- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия в старшей группе «Всемирный день доброты»
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Васьковский детский сад»
Конспект занятия в старшей группе "Всемирный день доброты"
Выполнила: Воспитатель Камынина М.А.
Ноябрь, 2025
Цель: Формирование у детей представления о доброте как ценном качестве человека, развитие эмоциональной отзывчивости и желания совершать добрые поступки.
Задачи:
Образовательные: Расширить знания детей о проявлениях доброты в окружающем мире, учить распознавать добрые и злые поступки.
Развивающие: Развивать коммуникативные навыки, умение выражать свои чувства и эмоции, стимулировать творческое мышление и воображение.
Воспитательные: Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, желание помогать другим, формировать нравственные качества личности.
Воспитатель встречает детей с улыбкой, предлагает обняться и поделиться хорошим настроением. Читает стихотворение о доброте, акцентируя внимание на положительных эмоциях.
Основная часть: Беседа о доброте и ее проявлениях.
Воспитатель задает вопросы: Что такое доброта? Как можно проявлять доброту? Кого можно назвать добрым человеком? Приводит примеры добрых поступков из жизни, сказок и мультфильмов. Дети делятся своим опытом и историями.
игра "Солнышко доброты"
Воспитатель предлагает детям представить себя маленькими солнышками, лучики которых несут тепло и добро. Дети по очереди называют добрые поступки, которые они могут совершить (помочь маме, поделиться игрушкой, сказать доброе слово). Каждый "лучик" сопровождается действием – ребенок "протягивает" руку и улыбается.
Обсуждение сказки "Репка" с акцентом на взаимопомощь.
Воспитатель задает вопросы: Почему герои смогли вытащить репку только вместе? Что было бы, если бы никто не захотел помогать? Как вы думаете, важно ли помогать друг другу?
Практическое задание.
Дети изготавливают небольшие подарки-сюрпризы для тех, кто каждый день заботится о них. (ладошки с сердечком, открытки). Воспитатель напоминает, что подарок должен быть сделан с любовью и от чистого сердца.
Заключение: Создание "Дерева добрых дел"
На заранее подготовленном макете дерева дети приклеивают вырезанные из цветной бумаги листочки, на каждом из которых нарисован или написан добрый поступок, который они планируют совершить в ближайшее время. Воспитатель подчеркивает, что даже маленькие добрые дела важны и приносят радость другим. День завершается песней о дружбе и доброте.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/623546-konspekt-zanjatija-v-starshej-gruppe-vsemirny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Урок как форма организации учебной деятельности по немецкому языку»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.