Перспективный план по формированию элементарных математических представлений

Дата/

недели

Тема

Задачи

Литература

Сентябрь

01 - 12 сентября Мониторинг.

02-05

День знаний

Детский сад

(Игрушки)

Много, мало, один.

Учить составлять группы отдельных предметов, пользоваться словами : много, мало, один.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр 1

08-12

Сбор урожая

«От зернышка

до булочки»

Круг, Квадрат.

Познакомить детей с квадратом, научить различать и называть :круг, квадрат.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр 3

15-19

Мой город

Ставрополь

«Мой дом. Дома и улицы»

Круг, Квадрат

(закрепление)

Учить различать и называть круг и квадрат; классифици­ровать предметы по признаку формы; создавать образы на основе характерных признаков.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр 5

22-26

Я человек

Мое тело.

Детский сад

(Игрушки)

МНОГО, МАЛО, ОДИН

(закрепление)

Упражнять в составлении групп отдельных предметов, учить находить сходство между ними; различать и называть форму предметов — квадратная, круглая.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр 7

ОКТЯБРЬ

29-03

Осень

Признаки осени

КРУГ, КВАДРАТ, ТРЕУГОЛЬНИК

Познакомить детей с треугольником. Учить различать и на­зывать его, обследовать осязательно-зрительным путем, клас­сифицировать фигуры по цвету и названию.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр 9

06-10

Овощи

КРУГ, КВАДРАТ, ТРЕУГОЛЬНИК

(закрепление)

Уметь различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник; развивать воображение.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр.11

13-17

Фрукты

СТОЛЬКО… СКОЛЬКО

Учить сравнивать одну группу предметов с другой, после­довательно накладывая один предмет на другой, различать равенство и неравенство (без счета) по количеству входящих в группу предметов; продолжать тренировать различать пра­вую и левую руки.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр. 13

20-24

Ягоды

СТОЛЬКО…СКОЛЬКО, ПОРОВНУ

Учить, сравнивать количество предметов в двух группах, используя слова: столько... сколько, поровну, много, мало, один.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр. 15

27-31

Поздняя осень.

Деревья

ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ

Научить находить предмет в пространстве, определяя его местонахождение словами: вверху, внизу, на; упражнять в срав­нении 2 групп предметов, разложенных в ряд; пользоваться словами: столько... сколько, поровну.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр 19

Ноябрь

03-07

Грибы

СРАВНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ ПО ДЛИНЕ

Учить сравнению двух предметов по длине. Научить рас­сказывать о результатах сравнения, употребляя слова: длин­нее, короче.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр 21

10-14

Дикие животные

СРАВНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ ПО ДЛИНЕ

Продолжать учить сравнивать две группы предметов: где больше, где меньше. Сравнивать предметы по длине и обо­значать результат сравнения словами.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр. 23

13-21

Семья

СРАВНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ ПО ДЛИНЕ

(закрепление)

Упражнять в сравнении предметов по длине, а также в уме­нии двигаться в заданном направлении и определении мес­тонахождения предмета при помощи слов: впереди, слева, справа, сзади.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр. 25

24-28

Профессии

ДЕНЬ – НОЧЬ

Научить различать части суток: день, ночь. Сравнивать предметы по длине, составлять картинки из геометрических фигур.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр. 27

Декабрь

01-05

Зима. Признаки

зимы

СРАВНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ ПО ДЛИНЕ (закрепление)

Упражнять в сравнении предметов по длине, обозначая сло­вами результаты сравнения. Различать и называть геометри­ческие фигуры: круг, квадрат, треугольник. Уметь ориенти­роваться в пространстве: слева, справа. Различать: один, много.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр. 29

08-12

Зимующие птицы

СРАВНЕНИЕ ПЕРДМЕТОВ ПО ШИРИНЕ

Учить сравнивать два предмета по ширине; продолжать срав­нивать предметы по длине; различать и называть геометри­ческие фигуры.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр. 31

15-19

Одежда, обувь,

Головные уборы

СРАВНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ ПО ШИРИНЕ (закрепление)

Научить сравнивать два предмета по ширине, используя слова: шире, уже; упражнять в сравнении 2 групп предметов путем наложения, отражать в речи результат сравнения: столь­ко... сколько, поровну, одинаково.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр.33

22-30

Новый год

Новогодний праздник

СРАВНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ ПО ШИРИНЕ (закрепление)

Учить сравнению двух предметов по ширине, а также обозначению словами результата сравнения: разные по ши­рине.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр. 35

Январь

09-16

Зимние забавы

ВРЕМЯ: УТРО, ВЕЧЕР, ДЕНЬ, НОЧЬ

Учить называть временные отрезки: утро, вечер, день, ночь. Закрепить названия геометрических фигур: квадрат, круг, тре­угольник.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр. 37

19-23

Опыты

СРАВНЕНИЕ ДВУХ ГРУПП ПРЕДМЕТОВ

Упражнять в сравнении количества предметов (равное или неравное) в двух группах.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр. 39

26-30

Посуда. Мебель

СРАВНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ ПО ШИРИНЕ (закрепление)

Продолжить упражнять детей в сравнении предметов по ширине, в умении ориентироваться во времени и простран­стве (используя слова: за, на, под, над, дальше, ближе).

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр. 41

Февраль

02-06

Будь

Осторожен!

(ОБЖ)

СРАВНЕНИЕ ДВУХ ГРУПП ПРЕДМЕТОВ (закрепление)

Развивать умение устанавливать равенство между двумя груп­пами предметов, учить ориентироваться в пространстве.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр.43

09-13

Транспорт

ПДД

СРАВНЕНИЕ ДВУХ ГРУПП ПРЕДМЕТОВ (закрепление)

Уметь сравнивать две группы предметов по величине, а также ориентироваться во времени. Различать утро, вечер, день и ночь. Уметь раскладывать фигуры в определенной по­следовательности.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр 47

16-20

День защитников Отечества

СРАВНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ ПО ВЫСОТЕ

Учить сравнивать два предмета по высоте, обозначать сло­вами: выше —ниже, сравнивать предметы по величине.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр. 49

24-27

Народная культура и традиции

СРАВНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ ПО ВЫСОТЕ

(закрепление)

Упражнять в сравнении предметов по высоте, отражая в речи результат сравнения: выше, ниже; различать и называть геометрические фигуры.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр. 51

Март

02-06

Начало весны.

Праздник 8 марта –

Мамин день

СРАВНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ ПО ВЫСОТЕ

(закрепление)

Учить классифицировать фигуры по заданному признаку; выделять признак высоты, классифицировать предметы по разным признакам.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр. 53

10-13

Домашние птицы

СРАВНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ ПО ВЕЛИЧИНЕ

Учить сравнивать предметы по величине, отражать в речи результат сравнения: большой, маленький.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр. 55

16-20

Домашние животные и их детеныши

СРАВНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ ПО ВЕЛИЧИНЕ

(закрепление)

Продолжать упражнять в сравнении предметов по величи­не. Развивать воображение.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр. 57

23-27

Перелетные птицы

весна

ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ

(закрепление)

Упражнять, в умении определять положение предмета, ис­пользуя предлоги: на, над, в; различать: один, много, мало.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр. 59

Апрель

30-03

ЗОЖ

СРАНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ ПО ВЕЛИЧИНЕ

(закрепление)

Упражнять в сравнении предметов по величине, а также закреплять пространственные представления; различать и на­зывать: круг, квадрат, треугольник; сравнивать 2 группы пред­метов.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр. 61

06-10

Космос

СРАНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ ПО ВЕЛИЧИНЕ

(закрепление)

Сравнение предметов по величине: больше, меньше, рав­ные по величине. Продолжать упражнять в ориентировке в пространстве, используя предлоги: под, за.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр. 63

13-17

Земноводные

МНОГО, МАЛО, ОДИН

(закрепление)

Упражнять в составлении групп отдельных предметов, учить находить сходство между ними; различать и называть форму предметов — квадратная, круглая.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр 7

20-24

Человек в природе Экология

СРАВНЕНИЕ ДВУХ ГРУПП ПРЕДМЕТОВ (закрепление)

Уметь сравнивать две группы предметов по величине, а также ориентироваться во времени. Различать утро, вечер, день и ночь. Уметь раскладывать фигуры в определенной по­следовательности.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр 47

27-30

Рыбы

ВРЕМЯ: УТРО, ВЕЧЕР, ДЕНЬ, НОЧЬ

Учить называть временные отрезки: утро, вечер, день, ночь. Закрепить названия геометрических фигур: квадрат, круг, тре­угольник.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр. 37

Май

04– 15 мая Мониторинг.

04-08

День - Победы

СРАВНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ ПО ВЫСОТЕ

(закрепление)

Учить классифицировать фигуры по заданному признаку; выделять признак высоты, классифицировать предметы по разным признакам.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр. 53

11-15

Комнатные растения

СРАВНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ ПО ДЛИНЕ

(закрепление)

Упражнять в сравнении предметов по длине, а также в уме­нии двигаться в заданном направлении и определении мес­тонахождения предмета при помощи слов: впереди, слева, справа, сзади.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр. 25

18-22

Я в мире человек

(части тела, девочки и мальчики)

ПОВТОРЕНИЕ

Закрепление пройденного материала: составлять группы из отдельных предметов; находить сходство и различие; уметь сравнивать предметы по величине; закрепить временные пред­ставления: утро, день, вечер.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр. 65.

25-29

Лето. Цветы. Насекомые

ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ

Выясните, что усвоили дети по программе: умеют сравнивать совокупности на основе взаимно од­нозначного соответствия, различать «много», «мало», «один»; умеют сравнивать 2 группы предметов путем приложе­ния;

умеют сравнивать предметы по длине;

умеют сравнивать предметы по ширине;

умеют сравнивать предметы по высоте;

различать и называть форму предметов;

различать правую и левую стороны;

различать и называть: день — ночь, утро — вечер.

Авторская программа В.П. Новикова.

Математика в детском саду.

3-4 года

Стр. 67