- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Скорая помощь»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования
«Дом детского творчества» п. Пурпе, Пуровского района
Творческий проект
«Скорая помощь»
(моделирование)
Выполнил: Морыкот Артём. 9 лет. Объединение:«Самоделкин» Руководитель: Сапрыкина М. В. |
Пурпе -1
2014 г
Оглавление
Введение.
1.1 Обоснование выбора темы проекта.
1.2 План организации по изготовлению проектируемой модели.
1.3 Банк идей и предложений.
2. Главы основной части.
2.1 Историческая справка.
2.2 Требование к проекту.
2.3 Технология изготовления модели.
2.4 Описание модели.
2.5 Технологическая карта.
2.6 Экономическая оценка.
2.7 Экологическое обоснование.
2.8 Техника безопасности.
3. Заключение.
3.1 Анализ выполненной работы.
4. Литература.
5. Приложение.
1.1 Обоснование выбора темы проекта.
Я занимаюсь в объединении «Самоделкин». Мне очень нравится конструировать, моделировать, создавать модели по собственному замыслу.
В будущем я хочу стать врачом и помогать людям, поэтому я решил сконструировать модель «Скорой помощи» в виде вездехода.
Мы живём в Северном крае, где идёт постоянное освоение новых месторождений и строительство новых дорог, мостов, развитие и улучшение посёлков. Но вокруг ещё много непроходимых и труднодоступных мест, поэтому машина «Скорой помощи» должна быть более надежной, перевозить необходимое медицинское оборудование, передвигаться по разным дорогам в любое время года, чтобы добраться до самых отдаленных поселков и помочь заболевшим людям. От того, насколько быстро приедет машина «Скорой помощи», может зависеть здоровье и даже жизнь человека.
.
1.2 План организации по изготовлению проектируемой модели.
Модель
Материалы и инструменты
Назначение
Форма
История
Оформление
Стоимость
1.3 Банк идей и предложений
Это настоящие модели «Скорой помощи», которые можно встретить на наших дорогах.
Это модели игрушек, которые можно встретить на прилавках наших магазинов.
Рассмотрим и оценим варианты, пользуясь «Сеткой принятия решений».
Сетка принятия решений.
Модель должна быть:
Выполнена из недорогих, доступных материалов;
Сохранять свои начальные качества;
Быть устойчивым к внешней среде;
Быть несложной в изготовлении;
Вызывать положительные эмоции.
2.1 История
Основное назначение техники – полностью или частично заменить человека, облегчить его труд. Если рассмотреть понятие «техника», то в переводе с греческого языка, оно означает «искусство, мастерство»
А в жизни – все то, что помогает жить человеку, освобождает его от выполнения работ, которые требуют больших усилий. Мир техники – множество видов машин. Каждая из них имеет свое имя и профессию. Самое главное в них то, что они умеют делать.
Как учит нас свободная энциклопедия, скорая помощь выезжает тогда, когда жизни человека угрожает серьезная опасность. Помощь врачей нужна была людям с давних времен. Раньше, чтобы добраться до заболевшего человека, врачам приходилась ходить пешком на большие расстояния, передвигаться на лошадях. Это занимало много времени, и не всегда помощь успевала вовремя. С изобретением машин люди стали их использовать и для специальных назначений. Яркая расцветка, обилие специальных сигналов, как визуальных, так и звуковых, помогают этой машине решить проблемы, не терпящие промедления и задержки. Под цветами прочного корпуса скрыты очень сложные механизмы и устройства, позволяющие спасти жизнь человеку.
2.2 Требование к проекту
Моя цель: создать модель «Скорой помощи». Перед собой я поставил такие цели и задачи:
научиться выполнять работу такого типа и объема.
развивать трудолюбие и целеустремленность.
углублять свои знания о строении дорожной техники.
развивать глазомер и аккуратность при выполнении работы.
совершенствовать свои навыки в работе с различными инструментами и материалами.
узнать больше о моделировании машин различного вида.
формировать активность творческой мысли и инициативы.
Актуальность работы: наличие такой техники всегда необходимо для помощи людям в самых неотложных ситуациях. Машина «Скорой помощи» выезжает на вызовы в любое время суток, в любую погоду. Она должна передвигаться не только по асфальту, укатанной дороге, но и там, где много снега, или, наоборот, лужи и грязь. Когда дороги трудно проходимые, то машина на колесах может забуксовать. А если она будет сконструирована как вездеход, то проедет по любой местности.
Новизна: использование различных материалов и соединение этих материалов в различных деталях машины.
Практичность: этой моделью можно украсить интерьер любой комнаты или кабинета (в частности наш кабинет по начально-техническому творчеству.) Также эта модель может быть прекрасным пособием по изучению моделирования строительной техники. И главное – это игрушка, которой можно играть и подарок для любого ребенка.
2.3 Технология изготовления.
1.Выполнение эскиза модели из картона.
2.Изготовление деталей из пластика.
3.Сборка модели (раскладка на столе).
4.Изготовление крупных фрагментов модели (корпус, колеса)
5.Сборка и крепление деталей.
6.Крепление всех декоративных деталей и элементов.
2.4. Описание модели «Скорая помощь».
Материалы и инструменты.
Модель скорой помощи – это не действующая модель. Создана модель по собственному замыслу. Для изготовления модели я использовал различную литературу и интернет.
Модель «Скорой помощи» выполнена из отходов пластика, из обезков алюминиевого углового профиля и бросового материала. Каркас машины изготовлен из углового профиля, обшит пластиком. Колеса, мотор-редуктор, звуковая, световая сигнализация были использованы от старой игрушечной машины, обрезки полихлорвиниловой трубки (для гусениц).
Модель обклеена самоклеющейся бумагой желтого, красного и синего цвета. Для изготовления модели использовался клей «Момент», клеевой пистолет. При выполнении модели пользовались дрелью, сверлом, ножницами по металлу, паяльником, ножовкой, отвёрткой, плоскогубцами, ножницами, наждачной бумагой. Детали модели крепились при помощи саморезов и клеевого пистолета.
2.5 Технологическая карта изготовления модели
№п/п | Наименование операции | Последовательность выполнения | Материалы, инструменты |
1. | Изготовление каркаса | Отрезали угловой профиль длиной 33*20*19 | Профиль, ножницы по металлу, саморезы, дрел. |
2. | Изготовление обшивки модели. | Отрезали пластик по размеру корпуса. Закрепили к корпусу модели при помощи саморезов. Обклеили самоклеющейся бумагой | Пластик, дрель, ножовка, сверло, канцелярский нож. |
3. | Изготовление колес и гусениц машины. | Для изготовления задней оси модели использовали мотор-редуктор и прикреплён к корпусу при помощи саморезов. Для передней оси просверлили отверстие в каркасе, вставили ось и закрепили колёса. При изготовлении гусениц отрезали из трубки ПХВ две полоски и скрепили концы степлером. | Дрель, сверло, отвёртка, степлер, ножницы, линейка, карандаш. |
4. | Установка звуковой и световой сигнализации. | Спаяли между собой концы провода, закрепили на крыше установку. | Паяльник, отвёртка, пассатижи. |
2.6 Экономическая оценка
Габариты модели 33*20*19
Стоимость модели без учета стоимости работы составляет:
Пластик – отходы производства, взятые в стройцехе СМУ №3
Алюминиевый угловой профиль– отходы производства.
Самоклеющаяся бумага 3-х видов по цене 90 руб. за метр – израсходовано в 0,5 м бумаги - итого 50 рублей.
Клей «Момент»-по цене 80 руб , израсходовано полтюбика – 40руб.
Все мелкие детали (пластмассовые и металлические) – бросовый материал.
Дрелью сделаны несколько отверстий – расход э/энергии незначительный.
Итого – стоимость модели = 90 рублей.
2.7 Экологическая оценка
При изготовлении модели не был нанесен экологический ущерб природе. Все использованные материалы изготовлены из сырья, которые не содержит вредных веществ и примесей. В основном при изготовлении модели использовалось вторсырье.
2.8 Техника безопасности
Данная модель выполнена с соблюдением необходимых требований и правил безопасной работы, в четкой последовательности технологических операций, при правильном применении инструментов, материалов, оборудования.
2.9 Анализ выполненной работы.
Работа над моделью завершена. Модель получилась такой, как я и планировал. Поставленные цели и задачи выполнены.
Работая над данной моделью, я получил истинное наслаждение. Старался , чтобы модель была аккуратной, красивой и функциональной. Она очень понравилась ребятам из объединения. Высоко оценили модель и педагоги.
Хочу с этой моделью принять участие в районном смотре – конкурсе детского технического творчества. Моя модель, несомненно, украсит кабинет «Начально-технического моделирования» и будет его достойным экспонатом.
4. Литература
Павлова,О.В.Технология.4 класс/Текст/ О.В.Павлова.-Волгоград:Учитель,2006.
Огерчук, Л. Ю. Программа по обучению технологии.1-4 классы./Текст/Л.Ю. Огерчук._ М .:Школьная пресса,2003
Матяш, Н.В. Проектная деятельность младших школьников. Книга для учителей начальных классов. – М, Вентана -Граф, 2004
Технология 5-11 классов: проектная деятельность учащихся / Текст/ автор – состав. Л.Н. Морозова, Н.Г. Кравченко, О.В.Павлова, - Волгоград,Учитель,2007
Техника для малышей.- М.: Росмэн,2006
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/62344-proekt-skoraja-pomosch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.