-Какой поступок добрый,

- Относится ли утешение к доброте, почему?

-Могли ли вы так поступить

 - А сейчас давайте попробуем слова первого столбика заменить словами противоположными по значению:

Плохо - хорошо

Зло – добро

Война - мир

Жадность- щедрость

Грубость – вежливость

Жестокость – ласка

Ложь - правда

Предательство - преданность 

-Подумайте и скажите: а по отношению к кому люди должны быть добрыми?

( по отношению к родным и близким, по отношению к окружающим, по отношению к природе.)

- Открой глаза и поищи, где человек нуждается хоть немного в твоём участии, в твоём времени, в твоём дружеском расположении, может быть, ты окажешь дружескую услугу человеку, чувствующему себя одиноко. Надо частичку своей жизни отдавать другим. Как ты это сделаешь - зависит от тебя и от обстоятельств.

Запомните эти правила :

• Постарайся подумать о том, что есть хорошего в этом человеке

• Подумай, как на твоем месте поступили бы папа, мама, учитель

• Успокой себя: посчитай до 10

• Если не сорвался, не нагрубил, не ударил, похвали себя за это, скажи себе: “Я стал добрее и лучше”

Задание 3

- Выберите то высказывание, которое считаете самым важным для себя.

1. В жизни есть только одно несомненное счастье - жить для других. (Лев Толстой)

2. Истинная доброта заключается в благожелательном отношении к людям. (Жан-Жак Руссо)

3. Чтобы оценить доброту в человеке, надо иметь некоторую долю этого качества в самом себе. (Уильям Шекспир)

4. Доброта. Вот качество, которое желаю приобрести больше всех других. (Лев Толстой)

-  Видите, как по-разному мы представляем себе это понятие.

- А сейчас послушайте стихотворение.

Ах, как нам добрые слова нужны!

Не раз мы в этом убедились сами.

А может, не слова - дела важны?

Дела - делами, а слова - словами.

Они живут у каждого из нас,

На дне души до времени хранимы,

Чтоб их произнесли в тот самый час,

Когда они другим необходимы.

Первый шаг к доброте - это доброе слово.

-  Какие добрые слова вы используете?

1. Доброго здоровья (приветствие при прощании с пожеланием благополучия);

2. В добрый час (пожелание удачи);

3. Добрый день, вечер, доброе утро (приветствие при встрече).

Задание 4

Еще издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. И эту мысль они отразили в пословицах, которые передаются из уст в уста. Ребята, для начала прочитайте эти пословицы и поговорки про себя, теперь прочитайте вслух каждую и объясните смысл:

«Без добрых дел нет доброго имени.»

(Не только слова должны быть добрыми. Но поступки такими, чтобы за них не приходилось краснеть.)

«Доброе слово дом построит, злое слово дом разрушит.»

(Рядом с добром часто упоминается зло. Добро всегда противодействует злу, борется с ним.)

«Доброе слово и железные ворота открывает.»

(Основное назначение человека- творить добро.)

«Ласковое слово, что солнышко в ненастье.»

(Доброта - это солнце. Добрые люди, как лучи солнца, согревают людей добротой своей.)

«Доброе слово человеку, что дождь в засуху.»

(Жизнь дана на добрые дела. Добрые дела красят человека. Доброе слово лучше богатства.)

- . Из пословиц мы видим, что добро всегда приносит радость окружающим людям.

- Каким делает человека доброта? (ответы учащихся).

- Сможет ли в наших условиях выжить добрый человек, несмотря даже на малейшее зло? (ответы учащихся)

- Сможет ли добро когда-нибудь окончательно победить зло? (ответы учащихся)

- А сейчас стихотворение Н. Тулуповой "Доброта".читает Морева Арина

Добрым быть совсем, совсем не просто.

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта - не пряник, не конфета.

Только надо, надо добрым быть 

И в беде друг друга не забыть

И завертится земля быстрей,

Если будем мы с тобой добрей.

• А вы можете сделать мир добрее, совершить чудо? Как? (Улыбнуться, сказать доброе слово, помочь…) 

Итак, в каждом из вас есть маленькое солнышко. Это солнышко-доброта. Добрый человек любит детей животных и помогает им. Добрый человек любит природу и сохраняет ее. А любовь и помощь согревают как солнце. 

- Я вам передаю это солнышко. а вы передайте его по кругу «От сердца к сердцу»
Лучик, лучик золотой, 
Луч везде и луч со мной. 
Добро в тебе, добро во мне, 
Добро кругом на всей Земле! 

— Я желаю всем здоровья. 
— Я желаю всем радости. 
— Я желаю всем солнечного дня. 
— Я желаю всем веселых игр, добрых друзей… 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622865-klassnyj-chas-chto-takoe-dobrota