Педагогическое «Поле чудес»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРЛОВКА "ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА"

Педагогическое «Поле чудес»

Разработал: Лысянская Н.А., методист

2025

Тема: «Педагогическая терминология»

Цель:Использование нетрадиционных технологий в работе с педагогами для повышения эффективности профессиональной деятельности, способствование творческому поиску.

Задачи:

1. Активизация деятельности педагогов Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования города Горловки «Городской Дворец детского и юношеского творчества».

2. Систематизация знаний, полученные ранее на методических мероприятиях и в процессе самообучения.

3. Создание условий для профессионального самосовершенствования и саморефлексии педагогов.

4. Стимулирование познавательного интереса педагогов.

Форма проведения: деловая игра «Педагогическое «Поле чудес»

Участники: педагоги МБУДО Г.О. ГОРЛОВКА «ГДДЮТ»

Ведущий игры:___________., методист МБУДО Г.О. ГОРЛОВКА «ГДДЮТ»

Помощник ведущего: ____________, методист МБУДО г. Горловки «ГДДЮТ;

Жюри для отборочного тура:

1. Окара-Собакарь А.М. – заместитель директора по учебно-воспитательной работе методист МБУДО Г.О. ГОРЛОВКА «ГДДЮТ»;

2. Зудова М.Г. – методист МБУДО Г.О. ГОРЛОВКА «ГДДЮТ»;

3. Лысянская Н.А. - методист МБУДО Г.О. ГОРЛОВКА «ГДДЮТ»;

4. Мазина Г.В. - методист МБУДО Г.О. ГОРЛОВКА «ГДДЮТ»;

5. Ушакова О.В. – педагог-психолог МБУДО Г.О. ГОРЛОВКА «ГДДЮТ».

Оборудование: барабан со стрелкой, импровизированное табло, карточки с буквами для табло, призы для всех участников игры, сертификаты участникам и грамоты финалистам и победителю.

Сценарий игры

1. Отборочный тур

Предварительно проводиться выбор участников для трех туров игры. Все педагоги Муниципального учреждения дополнительного образования города Горловки «Городской Дворец детского и юношеского творчества» отвечают на вопросы онлайн-викторины в google-форме

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc8vQcKdBN4mD4VkOdcQ1SzEgUp12qA77vP233bgGMwraPD_Q/viewform?usp=sf_link.

Задания для отборочного тура:

1. Станция «Портретная галерея»

Назовите великих педагогов

Портрет № 1

Правильный ответ: Аристотель

Портрет № 2

Правильный ответ: Ян Амос Коменский

Портрет № 3

Правильный ответ: К.Д. Ушинский

Портрет № 4

Правильный ответ: А.С. Макаренко

Портрет № 5

Правильный ответ: В.А. Сухомлинский

За каждый правильный ответ педагог получает 1 балл. Максимальное число баллов, которое можно получить на станции «Портретная галерея» - 5 баллов.

1. Станция «Ребусы»

Ребус № 1

Правильный ответ: педагог

Ребус № 2

Правильный ответ: обучение

Ребус № 3

Правильный ответ: воспитание

За каждый правильный ответ педагог получает 1 балл. Максимальное число баллов, которое можно получить на станции «Ребусы» - 3 балла.

1. Станция «Методическая»

К каждому термину из левого списка подберите определение из правого списка:

Правильные ответы:

1 в

2 г

3 а

4 д

5 б

За каждый правильный ответ педагог получает 1 балл. Максимальное число баллов, которое можно получить на станции «Методическая» - 5 баллов.

1. Станция «Педагогический дайджест»

Написать спич на тему «Моё призвание – быть педагогом дополнительного образования» (не более 10 предложений).

Критерии оценивания:

• грамотность;

• оригинальность;

• логичность;

• полнота раскрытия темы.

Максимальное число баллов, которое можно получить на станции «Педагогический дайджест» - 5 баллов.

Максимальное число баллов, которое можно получить в отборочном туре игры «Поле чудес» - 18 баллов.

Жюри оценивает итоги онлайн-викторины, выбирает 9 победителей.

После того, как выбраны 9 победителей, их распределяют по тройкам для игры «Поле чудес»:

1 тройка игроков – педагоги, которые заняли 1, 4, 9 места в отборочном туре;

2 тройка игроков – педагоги, которые заняли 2, 5, 8 места в отборочном туре;

3 тройка игроков – педагоги, которые заняли 3, 6, 7 места в отборочном туре.

1. Очный тур игры

Ведущий: Здравствуйте, уважаемы коллеги! Сегодня мы с вами поиграем в игру под названием «Поле чудес». Тема нашей игры: «Педагогическая терминология».

Правила игры:

Вам предлагаются следующие правила поведения: 

• Совершенное спокойствие, по крайней мере, внешнее.

• Обдуманность действий.

• Решительность.

Игра проводится в 3 тура, игра со зрителями, полуфинал, финал. На сцене будет зашифровано слово, вам его нужно отгадать. Если вы не знаете слово сразу, то вы крутите наш барабан, называете по одной букве. Правильно названная буква дает вам право сделать ход снова или назвать слово целиком. На барабане вы видите следующие значения: 50, 100, 200, 0 очков, сектор «П», сектор «Б», сектор «*2».

Если вам выпали на барабане 50, 100, 200 очков, то это дает вам право назвать одну букву. Правильно названная буква увеличивает ваш результат на количество выпавших очков и дает вам право сделать еще один ход. Если вы назвали букву неправильно, ход переходит другому игроку.

Сектор «П» – приз. Вы можете выбрать приз и закончить игру или отказаться от приза и назвать букву.

Сектор «Б» – банкрот. Все ваши очки сгорают и ход переходит следующему игроку.

Сектор «0». Ваш ход переходит следующему игроку.

Сектор «*2»– количество ваших очков удваивается.

Между тремя турами и финалом проводится игра со зрителями. На табло будет находится слово, которое нужно отгадать. Отгадавший, получает приз.

По результатам трех туров определяется тройка финалистов. По результатам финальной игры определяется победитель, который может обменять свои набранные баллы за игру на призы, а может рискнуть и сыграть в суперигру. Если педагог выиграет в суперигре, он получит суперприз и призы, заработанные за игру. Если педагог проиграет в суперигре, то он получит утешительный приз.

Итак, начинаем.

1 тур игры.

По результатам отборочного тура на сцену приглашается первая тройка игроков (ведущий представляет игроков).

На сцене зашифровано слово из 10 букв. Правильный ответ «Акмеология».

Задание: наука, исследующая закономерности и факты достижения вершин профессионализма, творческого долголетия человека.

Определяется победитель первого тура.

2 тур игры.

По результатам отборочного тура на сцену приглашается вторая тройка игроков (ведущий представляет игроков).

На сцене зашифровано слово из 6 букв. Правильный ответ «Тьютор».

Задание: преподаватель-консультант, ведущий учебный процесс в дистанционной форме обучения и выполняющий одновременно функции преподавателя, консультанта и организатора (менеджера) учебного процесса.

Определяется победитель второго тура.

3 тур игры.

По результатам отборочного тура на сцену приглашается третья тройка игроков (ведущий представляет игроков).

На сцене зашифровано слово из 10 букв. Правильный ответ «Мониторинг».

Задание: постоянное наблюдение за каким-либо процессом с целью выявления его соответствия желаемому результату или первоначальным предположениям.

Определяется победитель третьего тура

Игра со зрителями.

На сцене зашифровано слово из 16 букв. Правильный ответ «Самоактуализаця».

Задание: стремление к полному выявлению и развитию своих личностных возможностей, переход из состояния возможностей в состояние действительности.

Финал.

На сцене зашифровано слово из 11 букв. Правильный ответ «Фасилитация»

Задание: усиление доминантных реакций, действий в присутствии других людей.

Суперигра.

На сцене зашифровано слово из 10 букв. Правильный ответ «Прокторинг»

Задание: Независимые итоговые тесты с объективной проверкой знаний. На них приглашают преподавателей, как правило из другой учебной организации, которые не вели учебный курс, но принимают по нему экзамен. В онлайн-обучении приглашенным преподавателям помогают специальные сервисы, которые следят за корректными условиями тестирования.

1. Итоги игры

Ведущий: Перед тем, как провести награждение участников, предлагаю всем присутствующим высказать мнение о проведенном мероприятии. Игроки зачитают отзывы и поместят их на барабан.

Участники награждаются сертификатами и грамотами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/623401-pedagogicheskoe-pole-chudes